Оценочная шкала расписания уроков
В качестве гигиенической оценки расписания уроков можно использовать ранговую шкалу трудности предметов для 1-4 классов
На утомляемость учащихся влияют и следующее “семейство” факторов: · объем информации; · степень новизны изучаемого материала; · мастерство учителя; · методическая структура урока; · психологический климат класса и взаимоотношения с учителем; · интерес к предмету; · материально-техническое оснащение урока. На степень утомляемости с позиции медицинских работников влияет и учет продуктивных и непродуктивных уроков Школьное расписание оценивается положительно, если выполнены основные требования: · неравномерность распределения учебной нагрузки в течение недели; · один или два “пика” (не более двух) распределения недельной нагрузки, исключая понедельник и субботу; · один день с наименьшей учебной нагрузкой, минимальная нагрузка в конце недели (в субботу). Использование в учебном процессе инновационных образовательных программ и технологий, расписаний занятий, режимов обучения возможно при отсутствии их неблагоприятного влияния на функциональное состояние и здоровье обучающихся.
|
