Студопедия — Петренко И.И
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Петренко И.И

Дисциплина «Математика /Высшая математика /Математический анализ

 

Выполнил(а) студент(ка):

Группы ЗАсд-114

Вариан 26

Клементьев М.А. (Ф.И.О.)

 

Проверил:

ст. преподаватель

Петренко И.И

 

Владимир 2015

 

1. Колинеарны ли векторы С1 и С2, построенные по векторам а и b.

а=(2,-1,6). b=(-1,3,8). с1=5а-2b. с2=2а-5b

Дано: а=(2,-1,6). b=(-1,3,8). с1=5а-2b. с2=2а-5b

Найти:колинеарны ли с1 и с2?

Решение: с1=(5*2-2*(-1),

5*(-1)-2*3,

5*6-2*8)=(12,-11,14)

с2= (2*2-5*(-1), 2*(-1)-5*3, 2*6-5*8)=(9,-17,28)

12=ƛ*9

ƛ=12/9=4/3

-11= ƛ*(-17)

ƛ=11/17

14= ƛ*28

ƛ=14/28=1/2

4/3≠11/17≠1/2, нет.

2. Найти косинус угла между векторами и

 

А(3,3,-1) В(5,1,-2) С(4,1,-3)

Дано: А(3,3,-1) В(5,1,-2) С(4,1,-3)

Найти:Сos( ^ )-?

Решение: = (5-3,1-3,-2-(-1))=(2,-2,-1)

=(4-3,1-3,-3-(-1))=(1,-2,-2)

Cos( ^ )=2*1+(-2)*(-2)+(-1)*(-2)/ 22+(-2)2+(-1)2* 12+(-2)2+(-2)2=2+4+2/ 9* 9=8/9

3. Вычислить площадь параллелограмма,построенного на векторах а и b.

а=5p-q, b=p+q, |p|=5, |q|=3, (p^q)=5π/6

Дано: а=5p-q, b=p+q, |p|=5, |q|=3, (p^q)=5π/6

Найти: Sпараллелогр-?

Решение: Sпараллелогр=|(5p-q)*(p*q)|=|5p*p+5p*q-q*p-q*q|=|5p*q+p*q)=6|p*q|=6*|p|*|q|*sin(p^q)=6*5*3*1/2=90/2=45(ед2)

4. Компланарны ли вектора а,в и с

а=(1,-1,4) в=(1,0,3) с=(1,-3,8)

Дано: а=(1,-1,4) в=(1,0,3) с=(1,-3,8)

Найти: компланарны ли векторы?

Решение: Если вектора компланарны, то

|1 -1 4| |1 -1 4|

|1 0 3|=0 |1 0 3|=1*0*8+1*(-1)*3+1*(-3)*4-1*0*4-1*(-1)*8-3*(-3)*1=-3-12+8+9=2≠0

|1 -3 8| 1 -3 8|

Ответ:не комплонарны.

5. Вычислить объём тетраэдра с вершинами в точках А1,А2,А3,А4 и его высоту опущенную из вершин А4 на грань А1,А2,А3.

А1=(0,-3,1) А2(-4,1,2) А3(2,-1,5)А4(3,1,-4)

Дано:А1=(0,-3,1) А2(-4,1,2) А3(2,-1,5)А4(3,1,-4)

Найти:Vтетр-? h-?

Решение:найдём координаты векторов:А1А2=(-4-0,1+3,2-1)=(-4,4,1)

А1А3=(2,2,4)

А1А4=(3,4,5) |-4 4 1|

Объём тетраэдре:V=1/6 | 2 2 4 |=1/6((-4)*2*5+4*4*3+2*4*1-3*2*1-2*4*(-5)-4*4*(-4))=1/6(

| 3 4 -5|

-80+48+8-6+40+64)=74/6=12 =12 (ед3)

 

| |

Sоси=SА1А2А3=А1А2*А1А3= | -4 4 1 |= (16-2)- (-16-2)+ (-8-8)=14 + 18 -16

|2 2 4 |

|А1А2*А1А3|= 142+182+162=

Sоси=

Т.к. V=Sоси*h/3 из этого следует h=3V/Sоси=3*74/6*2/ =74/ ед.

6. Найдите расстояние от точки М0 плоскости, проходящей через три точки М1,М2,М3

Дано:М1(1,2,0)М2(3,0,-3)М3(5,2,6)М0(-13,-8,16)

Найти:расстояние от М0 до пл-ти М1,М2,М3

Решение: Найти ур-ние плоскости:

|x-1 y-2 z-0 |

|3-1 0-2 -3-0|=0

|5-3 2-2 6-0 |

________________

|x-1 y-2 z |

|2 -2 -3 |=(x-1)(-12)+(y-2)(-12)+2*z*0-z*(-8)-12(y-2)-0*(-3)*(x-1)=-12x+12-12Y+24+8z-12y+24=

|4 0 6 |

=-12x-24y+8z+60=0

Ур-ние плоскости.

Расстояние от М0 до пл-ти:d=|(-12)*(-13)+(-24)*(-8)+8*16+60|/ (-12)2+(-24)2+82=536/ = =19 =19

7. Написать уравнение плоскости, проходящей через точку А перпендекулярно вектору ВС

Дано: А(-3,-1,7)В(0,2,-6)С(2,3,-5)

Написать уравнение плоскости.

Решение ВС=(2,1,1)

Уравнение плоскости:2(х+3)+1(y-1)+1(z-7)=0

2x+6+y-1+z-7=0

2x+y+z-2=0

 

8. Найти угол между плоскостями

Дано:2y+z-9=0

x-y+2z-1=0

Найти:y-угол между пл-тями.

Решение: Нормальные вектора данных плоскостей:

n1=(0;2;1) n2=(1;-1;2)

cos y =0*1+2*(-1)+1*2/ * = =0

y=π/2

Ответ: π/2

 

9. Найти координаты точки А, равноудалённой от точек В и С

Дано: А(х,0,0)- равноудалённый от В(4,5,-2)С(2,3,4)

Найти: координаты т.А

Решение:

АВ= (4-х)2+(5-2)2+(-2-0)2= 16-8х+х2+25+4= х2-4х+29

Т.к. по условию АВ=АС, а АС= (2-х)2+32+42= х2-4х+29

х2-8х+45= х2-4х+29

Х2-8х+45=х2-4х+29

Х2-8х+45-х2+4х-29=0

-4х+16=0

-4х=-16

Х=4

Т,0 А(4,0,0)

 

10. Написать канонические уравнения прямой.

Дано:х-3y+z+2=0

X+3y+2z+14=0

Написать колонические ур-ия прямой:

Решение: колонические ур-ия прямой:

= =

Где (Хо,Yо,Zо) – любая точка прямой

S=(m,n,p)-её направляющий вектор.

| |

S=n1*n2=|1 -3 1|=-9 + +6 из этого следует =(-9;1;6)

|1 3 2 |

Найдём любую точку прямой (Хо, Yo, Zo)

Пусть Zo=0, точка

 

 

о-3Yo+2=0 (2Xo+16=0

+

о+3Yo+14=0 (3Yo=-Xo-14

(XO=- =-8

(YO=

Т.(-8,-2,0)принадлежит прямой.

Кононическое уравнение прямой:

 

11. Найти точку пересечения прямой и плоскости.

Дано:

3Х-2Y+5Z-3=0

Найти:точку пересечения прямой и плоскости.

Решение:Запишем параметрические уравнения прямой:

(Х-1=6t (x=6t+1

из этого следует (Y-3=t (y=t+3

(z+5=3t (z=3t-5

Подставим в ур-ие пл-ти:

3(6t+1)-2(t+3)+5(3t-5)-3=0

18t+3-2t-6+15t-15-3=0

32t-21=0

t=

Откуда координаты точки пересечения прямой и плоскости:

Х=6*

Y=

Z=

 

Ответ:()

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Формы неденежного награждения

Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия