изучить закономерности возникновения, функционирования и проявления психологических явлений, представляющих собой результат взаимодействия людей (и их групп) как представителей различных общностей.
Ожидаемые результаты обучения Intended learning outcomes
По завершению курса студенты должны обладать навыками:
А. специфичными данному курсу:
- Понимать социальные источники развития личности и индивидуальности
- Оценивать психологически собственные убеждения, мотивы, стереотипы.
B. Академическими:
- понимать и использовать знание социально-психологических феноменов в личностном развитии и в будущей профессиональной деятельности;
- Интегрировано применять психологические знания в широком контексте новых ситуаций в профессиональной сфере.
C. Личностными:
- оптимального социально-психологического взаимодействия и общения в профессионально деятельности.
- эффективного члена команды.
- управления стрессом и конфликтами в профессиональной деятельности.
Содержание модуля
1. Предмет, история и методы социальной психологии
Структура современной социальной психологии.
Становление современной социальной психологии.
Программа и методы социально-психологического исследования.
2. Психология взаимодействия людей
Общая характеристика взаимодействия
Содержание и динамика взаимодействия людей
Разновидности взаимодействия
3. Психология взаимоотношений людей
Сущность взаимоотношений
Виды взаимоотношений
4. Психология общения людей
Понятие и сущность общения.
Виды и типы общения
Общение как коммуникация
5. Психология межличностного восприятия и взаимопонимания
Сущность и основные характеристики межличностного восприятия
Психологические особенности межличностного взаимопонимания
6. Социальная психология личности
Понятие личности и ее социально-психологических особенностей
Социально-психологические типы личности.
Социализация личности
7. Психология малой группы
Понятие малой группы в психологии
Структура и развитие малой группы
Групповая сплоченность
8. Характеристика социально-психологических процессов в малой группе
Взаимодействие индивида и малой группы
Лидерство в малых группах
9. Психология этнических общностей
Понятие психологии нации
Структура и свойства психологии нации
Национально-психологические особенности представителей некоторых наций.
10. Психология социальных классов
Понятие и своеобразие функционирования психологии классов
Структура социально-классовых различий
Содержание психологии класса
11. Психология толпы
Определение понятия «толпа»
Виды и основные характеристики толпы
Особенности поведения толпы
12. Психология политики
Сущность и содержание политико-психологических феноменов
Психологическая характеристика политической власти.
Психологические особенности политической активности
13. Психология религии
Психологическая наука о сущности религии
Психологическая характеристика субъектов и объектов религии.
Содержание психологии верующих
14. Психология конфликтов
Общая характеристика конфликта
Структура и содержание конфликта
Завершение конфликта
15. Основные направления прикладных исследований в социальной психологии
Соотношение прикладного и теоретического знания в социальной психологии.
Прикладная социальная психология как область профессиональной деятельности.
Основные направления прикладных исследований в социальной психологии:
Проблемы практической социальной психологии.
Социально-психологический тренинг.
Понятие и основные техники социально-психологического консультирования.
Социально-психологическая диагностика и психотехника воздействия.
Организация социально-психологической службы для координации прикладных исследований.
Методы обучения
Кейсы, психологические тесты и упражнения в аудитории, их интерпретация, и обсуждение, анализ статей из академических и профессиональных изданий, технические средства обучения, дискуссии и интерактивные методы.
Задания
Задание 1: Анализ кейса и презентация группой из двух-трех студентов для изучения и понимания социальных источников развития личности; развитие навыков работы в команде.
Методические указания и требования к анализу кейса и презентации
1. Инструктор назначает тему для анализа согласно учебного плана для команды из двух-трех студентов.
2. Каждый тематический анализ должен быть не более 10 страниц, включая титульный лист, диаграммы, таблицы и источники литературы. Печатать 12 шрифтом, Times New Roman, в один интервал.
3. Анализ должен быть сосредоточен на рассмотрении информации по теме, оценки психологических явлений, и внесения соответствующих рекомендаций.
4. Не допускать описательного изложения информации по теме, использовать материал для аргументации оценок, выводов и рекомендаций.
5. Сдавать две копии вашего анализа в указанный срок.
6. Вы должны продемонстрировать свою презентацию в назначенное время.
Задание 2: анализ фильма с целью изучения социальных взаимодействий и определения, как особенности ситуации влияют на поведение человека и личность может влиять на ситуацию. Представить свои выводы в эссе.
Методические указания и требования к анализу фильма и составлению эссе. Студенты должны выбрать один фильм для анализа и согласовать его анализ с преподавателем.
1. Каждое эссе должно быть не более 4страниц, включая титульный лист, диаграммы, таблицы и источники литературы. Печатать 12 шрифтом, Times New Roman, в один интервал.
2. Абзацы должны быть отделены пробелом. Анализ должен быть кратким и логичным.
3. Привести ваши источники литературы, цитаты, релевантные Вашему анализу. Использовать академический стиль составления эссе и формат для библиографии.
4. Привести не менее 5 ссылок из научных журналов и отчетов, справочников.
5. Сдавать две копии эссе в указанный срок.
Итоговый экзамен (тест) имеет цель оценивания полученных знаний.
Оценка
Распределение баллов:
- Анализ темы в области социальной психологии и презентация (задание 1) - 25%
- Анализ фильма и эссе (задание 2) - 25%
- Активная учебная деятельность в аудитории - 10%
- Итоговый экзамен (тест) - 40%.
Для устной презентации, критерии оценивания и их вес:
- Информативность, 15%: Информация по заявленной проблеме понятная, чёткая, полезная. Глубокий и детальный анализ. Выделены ключевые моменты, указаны авторы научного открытия, основные положения теоретической концепции.
- Структурированность, тайм-менеджмент, 20%: Обозначены цель, актуальность тематики. Строгая последовательность и логичность. В заключении приведены рекомендации, перспективы применения, список использованной литературы и Интернет-ресурсов.
- Дизайн, 15%: Креативность. Иллюстрации, таблицы, диаграммы использованы корректно и дополняют содержание. Умеренное и сбалансированное использование текста, иллюстраций, цвета.
- Презентационные навыки, 20%: открытость, зрительный контакт с аудиторией, ясная и четкая речь, временной регламент.
- Степень владения материалом – 30%: свободное изложение материала, ясность и четкость ответов на поставленные вопросы.
Критерии оценки эссе и их вес:
- Информативность – 30%: Информация по заявленной проблеме понятная, чёткая, интересная. Выделены ключевые моменты, указаны авторы научного открытия, основные положения теоретической концепции.
- Структурированность – 15%: Обозначены цель, актуальность тематики. Строгая последовательность и логичность. Есть введение, основная часть и заключение.
- Критический анализ - 20%: Глубокий критический анализ. Иллюстрации, таблицы, диаграммы использованы корректно и дополняют содержание.
- Степень владения материалом – 20%: свободное изложение материала, ключевые моменты сопровождаются доказательствами и критично оценены.
- Реферирование – 15%: приведен список использованной литературы и Интеренет-ресурсов. ясность и четкость ответов на поставленные вопросы.
- Поздняя сдача эссе ведет к вычету 5 баллов.
Базовая литература
- Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник. М.: Аспект Пресс, 2008.
- Крысько В.Г. Социальная психология. Курс лекций 3-е изд. М.: Омега-Л. 2006.
-
Дополнительная литература
- Андриенко Е.В. Социальная психология. М., 2003
- Журавлев А.Л. Социальная психология. Учебное пособие. М.: ПЕРСЭ, 2002.
- Столяренко А.С. Социальная психология. М., 2001
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...
Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...
Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...
