ЗАВДАННЯ. Завдання 1. Психодіагностика стилів поведінки в конфліктних ситуаціях (тест Т

 

Завдання 1. Психодіагностика стилів поведінки в конфліктних ситуаціях (тест Т. Томаса)

Завдання 2. Мікротренінг з управління стилями поведінки в конфлікті.

 

 

Задача 1. Скласти списки ключових слів та словосполучень по основним стилям поведінки в конфлікті.

Задача 2. Аналіз та систематизація одержаної в ході заняття інформації для складання конфліктологічної характеристики.

 

 

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

 

Базова

 

1. Бандурка А.М., Друзь В.А. Конфликтология: Учеб.пособие для вузов. - Харьков: Ун-т внутр.дел, 1997.-352с.

2. Гірник А.М. Бобро А. Конфликты: структура, эскалация, залагодження К.,2003.-172 с.

3.Дмитриев А.В. Конфликтология: Учеб. Пособие. –М.:Гардемарини, 2000.- 320 с.

4. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию. Учеб. Пособие для студентов ВУЗ. - М.: Гуман. Изд. Центр. ВЛАДОС, 2000.-176 с.

5. Корнелиус Х., Фэйр Ш. Выиграть может каждый. Как разрешать конфликты. М.: Стрингер, 1992. -216 с.

6. Линчевский Э.Э. Контакты и конфликты: общение в работе руководителя. –М.: ОАО “НПО” Экономика, 2010. –286 с.

 

Змістовий модуль 4. Соціологія конфлікту

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №1

Тема 1.1.Організаційно-управлінські конфлікти та шляхи їх вирішення.2 год.

Мета

- освітня: активізувати пізнавальну діяльність і орієнтацію слухачів в питаннях організаційно-управлінського конфлікту.

- розвиваюча: закріплення знань про організаційно-управлінські конфлікти; усвідомлення слухачами місця і ролі конфліктології в вирішенні подібних конфліктніх проблем;

- виховна: всебічний розвиток та формування у слухачів наукових поглядів та переконань по проблемам конструктивного вирішення організаційно-управлінських конфліктів.

 

Основні поняття:ситуативне управління, управління по результатам, організатор, лідер, керівник та їх рольові позиції в конфліктних організаційно-управлінських взаємовідносинах.