СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ОБЩЕЙ ГИСТОЛОГИИПри диспансеризации у пациента заподозрена гипофункция щитовидной железы. Какие гистологические признаки могли бы подтвердить это. Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 1) Источники развития щитовидной железы 2) Значение железы 3) Общий план строения железы 4) Строение долек железы 5) Фолликулы щитовидной железы в норме и при гипофункции
10. После приема алкоголя у Иванова И.И. появилась неустойчивость походки. С какими структурами мозжечка это можно связать. Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы: 1) Значение мозжечка 2) План строения мозжечка 3) Белое вещество мозжечка 4) Кора мозжечка 5) Структура и роль грушевидных нейронов мозжечка
11. После длительного применения стрептомицина, неомицина, хинина пациенты обращаются в клинику лор-болезней с жалобами на снижение слуха. Поражение каких структур характерно для этого? Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 1) Локализация органа слуха 2) Источники развития спирального органа 3) Структура перепончатого канала улитки 4) Классификация клеток спирального органа 5) Структура и роль волосковых клеток
Вследствие острого нарушения мозгового кровообращения больший полушарий головного мозга у больного появился очаг омертвения нейронов двигательной коры. Какие клетки участвуют в резорбции некротизированного очага и его заполнении впоследствии. Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 1) Строение коры больших полушарий головного мозга 2) Цитоархитектоника 3) Типы коры больших полушарий головного мозга 4) Миелоархитектоника 5) Разновидности нейроглии и их роль в коре больших полушарий головного мозга
13. После ранения роговицы с образованием бельма больному произведена кератопластика (операция трансплантации донорской роговицы). Постоперационный период не сопровождался явлениями иммунологической несовместимости и местными воспалительными реакциями. Каковы гистологические основы этого явления? Обсудите ситуацию в ходе ответов на вопросы 1) Состав органа зрения 2) Оболочки глазного яблока и их тканевой состав 3) Источники развития оболочек глаза 4) Функциональные аппараты глаза 5) Роговица: роль, структура и ее особенности
14. Одним из серьезных заболеваний глаза является «отслойка» сетчатки, обычно имеющая определенную локализацию. Обсудите эту ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 1) Состав органа зрения 2) Оболочки глаза и их тканевой состав 3) Источники развития оболочек глаза 4) Функциональные аппараты глаза 5) Сетчатка: роль, особенности структуры и клеточный состав
При инструментальном обследовании травмирован эпителий слизистой оболочки дна желудка. За счет каких клеток произойдет регенерация этого эпителия. Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 1) Значение желудка 2) План строения стенки желудка 3) Источники развития тканевых систем желудка 4) Состав и рельеф слизистой оболочки желудка 5) Железы желудка, общий план их строения и значение. Источники регенерации эпителия желудка
16. Студенту даны два гистологических препарата: пилорическая и фундальная части желудка. Как выбрать препарат фундальной части желудка. Обсудите это задание в ходе ответов на следующие вопросы 1) Значение желудка 2) План строения стенки пилорического и фундального отдела желудка 3) Структура и рельеф слизистой оболочки желудка 4) Пилорические железы желудка 5) Фундальная часть желудка (фундальные железы) отличие от пилорической части (пилорические железы).
Больной поступил в клинику с выраженной желтушностью кожных покровов, слизистых оболочек и склеры. При морфологическом анализе пунктата печени обнаружена гибель части гепатоцитов. Какие ультрамикроскопические изменения в печени и связанные с ними последствия лежат в основе желтухи. Следует отметить, что состояние междольковых и внепеченочных желчных путей нормальное. В ходе обсуждения ответьте на следующие вопросы 1) Значение печени 2) Источники ее развития 3) Общий план строения печени и дольки печени 4) Структура внутридольковых синусоидных капилляров 5) Гистофизиология и расположение желчных капилляров (проточков), их ультрамикроструктура
Венозный застой, сопровождающий некоторые сердечные заболевания, приводит к ухудшению трофики и снабжения кислородом печени. Какие отделы печеночных клеток будут страдать в большей степени. Обсудите ситуацию, отвечая на следующие вопросы 1) Значение печени 2) Источники развития тканевых компонентов печени 3) Кровоснабжение печени 4) Строение печеночных долек и междольковой ткани 5) Гистофизиология печеночных балок и гепатоцитов
При диспансерном обследовании пациент жалуется на боли в поясничной области. Выявлено повышение АД, а в моче обнаружен белок и выщелочные эритроциты. В каком отделе нефрона следует искать повреждение. В ходе решения предложенной ситуации ответьте на следующие вопросы 1) Значение почек 2) Источники развития окончательной почки 3) План строения почек 4) Гистофизиология частей нефрона 5) Почечное тельце и почечный барьер
В ходе гистологического исследования эндометрия, полученного путем диагностического выскабливания, обнаружено большое количество расширенных и извитых маточных желез, хорошо видны сосуды в отечном эндометрии. В какую фазу цикла взят материал. Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 1) Источник развития матки 2) Строение стенки матки 3) Компоненты эндометрия 4) Менструальный цикл, его фазы 5) Изменения структуры эндометрия в различные фазы маточного цикла
21. При помощи меченых антител к тестостерону на препаратах яичка выявлены определенные клетки. Что это за клетки? Для решения предложенной ситуации ответьте на следующие вопросы 1) Значение яичка 2) План строения яичка 3) Источники развития яичка 4) Извитые канальцы яичка, их структура и роль 5) Интерстициальные клетки Лейдига, их структура, расположение и значение 22. В тонкой кишке при обследовании поврежден эпителий слизистой оболочки. За счет каких клеток произойдет регенерация эпителия? в ходе обсуждения ответьте на следующие вопросы 1) Значение тонкой кишки 2) Общий план строения стенки тонкой кишки 3) Слизистая оболочка тонкой кишки и ее компоненты. Рельеф слизистой оболочки кишки 4) Ворсинки, их структура и клеточный состав их эпителия 5) Крипты, клеточный состав. Камбиальные клетки
23. При анализе желудочного сока у больного выявлено снижение кислотности. С какими клетками это связано? В ходе обсуждения ответьте на следующие вопросы 1) Значение желудка 2) Строение стенки желудка 3) Тканевой состав и рельеф слизистой оболочки органа 4) Фундальные железы, их расположение, план строения 5) Гистофизиология клеток фундальных желез
Животное сразу после рождения поместили в стерильные условия. Через некоторое время при изучении препарата селезенки было обнаружено, что центры размножения в лимфатических узелках не сформировались. Для объяснения ситуации ответьте на следующие вопросы 1) К какому типу органов кроветворения по классификации принадлежит селезенка и ее основные функции 2) Общий план строения селезенки 3) Основа (строма) селезенки 4) Белая пульпа селезенки. Строение лимфатического узелка 5) Почему в селезенке в данных условиях не сформировались в лимфатических узелках центры размножения
Животному удалили вилочковую железу и через некоторое время были взяты на исследование лимфатические узлы. На препарате было обнаружено отсутствие Т-зависимой зоны. Для объяснения этой ситуации необходимо ответить на следующие вопросы 1) Классификация органов кроветворения и иммунной защиты 2) Источники развития вилочковой железы 3) Общий план строения тимуса и строма его долек 4) Где расположена Т-зависимая зона лимфатического узла 5) Роль Т-лимфоцитов коркового вещества дольки вилочковой железы 26. Студенту была предложена тема для реферата: «Иммунная система слизистых оболочек» (на примере миндалины и червеобразного отростка). В ходе подготовки к докладу студент проработал следующие вопросы. А как бы Вы ответили на них 1) Чем представлена иммунная система слизистых оболочек пищеварительного тракта 2) Общий план строения миндалины и ее тканевой состав 3) Общий план строения червеобразного отростка и его тканевой состав 4) В каких реакциях иммунитета принимают участие лимфоциты, образующиеся в миндалинах 5) Чем осуществляется локальная иммунная защита аппендикса
В гистологической лаборатории студентом-кружковцем одновременно взят материал для приготовления препаратов тощей и 12-перстной кишки. Какие основные положения о строении этих органов надо знать, чтобы различить эти препараты. Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 1) Общий план строения стенки тонкой кишки 2) Тканевой состав слизистой оболочки тонкой кишки 3) Рельеф слизистой оболочки тонкой кишки. Основные структурно-функциональные единицы ее 4) Клеточный состав эпителиального пласта тонкой кишки 5) Особенности строения двенадцатиперстной и тощей кишки
На контрольном занятии студенту дан препарат аорты и заданы следующие вопросы. Ответьте на них и Вы 1) Происхождение сосудов 2) Общий план строения стенки сосудов 3) Классификация артерий 4) Особенности строения подэндотелиального слоя аорты 5) Особенности строения средней оболочки аорты, а также особенности общего строения всего сосуда
На экзамене студент не смог определить, чем отличаются препараты артерии и вены мышечного типа. Тогда для обсуждения ситуации были заданы следующие вопросы. Ответьте и Вы на них 1) Источник развития кровеносных сосудов 2) Классификация сосудов 3) Общий план строения стенки артерии и вены 4) Классификация артерий 5) Отличие артерии и вены мышечного типа
30. При подготовке студентом реферата на тему «Микроциркуляторное русло» изучались микрофотографии капилляров скелетной мышечной ткани и печени. В процессе работы над рефератом были рассмотрены следующие вопросы. Ответьте и вы на них 1) Какие сосуды относятся к микроциркуляторному руслу 2) Что положено в основу классификации капилляров. Общий план строения капилляра. На чем основывается классификация трех типов капилляров 3) Что характерно для капилляров соматического типа и в каких органах они встречаются 4) Что характерно для фенестрированных капилляров и в каких органах они находятся 5) Что характерно для капилляров перфорированного синусоидного типа. В каких органах они находятся
Будущему врачу и, особенно, гинекологу необходимо знать строение и функцию яичника. При подготовке к занятию студенту необходимо ответить на следующие вопросы. Ответьте и вы на них 1) Значение яичников 2) Общий план строения яичников 3) Чем образовано корковое вещество 4) Чем образовано мозговое вещество 5) Овогенез. Стадии овогенеза
При анестезии, инъекции лекарственных веществ, проведении пластических операций в полости рта врачу необходимо знать некоторые закономерности строения слизистой оболочки ротовой полости, Ответьте на следующие вопросы, которые пригодятся для овладения вашей профессией 1) Общий план строения слизистой оболочки ротовой полости 2) Типы слизистой оболочки ротовой полости 3) Общий план строения губы 4) Особенности слизистой оболочки губы и нижней поверхности языка 5) Особенности строения верхней поверхности языка
У больного в крови обнаружено повышенное содержание сахара и диагносцировано заболевание поджелудочной железы. Какие структуры железы могут быть ответственны за это. Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 1) Источники развитие поджелудочной железы 2) К какому типу желез относится поджелудочная железа и общий план ее строения 3) Функциональное назначение и строение экзокринной части 4) Гистофизиология эндокринной части 5) С недостаточностью каких эндокриноцитов связано заболевание пациента
На диагностикуме студент не смог определить препарат молочной железы. Тогда преподаватель предложил ему ответить на следующие вопросы. ответьте и вы на них 1) К какому типу желез относятся молочные железы по своему происхождению 2) Общий план строения молочной железы 3) Какие возрастные изменения можно отметить в ювенильной молочной железе и в зрелой неактивной молочной железе 4) Как регулируется деятельность функционирующей молочной железы 5) Особенности гистоструктуры лактирующей молочной железы
Чтобы студент на экзамене смог отдифференцировать препарат пищевода и ободочной кишки ему предложили ответить на следующие вопросы 1) Общий план микроскопического строения пищеварительной трубки 2) Строение слизистой оболочки пищеварительной трубки 3) Источники развития пищеварительной трубки 4) Особенности строения эпителиальной выстилки слизистой оболочки пищевода и ободочной кишки 5) Отличительные особенности строения пищевода и ободочной кишки
На диагностикуме студент не смог отличить околоушную железу от подчелюстной железы. Преподаватель предложил обдумать эту ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 1) Слюнные железы ротовой полости. Развитие слюнных желез. Источник развития слюнных желез 2) Общие принципы строения крупных слюнных желез 3) Характеристика слюнных желез по характеру вырабатываемого секрета 4) Функции слюнных желез. Состав слюны 5) Особенности строения околоушной и подчелюстной слюнных желез
Ребенок, играя, получил ссадину кожи пальца (повреждение поверхностных слоев эпидермиса). Учитывая особенности строения кожи, объясните, какие структуры будут принимать участие в процессе регенерации. В ходе объяснения, ответьте на следующие вопросы 1) Основные функции кожи 2) Состав кожи 3) Гиподерма. Источники развития. Строение 4) Дерма (собственно кожа). Источники развития. Слои дермы. Нервные окончания в дерме кожи (рецепторы кожи) 5) Эпидермис. Источники развития. Основные диффероны эпидермиса. Диффероны, принимающие участие в процессах ороговения кожи, ее регенерации
У подопытного животного удалили эпифиз. Это привело к преждевременному половому созреванию. Объясните явление с точки зрения строения и функции органа В ходе ответов на следующие вопросы 1) Источники развития эпифиза 2) Общий план строения эпифиза 3) Строение дольки органа 4) Возрастная инволюция эпифиза 5) Значение гормонов, выделяемых эпифизом. Зависимость деятельности органа от времени суток
Для изучения некоторых отделов мужской половой системы, студенту был дан препарат, на котором хорошо видны концевые отделы и выводные протоки, а окружающая их соединительная ткань содержит большое количество гладких миоцитов. Определите этот орган. В ходе обсуждения, ответьте на следующие вопросы 1) Состав мужской половой системы 2) Источник развития предстательной железы 3) План строения железы. Клеточный состав концевых отделов 4) Структура концевых отделов и выводных протоков 5) Функции железы. Возрастные изменения
Патологические переломы костей связаны с быстрым разрушением костной ткани. Может ли это быть связано с нарушением деятельности паращитовидной железы. В ходе обсуждения ответьте на следующие вопросы 1) Место паращитовидной железы в классификации эндокринных желез 2) Источник развития железы 3) План строения железы 4) Клеточный состав паращитовидной железы 5) Значение железы. Взаимодействие с другими органами эндокринной системы
41. Студенту на занятии по изучению выделительной системы (мочевыводящие пути) были предложены два препарата: мочевого пузыря и мочеточника. На одном в мышечной оболочке были видны два слоя, на другом – три слоя и вместо адвентициальной оболочки (у первого препарата) имеется серозная. Определите и Вы, к каким отделам относятся оба препарата. В ходе объяснения ответьте на следующие вопросы 1) Состав мочевыводящих путей 2) Оболочки мочевыводящих путей 3) Тканевой состав слизистой оболочки 4) Мышечная оболочка, ее особенности в различных отделах 5) Сходство и различие отдельных отделов мочевыводящих путей (мочевого пузыря и мочеточника)
42. Студенту для сообщения на занятии по изучению периферической нервной системы была предложена тема «Периферический нерв». В ходе доклада были обсуждены следующие вопросы. Ответьте и вы на них 1) Что такое периферический нерв и нервное волокно 2) Оболочки нерва. Эндоневрий 3) Периневрий 4) Эпиневрий 5) Источники регенерации нервных волокон периферического нерва
Известно, что у человека постоянно происходит рост и обновление волос. С какими структурами это связано. В ходе объяснения, раскройте следующие вопросы 1) Производные кожи. Что такое волос 2) Состав волоса. Корковое и мозговое вещество 3) Части волоса. Корень, стержень волоса. Структуры, их формирующие 4) Волосяной фолликул, его составляющие 5) Структуры, обеспечивающие рост, восстановление волос и их трофику
Известно, что желчь, содержащаяся в желчном пузыре имеет более темную окраску. Объясните причину этого явления с точки зрения строения желчного пузыря в ходе ответов на следующие вопросы 1) Значение желчного пузыря 2) Источники развития 3) Строение стенки 4) Особенности строения мышечной оболочки 5) Рельеф слизистой оболочки. Состав слизистой оболочки
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ОБЩЕЙ ГИСТОЛОГИИ
Студент готовит сообщение о железистом эпителии. Преподаватель предложил обсудить в нем следующие вопросы. Как бы Вы ответили на эти вопросы 1.1. Основная специализация железистого эпителия 1.2. Главные отличия экзокринных и эндокринных желез 1.3. Экзокринные железы, одно- и многоклеточные и основные компоненты последних 1.4. Понятие о сложных, разветвленных, альвеолярных, трубчатых железах. Основы этой классификации 1.5. Процесс секреции, типы секреции желез
Рыхлая волокнистая неоформленная соединительная ткань участвует в защитных реакциях организма. Обсудите это положение с точки зрения гистофизиологии ткани в ходе ответов на следующие вопросы 2.1. Место этой ткани в классификации соединительных тканей 2.2. Источники ее развития 2.3. Состав рыхлой соединительной ткани 2.4. Клеточные элементы и их морфофункциональная характеристика 2.5. Кооперация клеток рыхлой соединительной ткани в защитных реакциях
3. Студенту-дежуранту врач ожогового центра предложил сделать сообщение на тему: «Покровные эпителии», осветив следующие вопросы. Ответьте на них и Вы 3.1. Источник развития 3.2. Виды покровных эпителиев 3.3. Морфофункциональная характеристика одно- и многослойных эпителиев 3.4. Физиологическая регенерация разных видов покровных эпителиев 3.5. Роль подлежащей рыхлой соединительной ткани в физиологии покровных эпителиев
Будущему врачу необходимо знать механизм образования клеток крови у взрослого человека. Обсудите это ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 4.1. Источник развития форменных элементов крови, локализация и характеристика 4.2. 6 классов гемопоэтических клеток 4.3. Характеристика полустволовых клеток для миело- и лимфопоэза 4.4. Специфика развития клеток III и IV класса 4.5. Класс созревающих клеток и их роль в физиологической регенерации крови. В результате патологического процесса у больного в анализе крови имеются отклонения в гемограмме. для понимания отклонений и их роли следует ответить на следующие вопросы 5.1. Форменные элементы крови, их классификация 5.2. Морфофункциональная характеристика эритроцитов, количество в норме 5.3. Лейкоциты зернистые (гранулоциты), строение, значение, количество в норме. Незернистые (агранулоциты) лейкоциты, строение, значение, количество в норме 5.4. Тромбоциты, строение, функция, количество в норме 5.5. Гемограмма и ее роль в медицинской практике
6. При обследовании в анализе крови человека обнаружен «сдвиг лейкоцитарной формулы влево». Какие изменения соответствуют этому понятию и о чем они свидетельствуют? обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 6.1. Классификация лейкоцитов. Количество лейкоцитов в норме. Лейкоцитоз и лейкопения 6.2. Характеристика незернистых лейкоцитов (агранулоцитов), строение, значение 6.3. Характеристика зернистых лейкоцитов (гранулоцитов), строение функция 6.4. Что такое лейкоцитарная формула и ее показатели 6.5. Значение лейкоцитарной формулы в медицинской практике
При подготовке студентом реферата для научного сообщения на кружке о хрящевой ткани, руководитель кружка предложил обсудить следующие вопросы 7.1. Классификация хрящевой ткани 7.2. Источник ее развития 7.3. Локализация ее в организме человека 7.4. Клетки и межклеточное вещество 7.5. Сравнительная характеристика различных видов хряща
8. При стрессовой ситуации на электрокардиограмме выявлены нарушения сердечного ритма. Какие гистологические структуры могут быть вовлечены в этот процесс? Обсудите эту ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 8.1. Источник развития сердечной мышечной ткани и ее роль 8.2. Морфофункциональная характеристика сократительных кардиомиоцитов 8.3. Возможности регенерации сердечной мышцы 8.4. Морфологические особенности клеток проводящей системы 8.5. Локализация проводящей системы сердца Известно, что у детей, страдающих рахитом, нарушено костеобразование, что приводит к размягчению и искривлению костей конечностей. Объясните, какой этап остеогенеза вызывает эту ситуацию, в ходе обсуждения следующих вопросов 9.1. Классификация костной ткани 9.2. Морфофизиологическая характеристика пластинчатой костной ткани 9.3. Перихондральное окостенение при развитии трубчатой кости 9.4. Эндхондральное окостенение 9.5. Регенерация костей
10. При экспериментальном исследовании перерезали двигательные нервные волокна, идущие к скелетной мышце, что вызвало структурно-функциональные изменения элементов рефлекторной цепи. какие это элементы? Для решения предложенной ситуации ответьте на следующие вопросы 10.1. План строения нервной ткани 10.2. Морфофункциональная классификация нервных клеток 10.3. Морфофункциональная характеристика нервных волокон (миелиновых и безмиелиновых) 10.4. Нервные окончания: чувствительные, двигательные, принцип их строения 10.5. Принцип организации рефлекторной дуги
11. В практической деятельности хирурги встречаются с проблемой восстановления целостности стенок кровеносных сосудов. Какие ткани участвуют в восстановительном процессе? Обсудите ситуацию в ходе ответов на следуюшщие вопросы 11.1. Место эндотелиоцитов в сосудистой стенке, их происхождение 11.2. Роль эндотелиоцитов в регенерации стенки сосуда 11.3. Гладкин миоциты в стенке сосуда. Источник их развития 11.4. Гистофизиология гладких миоцитов 11.5. Регенерация гладкой мышечной ткани
12. Весной, во время цветения растений, у некоторых людей возникает аллергическая реакция (отек слизистых оболочек, слезотечение и т.д.). Какие клетки соединительной ткани участвуют в этой реакции? Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 12.1. Классификация соединительной ткани 12.2. План строения рыхлой волокнистой неоформленной соединительной ткани 12.3. Межклеточное вещество, строение, значение 12.4. Морфологическая характеристика клеток рыхлой соединительной ткани, участвующих в аллергических реакциях 12.5. Роль клеток рыхлой соединительной ткани в аллергических реакциях
13. Известно, что одной из защитных реакций организма на повреждение стенки сосуда, является свертывание крови. какие структурные элементы крови принимают в этом участие? Обсудите эту ситуацию при ответе на следующие вопросы 13.1. Состав крови 13.2. Форменные элементы крови 13.3. Кровяные пластинки: количество, форма, строение 13.4. Участие тромбоцитов в свертывании крови 13.5. Развитие тромбоцитов
В результате травмы повреждена скелетная мышца. Возможно ли ее восстановление. Какие элементы мышечной ткани участвуют в этом процессе. в ходе обсуждения Ответьте на следующие вопросы 14.1. Классификация мышечной ткани 14.2. Гистогенез скелетной мышечной ткани 14.3. Структурно-функциональная характеристика мышечного волокна 14.4. Строение мышцы как органа 14.5. Регенерация скелетной мышечной ткани
На приеме больной предъявляет жалобы, что он не чувствует легкого прикосновения к коже и боли, но чувствует давление на кожу. Какие рецепторные окончания кожи повреждены, а какие сохранены. Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 15.1. Классификация нервных окончаний 15.2. Двигательные нервные окончания, принцип строения 15.3. Принцип строения чувствительных нервных окончаний 15.4. Функциональная классификация чувствительных нервных окончаний 15.5. Морфология чувствительных нервных окончаний кожи
16. В клинике больному произвели пересадку почки. После операции назначили иммунодепрессанты, угнетающие реакцию иммунитета, в частности подавляющие продукцию антител. На какие клетки крови и лимфы окажут действие данные лекарственные препараты? Каково их функциональное значение? Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 16.1. Источник развития клеток крови и лимфы 16.2. Классификация лимфоцитов 16.3. Понятие об иммунокомпетентных клетках 16.4. Морфофункциональная характеристика Т- и В-лимфоцитов 16.5. Кооперация клеток крови при иммунном ответе
17. У мужчины 60 лет диагностирован остеохондроз (дистрофические изменения межпозвоночных дисков) в поясничном отделе. Какая ткань входит в состав межпозвоночных дисков и Какие возрастные изменения этой ткани способствуют развитию патологического процесса? Обсудите данную ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 17.1. Классификация хрящевой ткани и ее место в организме человека 17.2. Строение хрящевой ткани 17.3. Клетки хрящевой ткани и их значение 17.4. Особенности межклеточного вещества разных видов хрящевой ткани 17.5. Возрастные изменения хрящевой ткани
18. Врач-лаборант при анализе мазка крови обследуемого и подсчете лейкоцитарной формулы должен опираться на морфологические особенности лейкоцитов. Каковы они и Что такое лейкоцитарная формула? Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 18.1. Классификация лейкоцитов 18.2. Морфологическая характеристика зернистых лейкоцитов 18.3. Морфологическая характеристика незернистых лейкоцитов 18.4. Лейкоцитарная формула 18.5. Значение лейкоцитарной формулы для медицины
На заседании научного кружка студенту было поручено сделать сообщение по гистологии - костной ткани. Было предложено осветить следующие вопросы. Ответьте на них и Вы 19.1. Источник развития костной ткани 19.2. Классификация костной ткани 19.3. Морфологическая характеристика клеток и межклеточного вещества 19.4. Остеон – как структурно-функциональная единица пластинчатой костной ткани 19.5. Регенерация костной ткани В эксперименте на сократительном миокарде патологический процесс разрушил вставочные диски. К каким гистофункциональным изменениям приведет это. обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы 20.1. Классификация поперечно-полосатой мышечной ткани 20.2. Клетки сердечной мышечной ткани 20.3. Сократительные клетки 20.4. Сократительный аппарат миоцита 20.5. Вставочные диски, строение, значение
|
