Студопедия — ОБЩАЯ СТРУКТУРА И ТРУДОЁМКОСТЬ ПОДРАЗДЕЛА М3.01 НИР МАГИСТРАНТА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩАЯ СТРУКТУРА И ТРУДОЁМКОСТЬ ПОДРАЗДЕЛА М3.01 НИР МАГИСТРАНТА






           
п/п Мероприятия Ответствен ные Сроки выполнения  
1.   Провести консультации для воспитателей 1-й младшей, 2-й младшей, средней групп и музыкального руководителя: - «Роль физиологического и речевого дыхания в формиро­вании правильного звукопроизношения» (для воспитате­лей); - «Развитие слухового внимания через подвижные и дидак­тические игры на участке детского сада» (для воспитате­лей); - «Использование распевок в младших группах ДОУ, профилактика речевых нарушений» (для музыкального руково­дителя); - «Создание речепознавательных зон в группах и их роль в развитии речи и обогащении словаря детей» (для воспита­телей). Логопед     Июнь   Июнь   Июль   Июль  
2. «Взаимосвязь изобразительной и речевой деятельности в ло­гопедических группах ДОУ» (для руководителя ИЗО-стуduu)   Июнь  

 

Раздел 3. Работа с родителями

 

п/п Мероприятия Ответственные Сроки выполнения
1. Провести ряд консультаций по организации и созданию де­тям условий дома на период летне-оздоровительной работы Логопед Июнь
2. Организовать и провести консультации для родителей, дети которых зачислены на логопункт и в логопедическую группу («О значимости логопедических занятий для детей и роль родителей в создании посильной помощи детям») Логопед Июль
3. Дать задания родителям, дети которых посещают детский сад летом, познакомить детей с русскими народными сказ­ками, научить пересказывать, работать над развитием речи и обогащением словаря Логопед   Июнь Июль


 

ОБЩАЯ СТРУКТУРА И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ МАГИСТРАНТА

1. Данный индивидуальный учебный план магистранта разработан на базе утверждённой университетом в установленном порядке Основной образовательной программы по направлению 110100.68 – Агрохимия и агропочвоведение, магистерская программа «Управление почвенным плодородием и питанием культурных растений» (далее по тексту - ООП ВПО – 110100.68). ООП ВПО - 110100.68 сформирована на основе и соответствует требованиям ФГОС ВПО 110100.68 – Агрохимия и агропочвоведение, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 491 от 28 октября 2009 г. (с изменениями, внесёнными Приказом Минобрнауки № 1975 от 31 мая 2011 г.)

2. В соответствии с ООП ВПО 110100.68 – Агрохимия и агропочвоведение, настоящий индивидуальный учебный план рассчитан на обучение продолжительностью 2 года (104 недели) при общей трудоёмкости 120 зачетных единиц; при недельной учебной нагрузке на магистранта 54 часа, из них аудиторной – не более 14 часов в неделю.

3. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО 110100.68 – Агрохимия и агропочвоведение, программа обучения магистранта предусматривает изучение:

- учебных циклов: общенаучный; профессиональный (см. ниже Часть 1);

- разделов: практика и научно-исследовательская работа (см. Часть 2); итоговая государственная аттестация (см. Часть 3).

4. В общенаучный и профессиональный циклы индивидуального плана внесены избранные магистрантом дисциплины из общего списка дисциплин по выбору, предусмотренных учебным планом по ООП 110100.68. В перечень дисциплин по выбору магистранта, указанный в Части 1, в процессе обучения могут быть внесены обоснованные изменения, оформляемые в Листе изменений к данному индивидуальному плану.

Часть 1. СОДЕРЖАНИЕ И ГРАФИК РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ ЦИКЛОВ

 

Учебная дисциплина Семестр изучения Трудоемкость дисциплины Форма аттестации по итогам изучения (трудоёмкость, час.) Коды формируемых компетенций
Индекс Наименование в зач. ед. в час. в том числе
аудиторных ВАРС
                 
М1 Общенаучный цикл
М1.Б Базовая часть
М1.Б.1 Иностранный язык   3,0       Зачет ОК-1, ОК-3,
М1.Б.2 Информационные технологии   4,0       Экзамен (36) ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-7, ПК-9, ПК-1, ПК-13
М1.Б.3 Математическое моделирование и проектирование   3,0       Зачет ОК-2, ОК-4, ПК-5, ПК-9, ПК-12, ПК-13
М1.В Вариативная часть
М1.В.ОД Обязательные дисциплины
М1.В.1 Управление питанием овощных и плодовых культур   4,0       Экзамен (36) ОК-1, ОК-6, ОК-6, ПК-1, ПК-6, ПК-11
М1.В.2 Основы устойчивого развития агроэкосистем   3,0       Зачет ОК-1, ОК-2, ОК-8, ОК-9, ПК-3, ПК-5
М1.В.ДВ Дисциплины по выбору магистранта
М1.ВВ.1 Химия и физика почв   5,0       Зачет ОК-2, ОК-7, ПК-1, ПК-2
Итого по общенаучному циклу:           ×
М2 Профессиональный цикл
М2.Б Базовая часть
М2.Б.1 История и методология почвоведения, агрохимии и экологии   4,0       Экзамен (36) ОК-2, ОК-4, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-13
М2.Б.2 Инновационные технологии в почвоведении, агрохимии и экологии   4,0       Зачет ОК-1, ОК-2, ОК-6, ПК-1, ПК-6, ПК-9, ПК-8
М2.Б.3 Инструментальные методы исследования почв и растений   5,0       Экзамен (36) ОК-2, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ПК-2, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13
М2.В Вариативная часть
М2.В.ОД Обязательные дисциплины
М2.В.1 Комплексная диагностика питания культурных растений   5,0       Экзамен (36) ОК-2, ОК-4, ОК-9, ПК-6, ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13
М2.В.2 Химическая мелиорация почв   3,0       Зачет ОК-1, ОК-2, ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-8
М2.В.3 Агрохимия микроэлементов   5,0       Экзамен (36) ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-10, ПК-11
М2.В.4 Гис-технологии в агрохимии, почвоведении и экологии   5,0       Экзамен (36) ОК-1, ОК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-12
М2.В.ДВ Дисциплины по выбору магистранта
М2.ВВ.1 Почвы мира   3,0       Зачет ОК-1, ОК-2, ПК-2, ПК-11
М2.ВВ.2 Применение удобрений и биологическая активность почв   4,0       Зачет ОК-1, ОК-2, ОК-6, ПК-1, ПК-9
Итого по профессиональному циклу:           ×
Всего за период обучения           ×
Учебных дисциплин - 15 Экзаменов - 7 Зачетов - 8

Часть 2. НАПРАВЛЕННОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ И ГРАФИК РЕАЛИЗАЦИИ РАЗДЕЛА ООП

«ПРАКТИКА И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (ПиНИР)»

Тема магистерской диссертации Предварительная -  
Окончательная - в соответствии с приказом ректора, издаваемым в установленные сроки
Срок представления магистерской диссертации к защите - 41 неделя II года обучения
Структура, распределение трудоёмкости и контроль по элементам раздела ПиНИР
Элемент ПиНИР Семестр Трудоёмкость Коды формируемых компетенций, Форма отчётности/ аттестации по итогам работы
Индекс Наименование в зач. ед. в час, всего в том числе
ауд. ВАРС
                 
М3.01 Научно-исследовательская работа   5,0       ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10, ПК-11, ПК-13 Презентация семестровых отчётов (с прилагаемыми к ним научными портфолио магистранта) на заседании выпускающей кафедры
  4,0      
  13,0      
  8,0      
Всего по НИР:         Итоговый зачёт на основе сводного отчёта магистранта по НИР
М3.02 Научно-исследовательская практика После семестра №2         ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13 Защита отчета по итогам прохождения практики (зачёт с дифференцированной оценкой)
Всего по практикам           Зачётов - 1
Итого по разделу ПиНИР           Зачётов - 2__
                   
НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (М3.01)

НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВАНИЯ,

ОБЩАЯ СТРУКТУРА И ТРУДОЁМКОСТЬ ПОДРАЗДЕЛА М3.01 НИР МАГИСТРАНТА

1. Научно-исследовательская работа магистранта планируется и организуется в соответствии с п. 7.16 ФГОС по направлению подготовки 110100.68 – Агрохимия и агропочвоведение, общеуниверситетскими нормативными требованиями к ней, а также требованиями ООП ВПО 110100.68 – Агрохимия и агропочвоведение.

2. Настоящая программа НИР магистранта сформирована исходя из общей трудоёмкости 30 з.е. (1080 час.), схемы её распределения по семестрам периода обучения и внутри них, предусмотренной учебным планом университета по ООП 110100.68 – Агрохимия и агропочвоведение.

3. Основными организационными формами реализации магистрантом подраздела М3.01 «Научно-исследовательская работа» в составе ООП 110100.68 – Агрохимия и агропочвоведение являются:

- планирование и самостоятельное проведение магистрантом научно-исследовательской работы, включая работу по теме магистерской диссертации;

- подготовку отчётных материалов по результатам НИР;

- участие магистранта в работе научно-исследовательского семинара;

- участие магистранта в других научных мероприятиях (внутри университета и за его пределами), включая подготовку научных публикаций по результатам НИР.

4. Посеместровое планирование научно-исследовательской деятельности осуществляется магистрантом на основе программы НИР студентов университета, обучающихся по ООП 110100.68 – Агрохимия и агропочвоведение.








Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 351. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия