Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Гидов-переводчиков of Guides and





На площадке 6 скоморохов, которые зазывают людей.

1-й. Здравствуй, Масленица годовая,

Наша гостьюшка дорогая!

2-й. Приезжай на конях вороных, на фольксвагенах расписных!

3-й. Чтобы люди были молодые, нам подарки везли годовые!

4-й. И блины, и калачи, к нам в окошко их мечи!

5-й. Уж, ты ль, моя масленица,

Красная краса, русая коса!

1-й. Масленица годовая!

2-й. Гостья наша дорогая!

3-й.Она пешей к нам не ходит!

4-й. Все на автомобилях диковинных приезжает!

5-й. У ней кони вороные!

1-й. Слуги молодые!

2-й. Ой, Масленица-кривошейка!

Состречаем тебя хорошенько!

3-й. Сыром, маслом, калачом,

И печеным яйцом!

4-й. Широкорожая Масленица,

Мы тобою хвалимся!

5-й. На горах катаемся,

Блинами объедаемся!

1-й. Спешите видеть, спешите смотреть,

Спешите на праздник к нам успеть!

2-й. Молодецкою силою тряхнуть

Нынче в самый раз!

3-й. Выходи и покажи, кто во что горазд!

4-й. Люди добрые, люди славные!

5-й. Для вас игры, потехи забавные!

1-й. Молодцы удалые,

Красны девицы озорные!

2-й. Веселитесь, потешайтесь, да блинами объедайтесь!

На площадке собирается народ.

1-й О-хо-хо! Смотри кА сколько зевак кругом собралось!

2-й И чего народу дома не сидится?

3-й Наверное дома делать нечего, баклуши бить надоело, на печи бока отлежали, вот они к нам и набежали!

4-й По какому случаю пир горой?

5-й Народ здесь не просто так собрался, а чтоб зиму проводить, весну встретить, веселые песни попеть да в игры поиграть.

6-й Чего это вы развеселились? Чем вам зимушка не нравится? Елка, новый год, подарочки! Не хочу весну. Уходи весна, ну, чего пришла, уходи!

1-й Полно, братцы, зимовать! Пора бы и весне краснее место уступить.

2-й С песнями, играми встретим весну!

3-й. А знаете ли вы что за праздник сегодня, славный да веселый? (отвечают)

4-й. Верно, Масленка! А как еще Масленку называют? (отвечают) А еще Масленицу называют «сырная неделя».

5-й. А знаете ли вы сколько дней длится Масленица? (отвечают) Так. А какие забавы были в масленичную неделю? (отвечают)

1-й. Что-то маловато вы о Масленке-красавице знаете. Ну ничего мы это в миг поправим.Вот и предлагаем вам отправится в масленичное путешествие на масленичном поезде!

2-й. Ух-ты!

3-й. Здорово это ты придумал! Ну кА, скоморохи-озорники, помогите нам поезд масленичный построить!

Люди строятся с помощью скоморохов паровозиком.

4-й. Построились? А для того, чтобы наш масленичный поезд тронулся, надо сказать весенние слова:

Ух, ты Масленка-краса

Красно-русая коса!

 

 

Запомнили? Наш паровоз трогается!

1-й. Прибываем на первую станцию! Расцепить вагоны! Как называется первый день сырной недели? (отвечают)

2-й. Понедельник называется "встреча".

1-й. В этот день ребятишки выбегали на улицу, лепили из последнего снега снежную бабу…

2-й. (перебивает) Строили снежные горки и устраивали битвы снежками!

1-й. Масленицу величаем- много чего обещаем! Реки сметаны, горы блинов!

2-й Только б скорее она приехала, веселая, задорная, разгульная, а не смирная!

1-й. Прощайся, народ с тоской, здравствуй праздник мирской!

2-й. Выходите, смельчаки! Удаль молодецкую покажите, силой померяйтесь!

1-й Кто сильнее из парней? Выходи и не робей. Живо беремся за канат, кто перетянет- будет рад!

(Перетягивание каната)

3-й. Ну, что, веселая забава? А еще в первый день масленичной недели, конечно, пели песни и плясали!

4-й Я предлагаю станцевать вместе с нами веселый танец. Повторяем движения, они очень простые. Готовы? Тогда начали!

Песня, танец

3-й. Ну, что, повеселились? Отлично! Поедем дальше?

4-й. Сцепить вагоны! Слова волшебные не забыли?

Отправляются на следующую станцию

Прибыли!

.

3-й. Расцепить вагоны! Вот мы с вами и прибыли во второй день Масленицы!

4-й. Как он назывался? (отвечают) Вторник назывался "заигрыши".

3-й. В этот день дети и молодежь усаживали в санях чучело, изображающее Масленицу, надевали на него шубу шерстью вверх, шапку, подпоясывали кушаком, обували в лапти и возили его по деревням.

4-й. Кроме этого, съезжали с гор на санях, салазках, обледенелых рогожах, катались на лошадях. Давайте и мы с вами повеселимся?

3-й Предлагаю перед этим хорошенько попариться!

(конкурс с банными вениками)

5-й. Ой ты люд частной! Снега для лыжных прогулок хватало всегда?

-Да!

6-й С горок вы быстро съезжали всегда?

-Да!

5-й А теперь уступим место весне краснее. Она уже не за горами!

6-й Поможет нам в этом масленица!

5-й Прибывай к нам в гости во широкий двор! Будем на горах кататься, блинами объедаться!

6-й Давайте поможем весне! Станем в большой хоровод. Потанцуем и хорошенько потопаем. И топотушки наши разбудят землю ото сна.

Песня

5-й проведем соревнование на масленичных пословиц знание!

6-й. Блин живота не расколет! Я Первый- мне главный приз!

5-й Нет братец, погоди, блинком закуси. Мы лучше люд послушаем, калачей потом покушаем

(на знание поговорок про масленицу)

6-й. Ну, вот и молодцы! Предлагаю отправиться дальше!

Все. Отправляемся!

1-й. Ну, вот мы и добрались до третьего дня. Как он назывался? (отвечают) Среда считается "лакомкой". В этот день тещи угощали зятьев блинами.

2-й. Для выпечки блинов много секретов надо знать. Тесто ставили на снеговой воде, на дворе, когда всходил месяц, да еще приговаривали:

Месяц ты, месяц,
Выгляни в окошко!
Подуй на опару!

1-й. А теперь на самом деле
В праздник все вовлечены.
Вы еще блинов не ели?
Что ж, пожалуйста, блины!

2-й. Сейчас мы будем печь блины! А как вы думаете, почему блины круглые? Какие бывают блины? С чем их едят? Правильно. Достаем наши сковородочки.

Игра «Блины».

1-й. А еще на гуляньях все пели песни. Давайте мы с вами еще одну песню споем споем:

Песня

1-й. Сцепить вагоны! Мы еще не все о Масленице узнали! Отправляемся!

2-й. А следующая станция - …? Как назывался 4 день масленичной недели? (отвечают)

1-й. Четверг назывался "широкий", или "разгуляй-четверток". Веселье усиливалось. Днем молодежь веселилась на улице, разгуливая с песнями и гармониками или устраивая хороводы.

2-й. Парни и девушки ходили также на ледяные горки, где усаживались толпой на больших санях, лихо скатывались с них.

1-й. Считалось, что чем дальше скатишься, тем длиннее уродится лен. Вечером встречались на гуляньях, которые сопровождались песнями, частушками, плясками. Приходили ряженые. А вы знаете масленичные частушки? Уверена, что знаете. Что ж, а мы немного усложним задачу!

Конкурс частушек про фольксваген

1-й. Давайте покажем Масленице как умеем мы веселиться? А ну ка, выходи в круг самые отважные и бесстрашные!

Петушиный бой

4-й. Ну что ж, осталось совсем немного! Сцепить вагоны!

3-й. Пятый день! Как назывался? (отвечают) В пятницу и субботу устраивали посиделки, потому эти дни так и называли. В эти дни ходили к родственникам в гости на блины.

4-й. В городах устраивали балы, маскарады, в театрах давали дневные спектакли.

3-й. Особенно популярным было катание по улицам в нарядных санях с бубенцами под дугой. Везде светились огни балаганов, выступали раешники, продавали чай, блины, сладости.

4-й. Давайте и мы устроим веселье – забаву? Где наши две команды?

Делятся на две команды.

3-й. Вот еще одна забава и такого не бывало.

Теперь мы приглашаем вас принять участие в беге в мешках.

4-й. Кто быстрее прибежит, тот быстрее победит.

3-й. Трудно пробежать без ног,

Ноги спрятаны в мешок.

4-й. Ну, а тот, кто пробежал –

Свою ловкость показал!

Проходит соревнование «Бег в мешках».

5-й. Продолжаем мы играть,

Самых сильных выбирать!

А теперь мы будем драться –

И подушками сражаться!

6-й. Подходи ты не робей,

Позови с собой друзей,

И на пары разделитесь –

Смело в круг становись!

5-й. По подушке вам дадим,

Кто сильней определим.

6-й. По команде 1,2,3 ты подушкою взмахни!

Проходит состязание «Бой подушками».

5-й. Что ж? А силачи найдутся? Команды наши, силой помериться желаете? Расходитесь в разные стороны – хватайтесь за канат и тяните, что есть духу!

Лебедь рак и щука

1-й Ну что. замерзли! Самое время погреться и спеть веселую песню!

Песня

2-й Пора отправляться дальше. Сцепить вагоны! Волшебные слова не забыли еще?

1-й. Ну, вот и о последнем дне пришло время узнать. Как он назывался?

2-й. В воскресенье народ прощался с Масленицей. И день этот называли проводы, прощеный день.

.

1-й. В воскресенье происходило взятие снежных городков. Парни, участвующие в забаве, делились на две партии: одни защищали городок снежками, другие нападали. Смотреть на эту потеху собирались все.

2-й. Катанье, песни, звуки гармоники, шум и гам в последний день продолжались до вечера, когда в заключение всех затей провожали Масленицу, то есть сжигали чучело, ее изображающее, за деревней, на ближайшей горке, именно там, где и встречали Масленицу.

1-й. Для этого устраивали за деревней огромный костер из сухих веток, дегтярных бочек, кострики ото льна, соломы. Чучело или привозили к костру прямо с катанья или же насаживали его на высокий шест и торжественно приносили к месту сожжения.

2-й. Сжигали чучело под пение подходящих песен, под громкие крики. Участвовали жители нескольких деревень. Парни и девушки образовывали круг и пели.

1-й. А давайте мы тоже смастерим чучело?

2-й. Давайте, а из чего?

1-й. Из чего? Очень просто!

Выносят несколько огромных пакета, внутри которых воздушные шары разной величины.

Понятно из чего? (отвечают) Итак, где же наши славные команды? Приготовились? Начали!

Команды мастерят чучело, которое ставят в центр своего круга.

1-й. А теперь давайте сжигать наши чучела. Поставим их в центр вашего командного круга, а теперь возьмемся за руку и споем веселую песню, и от плясок наших чучела растаят!

Песня. Танцы вокруг чучел

1-й. Масленицу провожаем — весну встречаем.

2-йГостья загостилася, с зимушкой простилася.
3-й С крыши капели, грачи прилетели,
4-йВоробьи чирикают, они весну кликают.

5-й. а нам время прощаться пришло.

6-й. День блинный, да день сметанный,

1-й. День рыбный, да румяный!

2-й. Не прошла ты стороной,

Заигралася со мной!

3-й. Угостила нас блинами,

Да рыбными пирогами!

4-й. Масленица-развлекуха!

Голову вскружила всем,

Заигрались мы совсем!

5-й. За забавы, песни, пляски

Благодарствуем мы всех!

6-й. Праздник шел в веселой теме,

Вас поддерживал успех!

1-й. Хорошо нам было с вами,

И надеемся вам с нами!

2-й. Но веселье не кончается,

Вместе. Ведь праздник продолжается!

Финальный танец

 

 

гидов-переводчиков of Guides and







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия