Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место дисциплины в структуре ООП ВПО. Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл





Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Базовая часть» учебного плана профиля «Управление проектом»

Изучение дисциплины позволяет сформировать следующие компетенции:

- владение знаниями, аналитическим инструментарием, концепциями, технологиями в области отраслевого калькулирования, функций финансового и управленческого учета, анализа и аудита (ПК-18);

- способность к пониманию значимости современных бухгалтерских технологий и анализа с целью совершенствования управления в интересах организации и ее контрагентов (ПК-26);

- умение понимать закономерности и особенности бухгалтерского учета и анализа, влияние информационной базы, создаваемой учетом и анализом на эффективность принятия управленческих решений и риски, порождаемые спецификой деятельности организации (ПК-31);

- способность участвовать в разработке и реализации технологий управления и оценки качества бухгалтерского и налогового учета, анализа альтернативных моделей их организации с целью совершенствования деятельности организации (ПК-32);

- способность участвовать в разработке и совершенствовать теоретическое мышление, умение и навыки, осваивать новые технологии, применению их при совершенствовании системы бухгалтерского учета в деятельности организаций (ПК-32);

- владение взаимосвязями управления в организации с качеством и содержанием информации, создаваемой учетом и анализом (ПК-33);

- умение оценить влияние эффективности системы учета на эффективность деятельности организации и современными методиками и инструментарием бухгалтерского учета, анализа и аудита (ПК-34);

- способность применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

- владение навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

- способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

- способность оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41).

В результате изучения курса студенты должны

знать:

- основы управленческого учета

- учет и классификацию затрат

- принципы калькулирования и бюджетирования затрат.

уметь:

- различать системы учета затрат – калькулирование и бюджетирование

- различать влияние центров ответственности на результаты хозяйственной деятельности

- применять в профессиональной деятельности полученные знания и навыки.

владеть навыками:

- калькулирования и бюджетирования затрат

- управления себестоимостью готовой продукции, услуг и работ

- контроля всех видов затрат для принятия управленческих решений.

 


 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 310. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия