Студопедия — Возрастные особенности детей. Особенности поведения Советы вожатым Дети младшей группы (6-8 лет) · высокий уровень активности · стремление к общению вне семьи ·
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Возрастные особенности детей. Особенности поведения Советы вожатым Дети младшей группы (6-8 лет) · высокий уровень активности · стремление к общению вне семьи ·






 

Особенности поведения Советы вожатым
Дети младшей группы (6-8 лет) · высокий уровень активности · стремление к общению вне семьи · стремление научиться различать, что такое хорошо и что такое плохо · понимание различий пола · стремление получить время на самостоятельные занятия · ребенок может быть как целеустремленным, так и самоуверенным, агрессивным · организуйте больше подвижных игр при ограничении прыжков и бега · развивайте умение лазать и пользоваться качелями · используйте ритмические виды деятельности; пение, драматические постановки · обучайте правильным навыкам труда · обеспечивайте конкретности поручений и творческой свободы детей при их выполнении · предоставляйте детям свободу действия, развития способностей (при соблюдении нравственных норм, распорядка лагеря и т. п.)
Дети средней группы (9-11 лет) · стремление повелевать у мальчиков, подчиненность у девочек · энергичны, быстры в действии, настойчивы, инициативны · часты беспокойные состояния, дети нуждаются в постоянной деятельности · стремятся к большой мускульной активности · любят коллективные игры · шумны, спорят · влюбчивы · боятся поражения, чувствительны к критике · интересы постоянно меняются · мальчики играют с девочками; стремятся к соперничеству · начинают осознавать нравственные нормы · пробуждается интерес и любопытство ко всему вокруг · учитывайте то обстоятельство, что дети данного возраста особенно нуждаются в поощрении и похвале · используйте такие виды деятельности, которые дают простор проявлению мускульной активности · организуйте коллективные спортивные игры, занятия по интересам · организуйте разумное руководство творчеством, направление пробуждающихся интересов к окружающему миру · стремитесь обстоятельно ответить на многочисленные вопросы детей
Дети старшей группы (12-14 лет) · мальчики склонны к групповому поведению · дети испытывают внутреннее беспокойство · антагонизм между мальчиками и девочками, дразнят друг друга · мнение группы сверстников более важно, чем мнение взрослых · дисциплина может страдать из-за «группового» авторитета · стремятся к соревновательности, подчиняют свои интересы мнению команды · сопротивление критике · появляется интерес к заработку   · организуйте коллективные игры (различные для мальчиков и девочек) · отдавайте предпочтение спортивным играм · используйте общий энтузиазм отряда при выполнении порученных заданий
Подростки (15-16 лет) · девочки начинают интересоваться мальчиками раньше, чем мальчики девочками · наблюдается беспокойство о своей внешности · стремление к достижению независимости от своей семьи · поиск себя · происходит выбор будущей профессии · возникновение первой любви · проявляются крайности в поведении, например, «я знаю все!»   · оказывайте помощь подросткам в том, чтобы они были приняты своими сверстниками · руководите поведением подростков так, чтобы оно было без излишнего вмешательства и давления со стороны взрослых · создавайте необходимые условия для отдыха · учитывайте возрастные особенностей, проявляющихся в повышенном интересе к другому полу · учитывайте то обстоятельство, что для мальчиков лучше организовывать спортивные соревнования, а девушек вовлекать в активные дела в помещении, в организацию встреч с друзьями и т. д.






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 643. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия