МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ И ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Целью самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов является обучение навыкам работы с научно-теоретической литературой и практическими материалами, необходимыми для углубленного изучения курса договорного права, а также развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному (без помощи преподавателя) изучению и изложению полученной информации.

Основными формами самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов являются:

- подготовка сообщений, докладов, рефератов по отдельным темам программы по договорному праву;

- участие в научных студенческих конференциях;

- написание контрольных заданий;

В рамках ряда форм самостоятельной работы студентов (подготовка сообщений, докладов, рефератов по отдельным темам программы по договорному праву, участие в научных студенческих конференциях и т.д.) основное внимание необходимо уделять следующим принципиальным вопросам.

1.Чтение по рекомендации преподавателя новейших монографических изданий, а также наиболее значимых статей в юридических журналах; конспектирование этих работ с последующим докладом и обсуждением на практических занятиях (на научной студенческой конференции).

2.Составление кратких обзоров по наиболее характерным гражданским делам, опубликованным в Бюллетене Верховного Суда РФ и Вестнике Высшего Арбитражного Суда РФ. Итоги таких обзоров должны критически обсуждаться на практических занятиях или на научной студенческой конференции.

3. Составление проектов гражданско-правовых документов в качестве домашних заседаний (договоры). На практических заседаниях следует разобрать наиболее и наименее удачные документы.

4. Составление сравнительных таблиц, схем.

При подготовке к семинару студент должен тщательно изучить все теоретические материалы: во-первых, нормативную базу (рекомендованные законы, подзаконные нормативные акты); во-вторых, лекции, разделы в учебниках, посвященные данной теме; в-третьих, монографии и статьи в периодических изданиях. Затем необходимо изучить складывающуюся судебную практику по конкретному вопросу (особенно это касается семинаров, посвященных конкретным видам договоров). Для изучения судебной практики рекомендуем использовать справочно-правовые системы (Гарант, Консультант-Плюс), а также ресурсы сети Интернет (www.consultant.ru – официальный сайт ЗАО «Консультант Плюс», www.garant.ru – официальный сайт ООО «НПП Гарант-Сервис», www.kodeks.ru – официальный сайт информационно-правового консорциума «Кодекс», http://www.law.edu.ru – федеральный правовой портал, http://www.rg.ru/ - официальный сайт «Российская газета», http://pravo.fso.gov.ru/ - Официальный интернет-портал правовой информации и др.).

Особенно следует обращать внимание на противоречивую судебную практику, обосновывать свою точку зрения по спорным вопросам.

Методы контроля самостоятельной работы

1) Проверка продукта творческой деятельности, представленного в письменной, электронной или печатной форме,

2) прослушивание докладов и сообщений,

3) проверка решения задач с использованием компьютерных программ,

4) проведение контрольной работы.

 

 

План самостоятельной работы студентов

Тема 1. Понятие, сущность, признаки и классификации договоров

1) Проработать вопрос существенных условий договора: понятие, целесообразность их определения, нетрадиционные классификации договорных условий, проблема цены как существенного условия всех возмездных договоров.

2) Проработать вопрос «Договор как сделка и договор как правоотношение».

3) Составьте схему «Виды договоров в гражданском праве России (классификации)»

 

Тема 2. Заключение договоров в общем порядке и в обязательном порядке

1) Составьте схему «Способы заключения договоров»

2) Составить схему «Процесс заключения договора».

3) Доклад на тему: «Заключение договора на торгах»

Тема 3. Заключение договоров для государственных и муниципальных нужд

1) Составьте схему «Процесс заключения контракта по результатам аукциона»

2) Составьте схему «Процесс заключения контракта по результатам конкурса»

3) Составьте таблицу «Сравнительная характеристика аукциона, конкурса и запроса котировок как способов размещения заказа государственными и муниципальными заказчиками»