Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМПОВ ЕСТЕСТВЕННОГО РОСТА НАСЕЛЕНИЯ





Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)

 

 

 

ЭКОЛОГИЯ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ

 

 

Методические указания к практическим занятиям

 

 

Новочеркасск 2008

УДК 502.6

Рецензент – доктор техн. наук, профессор Л.Н. Фесенко

 

Составители: Попова Ю.А., Куликова М.А.

Экология городской среды: методические указания к практическим занятиям / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т. – Новочеркасск: ЮРГТУ, 2008. – 30 с.

 

 

В методических указаниях приведены задачи, связанные с основными разделами курса "Экология городской среды" и пояснения к их решению. Методические указания включают в себя индивидуальные задания для 8 практических занятий и перечень рекомендуемой литературы для более глубокого изучения дисциплины и закрепления навыков самостоятельной работы.

Предназначены для студентов специальности 27010565 (290500) - Городское строительство и хозяйство всех форм обучения.

Работа издана в соответствии с требованиями и правилами оформления документов в учебном процессе.

 

© Южно-Российский государственный технический университет, 2008

© Попова Ю.А., Куликова М.А., 2008


 


СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ………………………………………………......................  
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………...  
Занятие 1. Определение темпов естественного роста населения…………………………………………………………  
Занятие 2. Определение срока исчерпания природного ресурса…………………………………………………………….  
Занятие 3. Определение величины предельно допустимого выброса для котельной ………………………………………...  
Занятие 4. Определение необходимой степени очистки промышленных сточных вод………………………………….  
Занятие 5. Расчет платы за негативное воздействие на окружающую среду. Выбросы загрязняющих веществ в атмосферный воздух стационарными объектами ………….    
Занятие 6. Расчет платы за негативное воздействие на окружающую среду. Выбросы загрязняющих веществ в атмосферный воздух передвижными объектами…………...    
Занятие 7. Расчет платы за негативное воздействие на окружающую среду. Сбросы загрязняющих веществ в водные объекты.............................................................................    
Занятие 8. Расчет платы за негативное воздействие на окружающую среду. Размещение отходов производства и потребления……………………………………………………...    
Вопросы для самоконтроля……………………………………  
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………………….  
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….......  

ПРЕДИСЛОВИЕ

Целью преподавания дисциплины «Экология городской среды» студентам строительного факультета является подготовка инженерных кадров, обладающих необходимым объёмом знаний и умений для экологичного проектирования и строительства городов, создания высококачественной инфраструктуры в городе при одновременном обеспечении равновесия между городами и природой.

Задачи при изучении дисциплины «Экология городской среды» определяются необходимостью достижения экологически обоснованного соотношения между освоенными и естественными территориями, между урбанизированной и природной средами.

В результате изучения дисциплины «Экология городской среды» с тудент должен знать:

- основные аспекты правового законодательства по регулированию среды обитания, в том числе нормативно-технические документы, принципы проведения экологической экспертизы и оценки воздействия на окружающую среду, экологический мониторинг;

- экологические последствия негативного воздействия антропогенной деятельности на урбанизированные ландшафты;

- экологические требования в области охраны окружающей среды на городских территориях;

- способы объединения социальных, экономических и экологических факторов при создании экологичной городской среды;

- методы контроля состояния городской среды.

Студент должен уметь:

- учитывать факторы природной среды на различных стадиях градостроительного планирования;

- обеспечивать градостроительные мероприятия по охране городской среды зданий и сооружений, растительного покрова и почв на городских территориях, удалению мусора и радиоактивных отходов;

- осуществлять экологизацию архитектурно-ландшафтной среды города с целью удовлетворения потребностей жителей при одновременном достижении состояния экологического равновесия.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Экология городской среды представляет собой комплексную науку о проблемах и путях совершенствования городской среды. Решение широкого круга этих проблем зависит от уровня экологического образования всех участников этого процесса. Проблема экологизации среды городов отличается исключительной сложностью. Экологизация должна быть длительной и непрерывной, многоуровневой, разнообразной, зависящей от географического положения и климата, наличия и многообразия ресурсов, экономики, ландшафтов, степени освоенности территорий. Экология городской среды – система знаний, мероприятий и решений по сохранению среды жизни, сокращению негативных воздействий антропогенной деятельности на природную среду и постепенному переходу к взаимодействию, направленному на сохранение и восстановление среды жизни с использованием природосберегающих и природовосстанавливающих методов хозяйствования, повышением эффективности использования ресурсов, преимущественно возобновляемых.

Для преодоления экологического кризиса и острых противоречий во взаимоотношении общества и природы необходим новый образ мышления. В этих условиях чрезвычайно актуальной становится экологическая подготовка студентов. Нужна новая система знаний, построенная на едином теоретическом фундаменте и выходящая за рамки экологии городской среды как классической науки.

Требования новой стратегии неизмеримо шире задач охраны городской среды, они не сводятся лишь к сокращению потока загрязнений на урбанизированных территориях. Новая комплексная наука – экология городской среды – должна помочь решить проблемы создания и поддержания среды высокого качества в городе.

ЗАНЯТИЕ 1

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМПОВ ЕСТЕСТВЕННОГО РОСТА НАСЕЛЕНИЯ

 

Задание: определить темпы естественного роста населения региона в текущем году, используя данные о количестве родившихся и умерших за отчетный период, содержащиеся в отчете Регионального комитета по государственной статистике; рассчитать период времени, через который численность населения области изменится на заданную в варианте данных величину при сохранении текущих темпов естественного роста.

Вариант исходных данных принять по последней цифре учебного шифра (Таблица 1.1).

 

Таблица 1.1 – Варианты заданий

Исходные данные Варианты
                   
Отчетный период, мес.                    
Количество родившихся, чел.                    
Количество умерших, чел.                    
Средняя численность населения региона, N0, чел. 1,3×106 40×103 50×103 1,2×106 80×103 830×103 339×103 160×103 284×103 68×103
Оцениваемое изменение численности населения Уменьшение на 25 % Уменьшение на 50% Увеличение в 2 раза Увеличение на 10 % Уменьшение на 20 % Увеличение на 25 % Увеличение на 50 % Уменьшение в 1,5 раза Увеличение на 15 % Уменьшение на 30 %

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1231. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия