Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Минулий неозначений час, пасивний стан (Past Indefinite, Passive Voice). Who / What + WAS / WERE +Підмет + Присудок + (EDабоIII колонка таблиці неправильних дієслів)?





Who / What + WAS / WERE + Підмет + Присудок + (ED або III колонка таблиці неправильних дієслів)?

e.g. What was extinguished?

Майбутній неозначений час, пасивний стан (Future Indefinite, Passive Voice)

Who / What + WILL + BE + Присудок + (ED або III колонка таблиці неправильних дієслів)?

e.g. What will be extinguished?

Модальні дієслова (Modal Verbs)

Who / What + CAN / MAY / MUST / SHOULD + Присудок у формі інфінітива без to

e.g. Who can study at the Academy of Fire Safety?

Альтернативне питання

Цей тип питання утворюється за моделлю загального питання. Відмінність полягає у тому, що в альтернативному питанні з’являється розділовий сполучник OR. Розглянемо правила утворення цього питання на прикладах в різних часових формах.

 

Does he enter the Academy or the Institute?

Did he or she enter the University?

Will they enter the Academy or the University?

Is he entering the Academy or the University now?

Has he or she already entered the Academy?

Is fire extinguished or not?

Was fire extinguished three or two hours ago?

Will fire be extinguished in two or three hours?

Can he enter the Academy or the Institute?

Розділове питання

Розділове питання складається з двох частин: розповідної, яка має прямий порядок слів та питальної, при утворенні якої використовується відповідне допоміжне дієслово та повторюється підмет у вигляді займенника.

 

e.g. They enter the Academy, do not (don’t) they?

e.g. He enters the Academy, does not (doesn’t) he?

e.g. They entered the Academy, did not (didn’t) they?

e.g. He is entering the Academy now, is not (isn’t) he?

e.g. They are entering the Academy now, are not (aren’t) they?

e.g. I am entering the Academy now, are not (aren’t) I?

e.g. We have just entered the Academy, have not (haven’t) we?

e.g. He has just entered the Academy, has not (hasn’t) he?

e.g. He can enter the Academy, can’t he?

 

Якщо дієслово-присудок розповідної частини стоїть у заперечній формі, то питальна частина із заперечної переходить у стверджувальну.

 

e.g. They do not enter the Academy, do they?

e.g. He does not enter the Academy, does he?

e.g. They did not enter the Academy, did they?

e.g. He is not entering the Academy now, is he?

e.g. They are not entering the Academy now, are they?

e.g. I am not entering the Academy now, am I?

e.g. We have not entered the Academy, have we?

e.g. He has not entered the Academy yet, has he?

e.g. He cannot enter the Academy, can he?







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 538. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия