Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Достижения и объекты изучения генетики развития





1. Клонирование

В результате развития потомка может получится точная родительская копия (клон). Это еще одна область интереса генетики развития.

Польза клонирования:

1. Помощь при бесплодии (каждая седьмая пара)

2. Умножение числа организмов с заданными свойствами

3. Восстановление или восполнение дефектных тканей органов из

т.н. стволовых клеток

4. Спасти от ряда генетических заболеваний

5. Воссоздание вымерших или исчезающих видов (или наиболее ценных людей)

В ряде стран репродуктивное клонирование людей запрещено законом - Германия, Франция, Япония, Бразилия, Великобритания, Испания и другие. В России с 2002 г. действует закон «О временном запрете на клонирование человека» (репродуктивном). Воспроизведение иных организмов, в том числе любых клеток, включая человеческие, в исследовательских целях разрешается.

Дж.Гёрдон,1962 – первый опыт по клонированию животных – доказательство идентичности геномов разных клеток. Вывод: дифференцированная клетка кишечника содержит ту же генетическую информацию, что и зигота.

Пример - Ян Вильмут из 250 зигот получил одну овечку Долли (1996 - 2003) (прожила 6 лет оставив потомство). 2008 - первое коммерческое клонирование собаки (лабрадор). 2009 – первая неудачная попытка клонирования вымершего животного (пиренейского козерога). 2013 - список клонированных млекопитающих продолжается(верблюд, коза, койот.) 2013 – проект по воскрешению вымерших гигантских птиц (дронт, моа, эпиорнис) пока не достиг успеха.

1939 год Томас Морган: «Дифференцировка – результат дифференциальной активности (экспрессии) генов» (гипотеза).

2. Мутации

Мутации позволяют найти гены, управляющие развитием. Выявить интересующие гены можно с помощью получения мутантов или трансгенных линий с выключенными генами:

- По изменению фенотипа можно понять, какова функция гена в норме (в растениях или животных дикого типа)

Или

- Ген, маркированный мутацией, можно найти в геноме и понять, что делает в клетке его продукт (белок).

Анализ фенотипа мутантов позволяет установить функцию гена. Например, ясно, что ген, который не работает у голенького мутантного мышонка, у мышат дикого типа отвечает за развитие волосяных фолликул.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 627. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия