Студопедия — Введение. SCADA Infinity - мощная полнофункциональная SCADA-система для разработки, настройки и эксплуатации систем управления распределенными производствами.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. SCADA Infinity - мощная полнофункциональная SCADA-система для разработки, настройки и эксплуатации систем управления распределенными производствами.






Вывод о проделанной работе: в ходе выполнения индивидуального задания была разработана мнемосхема имитирующая работу аналого-цифрового преобразования, были повышены навыки владения SCADA Infinity.

Введение.

В нашем мире проживает семь миллиардов людей, и каждый из них не хочет быть одиноким, хочет быть частью чего то. И помочь объединить людей, дать им чувство принадлежности, важности и нужности может добро. Оно всегда возвращается бумерангом. Сделай добро одному человеку и спустя какое-то время оно вернётся к тебе, а тот человек станет чуточку счастливее.

Но добро заключается не только в добрых делах. Различные традиции, обычаи, праздники – это, своего рода, тоже форма проявления добра. Они сближают и сплачивают людей, а также не дают нам забыть об истории нашей страны, развивают чувство патриотизма и любви к Родине. Поэтому крайне важно не забывать о традициях и исконно русских праздниках, а, напротив, развивать их и подкреплять интерес молодёжи к ним. Именно поэтому данный проект направлен на создание и дальнейшую реализацию развлекательной программы «Масленица широкая».
Многие подростки не знают о Масленице ничего, кроме традиции печь блины и сжигать чучело. Но ведь этот праздник включает в себя намного больше! Издавна на Руси люди провожали зиму и встречали весну в Масленичную неделю, развлекались, играли, водили хороводы, танцевали, ходили в гости и просто хорошо проводили время.

И данный проект позволяет узнать больше о русских забавах и обычаях, провести классному коллективу время вместе в неформальной обстановке, выявить лидерские качества у детей, сплотить их и сдружить. А то, что разрабатываемая программа является игровой, заинтересует подрастающее поколение и воспитает у него любовь к Родине, к её традициям, а также поспособствует желанию детей праздновать Масленицу и в следующие годы.

Таким образом, основные цели и задачи проекта:

ü Сплотить классные коллективы

ü Привить подрастающему поколению уважение и любовь к русским традициям

ü Выявить лидеров в классном коллективе

ü Вызвать интерес к празднованию Масленицы у подрастающего поколения

ü Повысить уровень знаний детей о Масленичных традициях

Праздник: «Масленица широкая!»

Форма: Игра по станциям

Участники: учащиеся лицея «АМТЭК» и их семьи

Возраст обучающихся: 5-7 классы

Дата проведения: воскресенье масленичной недели

Место проведения: Пришкольная территория лицея

Продолжительность: 1.5-2 часа

Организаторы: зам. директора по ВР Клюквина И.Б. и старшеклассники лицея «АМТЭК»

 

За пару недель до мероприятия каждый класс из параллели 5-7 (всего 9 классов) получает задание: подготовить русскую народную игру и провести её в назначенный для праздника день. Игры и места их проведения заранее согласовываются с организаторами мероприятия для составления маршрутного листа и предотвращения совпадения заданий у разных классов. (Примерный список игр смотри в Приложении 1)

В назначенный день учащиеся приходят со своими семьями, с блинами и сладостями. Родители и классные руководители накрывают на столы, заранее перенесённые организаторами проекта во внутренний дворик лицея из столовой.

В это время для детей проводится развлекательная программа (подробнее смотри Приложение 2), после которой классные коллективы проходят 9 станций в сопровождении классных руководителей.

После прохождения всех станций классы собираются во внутреннем дворике лицея, сжигается чучело Масленицы. Классные коллективы собираются в отведённых им местах около столов с горячим чаем и блинами. Организаторами устраивается шуточный конкурс на самое лучшее оформление праздничного стола.

После чаепития программа заканчивается. Все расходятся по домам.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 800. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия