Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Комплексная классификация песчано-глинистых грунтов по результатам зондирования и сопутствующих исследований.





Комплексная классификация песчаных грунтов по результатам зондирования приведена в Приложениях №№ 14 (По новой рубрикации 5.10) (в виде сводной таблицы) и № 15-1,2,3 (По новой рубрикации 5.10 (раздельно по выделенным таксономическим подразделениям), пылевато-глинистых грунтов в Приложениях №№ 16-1,2 (По новой рубрикации 5.11)(в виде сводной таблицы) и № 17-1,2,3,4,5 (По новой рубрикации 5.12 (раздельно по выделенным таксономическим подразделениям).

Классификации предназначены, в первую очередь, для комплексной инженерно-геологической оценки неоднородных по составу массивов песчано-глинистых грунтов без разделения на отдельные литолого-генетические разности. В этом отношении они не могут служить основанием выбора конкретных нормативных показателей, но позволяют анализировать и контролировать полученные результаты зондирования по конкретной площадке и сопоставлять их с региональными и международными данными. Кроме того, они позволяют использовать всю совокупность замеров в пределах выделенных массивов (зон, интервалов, элементов) для прямой оценки степени литификации и уплотнения грунтов, опираясь на накопленный региональный опыт зондирования в различных геологических условиях. Распределение замеров параметров зондирования по классификационным интервалам удобно представлять в виде гистограмм, как это показано в Приложении № 18 (По новой рубрикации 5.13).

Примечание.

Классификации созданы на базе обобщения материалов зондирования по Санкт -Петербургу и его окрестностям (были использованы результаты зондирования более чем по 400 точкам в различных геологических разрезах). Для корректировки привлекались результаты лабораторных исследований грунтов, обобщённые зарубежные и отечественные данные, так или иначе связанные с зондированием. Особую роль при разработке классификаций играл анализ опубликованной зарубежной и отечественной литературы. В конечном счёте, предлагаемые классификации являются основной научно-методической базой для полномасштабного использования материалов зондирования при решении различных геологических задач. Эта база может развиваться и совершенствоваться, как на основе привлечения новых опытных данных, так и подключения новых эвристических моделей литогенеза.

Следует подчеркнуть, что сопоставление отечественных нормативных и международных данных по зондированию бывает крайне затруднено из-за принципиальных расхождений, как в технологии производства зондирования, так и методов интерпретации. Во-первых, зарубежная практика статического зондирования строится на широком применении зондов с возможностью замера порового давления, что позволяет вносить соответствующие поправки в параметры зондирования и более точно учитывать естественное напряжённое состояние грунтов в зависимости от глубины залегания и условий обводнения. Во-вторых, за рубежом применяется принципиально иная классификация грунтов по составу (не говоря уже о несколько ином проведении границ между гранулометрическими фракциями), когда всё семейство песчано-глинистых грунтов классифицируется на основе соотношения трёх основных фракций: песчаных, пылеватых (алевритовых) и глинистых. Соответственно применяется иная терминологическая шкала. В англоязычном варианте это sand, silt, clay (по преобладающей фракции) с дополнительными указаниями на второстепенные фракции (см. Приложение № 9-2. По новой рубрикации 5.4-2). Отечественные терминологические названия песков, супесей, суглинков и глин в большинстве случаев не соответствуют англоязычным терминам смешанных по составу грунтов. Например, «sandy silt» (в прямом переводе «песчанистый алеврит») может рассматриваться и как

пылеватый суглинок, и как пылеватая супесь. Соответственно трудно сопоставимыми являются интерпретационные схемы результатов статического зондирования.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 533. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия