Студопедия — В премии могут принять участие учащиеся старших (8-10) классов средних общеобразовательных школ УР.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В премии могут принять участие учащиеся старших (8-10) классов средних общеобразовательных школ УР.

(ИНФО-301,302)

  Время Предмет Преподаватель Аудитория
Понедельник   Физическая культура ИНФО-301,302    
     
Вторник 11.50-13.20 Операционные системы, среды и оболочки ИНФО-301,302 Попов В.В.  
13.40-15.10 Операционные системы, среды и оболочки ИНФО-301 Эконометрика ИНФО-302 Попов В.В. Александрович С.В.  
15.20-16.50 Эконометрика ИНФО-301 Операционные системы, среды и оболочки ИНФО-302 Александрович С.В. Попов В.В.  
17.00-18.30 Эконометрика ИНФО-301,302 Александрович С.В.  
Среда 11.50-13.20 Математические методы исследования экономики ИНФО-301,302 Андрейчикова О.Н.  
13.40-15.10 Математические методы исследования экономики ИНФО-301 Бухгалтерский учет ИНФО-302 Андрейчикова О.Н. Полын Т.С.  
15.20-16.50 Бухгалтерский учет ИНФО-301 Математические методы исследования экономики ИНФО-302 Полын Т.С. Андрейчикова О.Н.  
17.00-18.30 Бухгалтерский учет ИНФО-301,302 Полын Т.С.  
Четверг 10.00-11.40 Язык специальности ИНФО-301 Мишарева С.Б. Доценко Н.С.  
11.50-13.20 Язык специальности ИНФО-301   Налогообложение ИНФО-302 Мишарева С.Б. Доценко Н.С. Мистинева Н.Ю.  
13.40-15.10 Налогообложение ИНФО-301,302 Савельев П.И.  
15.20-16.50 НалогообложениеИНФО-301 Мистинева Н.Ю.  
Пятница 11.50-13.20 Язык специальности ИНФО-302 Мишарева С.Б. Корчагина Е.Г. 322а 424а
13.40-15.10 Язык специальности ИНФО-302 Мишарева С.Б. Корчагина Е.Г. 322а 424а
15.20-16.50 Сетевая экономика ИНФО-301,302 Рогозин О.В.  
17.00-18.30 Информационные системы ИНФО-301,302 Рогозин О.В.  
Суббота 8.30-10.00 Проектирование информационных систем ИНФО-301 Ничепорук Н.Б.  
10.10-11.40 Проектирование информационных систем ИНФО-301,302 Ничепорук Н.Б.  
11.50-13.20 Проектирование информационных систем ИНФО-302 Ничепорук Н.Б.  

 

 

Информационное письмо

О проведении блогерской премии квест-лаборатории «Активатор» среди старшеклассников Удмуртской Республики

Блогерская премия (далее - премия) среди старшеклассников Удмуртской Республики проводится в рамках реализации образовательного проекта «квест-лаборатория «Активатор». Организатором премии является АНО «Институт стратегии развития региона» при поддержке Министерства по делам молодежи Удмуртской Республики.

 

Для справки: квест-лаборатория «Активатор» реализуется с января 2013 года, является формой дополнительного или альтернативного образования для учащихся старших классов сельской школы. Основная задача проекта обогащение образовательной среды сельских школьников за счет привлечения новых образовательных технологий, сотрудничества с другими социальными сферами, а также через обучение способам работы с современными информационными ресурсами. Цель программы: формирование активной и успешной самоорганизации учащихся для формирования группы лидеров. Ожидаемые эффекты: овладение новым знанием, эмоциональное проживание открытия, осознание личной успешности. Проект представляет собой 4 самостоятельных тематических сессий, содержание которых объединено общей целью. Они реализуются в течение года на территории Удмуртской республики. Каждая сессия представляет собой образовательную программу для старшеклассников сельских школ. Участниками отдельной сессии могут стать все заявившиеся молодые люди от 14 до 17 лет, а также сельские учителя.

 

Цели премии: повышение информационной активности учащихся; формирование активной гражданской позиции.

В премии могут принять участие учащиеся старших (8-10) классов средних общеобразовательных школ УР.

Условия проведения премии: премия проводится в 4 этапа:

1 этап – регистрация участников. Подача заявок на участие в премии осуществляется в срок с 18 по 25 ноября 2013 года (включительно). В заявке необходимо указать: ФИО, место учебы и класс, дату рождения, место жительства, ссылку на блог. Заявку необходимо отправить на [email protected]. Внимание участникам! Те, кто планирует создать блог – рекомендуемый адрес в рамках проведения премии - http://irr18.ru/blogs (сайт АНО «Институт стратегии развития региона»).

2 этап – определение победителя премии. Победитель премии определяется членами жюри в срок до 8 декабря 2013 года. Жюри оставляет за собой право организовать дополнительную номинацию премии.

3 этап – определение победителя премии через интернет-голосование. Интернет-голосование за определение победителя премии состоится в срок с 9 по 11 декабря 2013 года на сайте www.strategy18.ru.

4 этап – награждение. Торжественное вручение премии состоится 14 декабря 2013 года в рамках проведения IV сессии квест-лаборатории «Активатор».

Критерии оценки:

· Уникальность и актуальность материалов;

· Количество материалов;

· Качество (содержание) материалов;

· Оформление (фото) материалов;

· Интерес читателя (количество комментариев, количество просмотров, цитируемость).

Награждение:

Все участники премии получают дипломы об участии. Победитель премии по мнению жюри и победитель интернет-голосования получают дипломы и ценные призы. Призовой фонд премии составляет 10000 рублей.

Требования к блогу:

В премии под блогом понимается сетевой журнал или дневник событий, основное содержимое которого регулярно добавляемые записи, изображения или мультимедиа с недлинными записями временной значимости. Блог может располагаться на личном веб-пространстве автора или (желательно!) на сайте http://irr18.ru/blogs.

Блог может быть разнотематическим и вестись на двух государственных языках УР: русском и удмуртском.
Блог должен быть доступен для свободного просмотра без паролей и регистрации.
К участию в премии не допускаются блоги, нарушающие законодательство Российской Федерации, не соответствующие этическим нормам, содержащие компрометирующую или порочащую информацию, а также ресурсы, содержащие ненормативную лексику.

Дополнительная информация:

8 (3412) 51-18-10, 89511982831 (Никитина Юлия Германовна) www.strategy18.ru

http://vk.com/labory, http://vk.com/razvitieregiona, http://www.facebook.com/razvitieregiona.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
УТВЕРЖДАЮ. В 1993 году Институтом коррекционной педагогики была разработана единая концепция, которая получила название "Концепция коррекционно-развивающего | Пос. Старая Ладога Волховского района Ленинградской области)

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 245. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия