Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Организация выполнения курсовой работы





 

Основные этапы выполнения работы:

1) выбор темы;

2) подбор и изучение литературы (нормативно-правовых актов, монографической литературы, статей и т.п.), а также при необходимости практических материалов;

3) составление плана работы; написание работы;

4) представление работы на кафедру для регистрации, научному руководителю на проверку, получение замечаний и их устранение.

Закрепление темы курсовой работы за обучающимся производится в начале учебного семестра, в котором учебным планом планируется ее выполнение или в начале изучения дисциплины и проведения научных исследований в форме написания рефератов, подготовки докладов и статей.

Обучающимся предоставляется право выбора темы курсовой работы, при этом выбранная тема должна быть обсуждена с научным руководителем. Выбранная тема регистрируется руководителем с целью избежания повторения тем в одной учебной группе.

После закрепления темы работы и изучения литературы, а также материалов практических источников обучающийся приступает к составлению плана работы. План может быть простым или сложным. Простой план предусматривает перечень лишь основных разделов. Сложный план предполагает наличие разделов, каждый из которых включает в себя несколько подразделов (параграфов), и т. д.

План согласовывается с научным руководителем. В обязанности научного руководителя входит проведение консультаций по методике написания курсовой работы и по ее содержанию, а также контроль за ходом выполнения графика и своевременным представлением работы на кафедру.

Курсовая работа, как правило, имеет следующую структуру:

· титульный лист (см. приложение № 1);

· оглавление (см. приложение № 2);

· введение;

· основная часть (3-5 вопросов);

· заключение;

· библиографический список (см. приложение № 4);

· приложения.

Введение – это вступительная часть курсовой работы, которое должно содержать обоснование выбора темы работы, определение ее актуальности и значимости для юридической науки и практики, объект исследования, предмет исследования, цели и задачи исследования, методы исследования, а также определять теоретическую базу исследования.

Обоснование, актуальности темы исследования – обязательное
требование к любой научной работе. Показателем актуальности выбранной
темы могут служить неразработанность отдельных теоретических вопросов
темы, наличие в ней дискуссионных проблем, недостатки в юридической
практике, недостатки в действующем законодательстве (пробелы в праве, противоречивость юридических норм и т. п.). Студент кратко
должен охарактеризовать особенности современного состояния
рассматриваемого института, сложившейся социально-экономической, правовой ситуации, предпосылки реформирования общественных явлений – именно они актуализируют выбор темы. Начинать описание актуальности работы издалека нет особой необходимости. Достаточно в пределах 1-2 страниц текста показать главное, что и будет определять актуальность темы.

Объект исследования в курсовой работе – это сфера правовых и иных тесно связанных с ними общественных отношений, избранная для изучения.

Предмет исследования – действующее законодательство, доктрина и практика его применения в изучаемой сфере общественных отношений. Именно предмет исследования определяет тему курсовой работы. Для исследования предмета формулируются цель и задачи.

Цель исследования – результат, который нужно получить в ходе исследования (например, изучить... описать..., установить.., выявить..., обосновать..., сформулировать..., определить..., раскрыть особенности...).

Задачи исследования – это более частные цели (что нужно сделать, чтобы достичь основной цели работы).

Методы исследования – основные приемы и способы, которые использовались при проведении исследования (например, метод диалектического материализма, метод анализа научной литературы, материалов практики и т.д., сравнительно-правовой метод и многие другие...).

Кроме вышеуказанного во введении к курсовой работе должна быть четко определена теоретическая база исследования, т.е. перечислены авторы, проводившие научные или научно-практические исследования по данной проблеме и внесшие существенный вклад в ее разработку; сформулировано и обосновано отношение слушателя к их позициям. Объем введения обычно составляет 2-3 страницы.

После оформления введения написание текста работы следует начинать с первой главы (параграфа). Содержание курсовой работы необходимо излагать в строгом соответствии с ее оглавлением. Содержанием основной части курсового исследования является теоретическое осмысление проблемы и изложение конкретного фактического материала, разрешающего поставленные задачи. Основная часть представляемой работы состоит, как правило, из двух глав, каждая из которых включает два параграфа. Желательно, чтобы все главы и параграфы основной части были соразмерны друг другу, как по объему, так и по структуре.

Курсовая работа не должна представлять собой механическое переписывание текста источников, и литературы, в ней должны присутствовать элементы научного исследования. Курсовая работа должна содержать анализ действующего законодательства, юридической практики, сопоставление и оценку различных точек зрения по изучаемому вопросу. Результатом этих исследований являются выводы и предложения, направленные на решение исследуемой проблемы, например, на совершенствование законодательства или практики его применения, которые автор в обязательном порядке излагает в основной части работы.

Недопустимо, чтобы представляемая работа была выполнена в стиле
реферата, т. е. краткого изложения содержания документа или его части. Курсовая работа должна содержать элементы научного исследования. Она должна включать анализ действующего законодательства, юридической практики, сопоставление и оценку различных точек зрения по изучаемому вопросу.

Изложение материала в курсовой работе должно быть последовательным и логичным. Все главы должны быть связаны между собой. Следует обращать особое внимание на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри параграфа – от вопроса к вопросу.

Не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа «я считаю», «по моему мнению» и т. п. Принято применять множественное число: «по нашему мнению», «на наш взгляд», либо «по мнению автора (курсовой работы)», поскольку она выполняется под руководством научного руководителя из числа профессоров, доцентов и преподавателей кафедры.

При изложении в курсовой работе спорных (противоречивых) решений необходимо приводить мнения различных ученых и практиков. Если в работе критически рассматривается точка зрения кого-то из них, его мысль следует излагать без сокращений, т.е. приводить цитаты. Обязательным, при наличии различных подходов к решению изучаемой проблемы, является сравнение рекомендаций, содержащихся в действующих инструктивных материалах и работах различных авторов. Только после этого следует обосновывать свое мнение по спорному вопросу или соглашаться с одной из уже имеющихся точек зрения, выдвигая в каждом из случаев соответствующие аргументы.

При анализе в тексте опубликованных работ, при использовании отдельных положений, цитировании источников необходимо оформлять библиографические ссылки, а цитаты заключать в кавычки.

Неотъемлемой частью работы является рассмотрение примеров из юридической практики или периодических изданий. При этом должны быть сделаны ссылки на конкретный источник. Безусловно, представляет определенный интерес сравнительное исследование зарубежного опыта по решению аналогичных проблем.

Отдельные положения работы могут быть проиллюстрированы цифровыми данными из справочников, монографий и других литературных источников, при необходимости оформленными в справочные или аналитические таблицы. При составлении аналитических таблиц используемые исходные данные выносятся в приложение к работе, а в тексте приводятся отдельные статистические показатели.

Обязательным требованием, предъявляемым к языку написания работы, является безупречная грамотность. Наличие орфографических и грамматических ошибок, грубых стилистических погрешностей резко снижают ценность любого, пусть даже новаторского по содержанию, научного исследования. Язык изложения текста исследования позволяет судить о культуре письменной речи ее автора.

За основной частью работы следует заключение. В заключении подводятся итоги работы в целом, формулируются выводы, отражающие степень достижения поставленных целей. Содержание заключения последовательно и логически стройно представляет результаты всей курсовой работы. Предложения должны носить конкретный характер, быть четко сформулированными и убедительно обоснованными. Примерный объем заключения – 2-3 страницы.

Библиографический список включает в себя следующие разделы:

1. Нормативно-правовые акты в соответствии со следующей иерархией (внутри каждого вида по дате принятия – сначала ранние, потом – поздние):

• международные нормативно-правовые документы (декларации, конвенции, пакты, протоколы);

• Конституция Российской Федерации;

• законы Российской Федерации; (федеральные конституционные законы, федеральные законы, законы РФ);

• указы и распоряжения Президента Российской Федерации;

• постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации;

• ведомственные нормативные акты (инструкции, приказы, письма, методические рекомендации, уставы и т.п.);

• постановления пленумов Верховного Суда Российской Федерации и Высшего арбитражного суда Российской Федерации;

2. Научная литература и материалы периодической печати (по алфавиту);

3. Практические материалы (например, материалы судебной, нотариальной, договорной, претензионной и иной практики) (по алфавиту).

В библиографический список включаются источники, использованные обучающимся в процессе подготовки работы и указанные в сносках. Список литературы составляется с учетом общепринятых правил оформления (см. приложение № 4).

Приложения к работе могут быть представлены в виде иллюстраций, графиков, таблиц, схем, анкет, аналитических справок и т.п.

Обучающийся обязан регулярно (в соответствии с графиком учебного процесса) посещать консультации научного руководителя в соответствии с планом выполнения курсовой работы, представлять ему материал, согласовывать содержание и ход выполнения намеченных в плане разделов, устранять указанные руководителем недостатки.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 424. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия