Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семінарське заняття 6. Гуманістична психологія





1. Передумови розвитку гуманістичної психології. Вплив екзистенціа­лізму й персоналізму. Характеристика соціально-історичної ситуа­ції.

2. Загальні положення гуманістичної психології. Критика редукції напруги.

3. Самоактуалізація та її трактування в теоріях А. Маслоу й К. Хорні (порівняльний аналіз). Проблема психологічного захисту в глибинній психології та гуманістичній психології.

4. Клієнт-центрований підхід К. Роджерса. Тенденція актуалізації. Я-концепція. К. Роджерс про умови ефективної психо­терапії.

5. Логотерапія В. Франкла. Екзистенціальний вакуум.

Література

· Марцинковская Т. Д. История психологии. – М.: Academia, 2001.

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/marcin/

· Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – СПб.: Питер, 2000.

http://www.pedlib.ru/Books/6/0343/index.shtml?from_page=1

· Психология личности. Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982 (А. Маслоу «Самоактуализация», В. Франкл «Поиск смысла жизни и логотерапия»).

http://www.koob.ru/gippenreiter_yuliya/person_psych

· Психология личности: хрестоматия. В 2-х тт. Т.1. / Под ред. Д. Я. Райгородского. – Самара: «БАХРАХ», 1999 (К. Роджерс «Что значит «становиться человеком»?», В. Франкл «О смысле жизни»).

https://lanasvet1.files.wordpress.com/2010/02/psychology_of_the_person.pdf

· Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер Пресс, 1997.

http://psylib.ukrweb.net/books/hjelz01/index.htm

· Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. – СПб.: Изд-во «Евразия», 2002.

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/shulc/

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 360. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия