Студопедия — ДИГИБРИДНОЕ и ПОЛИГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДИГИБРИДНОЕ и ПОЛИГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ.






1. Может ли от брака голубоглазой (рецессивный признак) женщины с первой группой крови и кареглазого мужчины с четвертой группой крови, мать которого имела голубые глаза, родиться ребенок с голубыми глазами и первой группой крови? Ответ поясните. Определите генотипы родителей и детей. Составьте схему решения задачи.

2. У душистого горошка пурпурные цветки доминируют над белыми, высокий рост над карликовым, зелёная окраска бобов над жёлтой, круглые семена над угловатыми. Какую часть потомства составят растения с белыми цветками, высоким ростом, зелёными бобами и угловатыми семенами от скрещивания гетерозиготных по всем признакам растений душистого горошка между собой? Какую часть потомства будут составлять растения с генотипом AABbccDd?

3. У томатов высокий рост доминирует над карликовым, красная окраска плодов над жёлтой, круглые плоды над длинными. При скрещивании высокого красного и кругло плодного растения томата с такими же по фенотипу были получены семена, из которых взошло только одно. Растение оказалось карликовым жёлтым и длинно плодным. Возможно ли появление в потомстве других фенотипов, если бы взошли все семена? Если да, то какова вероятность каждого из фенотипов?

4. При скрещивании двух растений львиного зева, одно из которых было с узкими листьями, нормальными красными цветками, а другое с широкими листьями, пилорическими белыми цветками в потомстве все растения оказались с листьями промежуточной ширины, нормальными розовыми цветками. Какова вероятность появления во втором поколении растений с узкими листьями пилорическими розовыми цветками?

5. При скрещивании безусой коротконогой мыши с альбиносом, имеющим короткие уши, было получено потомство дикого типа. Во втором поколении получили 19 потомков, из которых 6 мышей дикого типа; 2 безусых с короткими ушами; 1 безусый, коротконогий, с короткими ушами; 1 коротконогий альбинос; 3 безусых; 2 альбиноса; 2 коротконогих и 2 с короткими ушами. Определите, возможно ли появление среди гибридов первого поколения безусого коротконогого альбиноса с короткими ушами, если да, то какова его вероятность?

6. Скрещивались коротконогие, короткоклювые индюшки с гороховидным гребнем. В результате в первом поколении было получено: 54 коротконогих, короткоклювых индюшек с гороховидным гребнем; 18 коротконогих, короткоклювых индюшек с простым гребнем; 27 индюшек с гороховидным гребнем, нормальными ногами и клювом; 9 индюшек с простым гребнем, нормальными ногами и клювом. Объясните полученные результаты. Напишите генотипы родителей и потомков.

7. При скрещивании серых коротконогих, короткоклювых индюшек между собой получено: 58 черных коротконогих, короткоклювых; 122 серых коротконогих, короткоклювых; 61 белых коротконогих, короткоклювых; 30 черных с нормальными ногами и клювом и 33 белых с нормальными ногами и клювом и 56 серых нормально ногих нормально клювых. Как наследуются признаки, напишите генотипы родителей и потомков. Объясните полученные результаты.

8. При скрещивании чёрных коротконогих кур с белыми коротконогими, цыплята оказались серыми. Среди них были коротконогие и с нормальными ногами, последних в два раза меньше. Кроме того у коротконогих наблюдали и укороченные клювы. Как наследуются данные признаки. Напишите схему скрещивания.

9. При скрещивании растений ночной красавицы, высоких с розовыми цветками в первом поколении было получено 179 высоких с красными цветками, 362 высоких с розовыми и 181 высоких с белыми цветками, 58 низких с красными, 124 низких с розовыми и 63 низких с белыми цветками. Как наследуются данные признаки. Напишите схему скрещивания. Объясните результаты.

10.При скрещивании растений львиного зёва с розовыми цветками и нормальным венчиком в первом поколении получено: 63 растения с нормальным венчиком, среди них: 16 красных, 30 розовых и 17 белых, и 21 растение с радиальным венчиком, среди которых 6 с красными, 10 с розовыми и 5 с белыми цветками. Как наследуются данные признаки. Напишите схему скрещивания.

 

11.При скрещивании жёлтых мышей с укороченным хвостом получено 2386 жёлтых и 1235 серых. В каждой группе соотношение бесхвостых с укороченным хвостом и нормальным хвостом 1: 2: 1. Какое потомство и в каком соотношении будет при скрещивании жёлтых мышей с нормальным хвостом и серых бесхвостых?

12.При скрещивании двух сортов томата с красными шаровидными и желтыми грушевидными плодами в первом поколении все плоды шаровидные, красные. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения, соотношение фенотипов второго поколения.

13.Растение дурман с пурпурными цветками (А) и гладкими коробочками (в) скрестили с растением, имеющим пурпурные цветки и колючие коробочки. В потомстве получены следующие фенотипы: с пурпурными цветками и колючими коробочками, с пурпурными цветками и гладкими коробочками, с белыми цветками и колючими коробочками, с белыми цветками и гладкими коробочками. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства и возможное соотношение фенотипов. Установите характер наследования признаков.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1393. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия