Студопедия — Надання домашнього завдання
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Надання домашнього завдання






ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

з навчальної дисципліни

«Долікарська підготовка»

 

 

Обговорено і схвалено на засіданні кафедри кафедри криміналістики, судової медицини та психіатрії Протокол №1, від 08.2013 Підготував: професор кафедри криміналістики, судової медицини та психіатрії доктор юридичних наук, доцент Цільмак О.М.

 

ОДЕСА – 2013


ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 1.

СЕРЦЕВО-ЛЕГЕНЕВА РЕАНІМАЦІЯ

План:

1. Перегляд навчального фільму:

«Серцево-легенева реанімація»

2. Відпрацювання алгоритму серцево-легеневої реанімації

Відпрацювання методів штучної вентиляції легень та непрямого (закритого) масажу серця одним і двома рятувальниками. Ускладнення СЛР. Визначення і усунення помилок при реанімації. Особливості проведення реанімації дітям. Диференційна діагностика клінічної та біологічної смерті. Визначення часу настання смерті. Симптом Бєлоглазова.

Надання домашнього завдання

3.1.Підготувати презентації на теми:

«Види пов’язок та техніка їх накладання»

«Різновиди травм»;

«Перша долікарська допомога при травмах»

3.2. Підготуватися до опитування

- основи десмургії;

– призначення, основні правила накладання пов’язок та вимоги до них;

– перев’язувальний матеріал;

– табельні засоби для пов’язок: перев’язувальний пакет, контурні пов’язки, косинка, еластичні бинти;

– види пов’язок, техніка накладання м’яких пов’язок на окремі ділянки тіла (пов’язки на голову, на верхні та нижні кінцівки, на нижню частину живота та верхню третину стегон, грудну клітку тощо);

- загальні поняття про травми;

- медична класифікація ушкоджень та їх ознаки;

- травми голови, особливості долікарської допомоги та транспортування потерпілих

- травми грудної порожнини, особливості долікарської допомоги та транспортування потерпілих;

- травми черевної порожнини, особливості долікарської допомоги та транспортування потерпілих;

- транспортна іммобілізація;

- поняття про больовий (травматичний шок).

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 298. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия