Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пояснения к заданию на контрольную работу





Все расчеты выполнять в относительных базисных единицах, используя точное приведение.

Так как контрольная работа и курсовая работа основаны на одной схеме и используют общий вариант параметров оборудования, режима, нагрузки, то расчет необходимо начать с выбора основного оборудования для заданной схемы.

Под основным оборудованием здесь понимаются генераторы и трансформаторы. Генераторы для всех схем следует выбирать так: для левой части схемы – турбогенераторы, для правой – гидрогенераторы. Мощность трансформаторов должна быть не ниже мощности генераторов. Суммарная мощность генераторов всей схемы должна быть несколько выше (но не ниже!) мощности нагрузки для вашего варианта.

Выбранное номинальное напряжение трансформаторов должно согласовываться с заданным номинальным напряжением линий и с номинальным напряжением генераторов.

В первом пункте контрольного задания требуется построить векторную диаграмму для эквивалентного гидрогенератора, а значит правой части схемы (на Ваш выбор, одной из электрических станций, если их справа несколько).

Второй и третий пункты задания требуют работы с эквивалентным турбогенератором станции левой части схемы, причем до аварии генераторы работают в номинальном режиме.

При этом по исходным условиям считать, что КЗ происходит на высокой стороне за трансформаторами станции. Для выполнения расчетов нужна только часть схемы, включающая в себя только генераторы и трансформаторы.

При выполнении третьего пункта задания можно не учитывать демпферные контуры генераторов.

Строить осциллограммы (графики во времени) достаточно на промежутке не менее t =3 T ¢ d, если не указано дополнительных условий.

Принять для форсировки возбуждения Te =0 (тиристорное возбуждение), кратность форсировки взять равной Eq µ/ Eq 0=3. При работе автомата гашения поля (АГП) принять R гаш=(3¸5) Rf.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 414. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия