Студопедия — Задания для промежуточного контроля
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания для промежуточного контроля






Задание1.

3.1.1. Заполните таблицу

 

Федеральный закон Содержание закона
1.  
   
   
   
5.  
6.  

 

Задание 3.1.2. Из нижеперечисленного причинам, сдерживающим развитие энергосбережения и энергоэффективности в стране, соотнесите их содержание:

1. недостаток информации;

2. недостаток опыта финансирования проектов;

3. недостаток организации и координации;

4. недостаток мотивации;

5. наличие технологий

А). Информационное и мотивационное обеспечение подготовки и реализации решений по энергосбережению и энергоэффективности развито слабо.

Б).Проблема повышения энергетической эффективности не воспринимается как средство решения широкого комплекса экономических и экологических проблем. Наблюдается отсутствие синхронизации различных областей законодательства: градостроительное планирование не связано с развитием энергосистем; законодательство о госзакупках не содержит требований по энергоэффективности и т.д.

В).Данный недостаток определяется бюджетными ограничениями, изъятием получаемой экономии и сравнительно невысокими тарифами. Экономические механизмы выстроены так, что получатель экономии энергии не определен и не оформлен институционально.

Г).Требования к выделению финансовых средств на реализацию проектов по повышению энергоэффективности и снижению издержек, как правило, существенно более жесткие, чем к проектам, связанным с новым строительством. Для многих предприятий непреодолим тест на финансовую устойчивость и, следовательно, невозможно получение кредитных ресурсов на развитие.

Д). Рынок предлагает широкий выбор энергоэффективного оборудования, материалов, а также консультационных услуг по вопросам энергосбережения и энергоэффективности.

 

         
         

 

Задание 3.1.3. Продолжите предложение:

Целью энергетической политики России является ___________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Настоящая Стратегия определяет цели и задачи _____________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Главными векторами перспективного развития отраслей топливно-энергетического комплекса, предусмотренными Энергетической стратегией России на период до 2020 года, являются:

- ______________________________________________________________________________________

- ______________________________________________________________________________________

-______________________________________________________________________________________

-______________________________________________________________________________________

Главными стратегическими ориентирами долгосрочной государственной энергетической политики являются:

- ______________________________________________________________________________________

- ______________________________________________________________________________________

-______________________________________________________________________________________

-______________________________________________________________________________________

 

Задание 3.1.4. Раскройте содержание статей закона РФ от 23.11.2009 №261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ» и основные нормативные документы в области энергосбережения.

Статья 1. Предмет регулирования и цель настоящего Федерального закона:

1.____________________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________________

Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе (перечислить):

______________________________________________________________________________________

Статья 3. Законодательство об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности состоит из _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Статья 4. Принципы правового регулирования в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности:

1._____________________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________________________

Статья 5. Сфера действия настоящего Федерального закона

1._____________________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________________

Задание: 2. Прочитать текст

1. Заполнить таблицу

2. Выполнить тест

3. Выполнить задание по учебнику

Тип электростанции Вид исполь зуемого топоива Виды преобразования энергии Класси фикация Принцип работы Плюсы Минусы Применение
               
               
               






Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 523. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия