Я полагаю, что мы пришли после других для того, чтобы делать лучше их, чтобы не впадать в их ошибки, в их заблуждения и суеверия.
Тарифы на сервисные и ремонтные работы
Приглашаем Вас к сотрудничеству! Мы готовы работать с Вами!
Мы находимся по адресу: г. Набережные Челны, Транспортный проезд, д. 22/1, офис №1 Тел.: (8552) 365-121, 8-904-763-10-28. Время работы: пн-пт: с 08:00-17:00, выходной: сб-вс Я полагаю, что мы пришли после других для того, чтобы делать лучше их, чтобы не впадать в их ошибки, в их заблуждения и суеверия.
П.Я. Чаадаев
ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА
И
ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ ЕГО
РОДСТВЕННИКОВ
ЗНАКОМСТВО....................................................................................................................... 7 ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.................................................................................................................... 9 НАЧАЛО ЖИЗНИ ВАШЕГО РЕБЕНКА............................................................................................................. 9 1.1. БЕРЕМЕННОСТЬ............................................................................................................ 9 1.1.1. КОГДА ЛУЧШЕ ЗАБЕРЕМЕНЕТЬ?....................................................................................................... 11 1.1.2. ЧТО ЕСТЬ И ПИТЬ?..................................................................................................................................... 11 1.1.3. ГИГИЕНА........................................................................................................................................................... 13 1.1.4. ЧТО НОСИТЬ?................................................................................................................................................ 13 1.1.5. ЧТО ДЕЛАТЬ С МУЖЕМ?......................................................................................................................... 13 1.1.6. ЧТО ДЕЛАТЬ С СОБОЙ?............................................................................................................................ 13 1.1.7. СЕКС?.................................................................................................................................................................. 14 1.1.8. ЧТО ДЕЛАТЬ БУДУЩЕМУ ПАПЕ?...................................................................................................... 14 1.2. РОДДОМ....................................................................................................................... 15 1.3. ВАШ НОВОРОЖДЕННЫЙ............................................................................................. 17 1.4. ПРИНЦИПЫ УХОДА ЗА РЕБЕНКОМ И ИХ ВОПЛОЩЕНИЕ В ЖИЗНЬ............................ 20 1.4.1. ДЕТСКАЯ КОМНАТА................................................................................................................................... 20 1.4.1.1. ТЕМПЕРАТУРНЫЙ РЕЖИМ ДЕТСКОЙ КОМНАТЫ................................................................... 21 1.4.2. ОДЕЖДА............................................................................................................................................................ 22 1.4.2.1. ОТДЕЛЬНО ПО ПОВОДУ ПАМПЕРСОВ.......................................................................................... 23 1.4.3. СТИРКА.............................................................................................................................................................. 25 1.4.4. СОН...................................................................................................................................................................... 26 1.4.4.1. ПОДГОТОВКА ПОСТЕЛИ..................................................................................................................... 26 1.4.4.2. КАК СПАТЬ?............................................................................................................................................. 26 1.4.4.3. СКОЛЬКО СПАТЬ?................................................................................................................................. 27 1.4.4.4. УКАЧИВАНИЕ.......................................................................................................................................... 27 1.4.5 ПУПОК................................................................................................................................................................. 27 1.4.6. КОЖА.................................................................................................................................................................. 27 1.4.7. КУПАНИЕ.......................................................................................................................................................... 28 1.4.8. ГУЛЯНИЕ.......................................................................................................................................................... 28 1.4.9. МАНИПУЛЯЦИИ С МЛАДЕНЦЕМ........................................................................................................ 29 1.5. КОРМЛЕНИЕ................................................................................................................. 30 1.5.1. ЕСТЕСТВЕННОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ................................................................................................. 31 1.5.1.1. ПИТАНИЕ КОРМЯЩЕЙ МАТЕРИ...................................................................................................... 31 1.5.1.2. ОТДЕЛЬНО О ЖЕНСКОЙ ГРУДИ...................................................................................................... 32 1.5.1.3. Основные правила естественного вскармливания......................................................................... 34 1.5.1.4. ПУСТЫШКА.............................................................................................................................................. 35 1.5.1.5. СОСКИ........................................................................................................................................................ 35 1.5.2. СМЕШАННОЕ И ИСКУССТВЕННОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ......................................................... 37 1.5.2.1. Что давать?................................................................................................................................................ 37 1.5.2.2. Отдельно о донорском молоке............................................................................................................. 38 1.5.3. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ПИТАНИЯ РЕБЕНКА..................................................................................... 39 1.5.3.1. ДОКОРМ и ПРИКОРМ............................................................................................................................ 40 1.5.4. ДЕЙСТВИЯ ПОСЛЕ КОРМЛЕНИЯ........................................................................................................ 44 1.5.5. О ВИТАМИНЕ Д.............................................................................................................................................. 44 1.5.6. ЧЕМ, КАК И В КАКИХ КОЛИЧЕСТВАХ ПОИТЬ?........................................................................... 45 1.6. КУПАНИЕ...................................................................................................................... 45 1.6.1. ГДЕ И В ЧЕМ КУПАТЬ................................................................................................................................ 46 1.6.2. ПОЧЕМУ БОЛЬШАЯ ВАННА?................................................................................................................ 46 1.6.3. ПОДГОТОВКА ВАННЫ И ВАННОЙ КОМНАТЫ............................................................................. 47 1.6.4. ПОДГОТОВКА ВОДЫ.................................................................................................................................. 47 1.6.5. ТЕМПЕРАТУРА ВОДЫ............................................................................................................................... 47 1.6.6. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕДУРЫ И ПОДГОТОВКА РЕБЕНКА...................................................... 48 1.6.7. СОБСТВЕННО КУПАНИЕ......................................................................................................................... 50 1.6.8. ДЕЙСТВИЯ ПОСЛЕ КУПАНИЯ............................................................................................................... 52 1.7. РОСТ И РАЗВИТИЕ, А ТАКЖЕ НЕКОТОРЫЕ "МЕЛОЧИ", НЕДОСТОЙНЫЕ ОТДЕЛЬНОЙ ГЛАВЫ.......................................................................................................................................................... 53 1.7.1. ЗРЕНИЕ.............................................................................................................................................................. 54 1.7.2. СЛУХ................................................................................................................................................................... 54 1.7.3. ВАШИ БЕСЕДЫ С РЕБЕНКОМ И "БЕСЕДЫ" РЕБЕНКА С ВАМИ.......................................... 54 1.7.4. ПРИЧИНЫ ПЛАЧА....................................................................................................................................... 54 1.7.5. СИДЕНИЕ, ПОЛЗАНИЕ, СТОЯНИЕ, ХОЖДЕНИЕ.......................................................................... 55 1.7.6. СЛЮНИ И ЗУБЫ............................................................................................................................................ 55 1.8. ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА НАЧАЛА ЖИЗНИ............................................................................. 57 ЧАСТЬ ВТОРАЯ................................................................................................................... 58 ОБРАЗ ЖИЗНИ ВАШЕГО РЕБЕНКА............................................................................................................... 58 2.1. ЧЛЕНЫ СЕМЬИ: ТАКТИКА РАЦИОНАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ............................................ 58 2.1.1. МАМА.................................................................................................................................................................. 58 2.1.2. ПАПА................................................................................................................................................................... 60 2.1.3. БАБУШКИ И ДЕДУШКИ............................................................................................................................ 61 2.2. ПИТАНИЕ...................................................................................................................... 63 2.2.1. АППЕТИТ.......................................................................................................................................................... 64 2.2.2. КОРМЛЕНИЕ ПО ЧАСАМ.......................................................................................................................... 65 2.2.3. ЭТО ХОЧУ, ЭТО НЕ ХОЧУ....................................................................................................................... 65 2.2.4. КОРМЛЕНИЕ В ПРОМЕЖУТКАХ МЕЖДУ КОРМЛЕНИЯМИ.................................................. 65 2.2.5. СЛАДОСТИ....................................................................................................................................................... 65 2.2.6. ПЕРВОЕ БЛЮДО........................................................................................................................................... 66 2.2.7. ПИТАНИЕ И БОЛЕЗНИ............................................................................................................................... 66 2.3. ГУЛЯНИЕ....................................................................................................................... 67 2.3.1. ПРОГУЛКИ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ............................................................................................................ 67 2.3.2. ПРОГУЛКИ И БОЛЕЗНИ............................................................................................................................ 68 2.4. СОН............................................................................................................................... 70 2.4.1. СОН ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ............................................................................................................................ 70 2.4.2. СОН И БОЛЕЗНИ........................................................................................................................................... 72 2.5. ЛЕТНИЙ ОТДЫХ........................................................................................................... 72 2.5.1. КУПАНИЕ.......................................................................................................................................................... 74 2.6. ДЕТСКИЙ САД............................................................................................................... 75 2.7. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С УЧАСТКОВЫМ ПЕДИАТРОМ................................................. 77 2.8. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ПРИВИВКИ............................................................................... 79 2.9. ЗАКАЛИВАНИЕ............................................................................................................. 82 ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ................................................................................................................... 86 БОЛЕЗНИ ВАШЕГО РЕБЕНКА......................................................................................................................... 86 3.1 ОЧЕНЬ НЕОБХОДИМОЕ ПРЕДИСЛОВИЕ...................................................................... 86 3.2. ИММУНИТЕТ: ЧТО ЭТО ТАКОЕ..................................................................................... 87 3.3. ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ: ОБЩАЯ И ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.................. 89 3.4. ВИРУСЫ....................................................................................................................... 89 3.5 ОСТРЫЕ РЕСПИРАТОРНЫЕ ВИРУСНЫЕ ИНФЕКЦИИ (ОРВИ).................................... 92 3.5.1. ПРОСТУДА....................................................................................................................................................... 93 3.5.2. ОРЗ........................................................................................................................................................................ 94 3.5.3. ПОВЫШЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ ТЕЛА............................................................................................... 94 3.5.4. НАСМОРК.......................................................................................................................................................... 96 3.5.5. КАШЕЛЬ............................................................................................................................................................ 97 3.5.6. ЗАТРУДНЕННОЕ ДЫХАНИЕ................................................................................................................... 97 3.5.7. ПОСТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ............................................................................................................................. 98 3.5.8. ОТВЛЕКАЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ............................................................................................................ 98 3.6. ЛЕТУЧИЕ ВИРУСНЫЕ ИНФЕКЦИИ............................................................................... 98 3.6.1. КОРЬ.................................................................................................................................................................... 98 3.6.2. КРАСНУХА....................................................................................................................................................... 99 3.6.3. ВЕТРЯНАЯ ОСПА.......................................................................................................................................... 99 3.7. ЭПИДЕМИЧЕСКИЙ ПАРОТИТ...................................................................................... 100 3.8. ВИРУСНЫЙ ГЕПАТИТ................................................................................................. 101 3.9. ВНЕЗАПНАЯ ЭКЗАНТЕМА (РОЗЕОЛА)........................................................................ 104 3.10. СТРАШНЫЕ ВИРУСНЫЕ ИНФЕКЦИИ....................................................................... 104 3.10.1. ПОЛИОМИЕЛИТ....................................................................................................................................... 104 3.10.2. БЕШЕНСТВО.............................................................................................................................................. 105 3.11. ИНФЕКЦИОННЫЙ МОНОНУКЛЕОЗ........................................................................... 105 3.12. ГЕРПЕТИЧЕСКАЯ ИНФЕКЦИЯ.................................................................................. 106 3.13. ЦИТОМЕГАЛОВИРУСНАЯ ИНФЕКЦИЯ...................................................................... 107 3.14. БАКТЕРИИ И БАКТЕРИАЛЬНЫЕ ИНФЕКЦИИ........................................................... 108 3.15. ДИФТЕРИЯ................................................................................................................ 109 3.17. КОКЛЮШ................................................................................................................... 111 3.18. КИШЕЧНЫЕ ИНФЕКЦИИ........................................................................................... 115 3.19. СКАРЛАТИНА............................................................................................................ 118 3.20. АНГИНА..................................................................................................................... 120 3.21. МЕНИНГИТ................................................................................................................ 122 3.22. ВОСПАЛЕНИЕ ЛЕГКИХ.............................................................................................. 124 3.23. ХЛАМИДИОЗ И ХЛАМИДИИ....................................................................................... 128 3.24. ИНФЕКЦИОННАЯ БОЛЬНИЦА................................................................................... 130 3.25. СЫПЬ........................................................................................................................ 131 3.26. ДИСБАКТЕРИОЗ........................................................................................................ 134 3.27. ОТИТ......................................................................................................................... 135 3.28. АДЕНОИДЫ............................................................................................................... 138 3.29. ДИАТЕЗ..................................................................................................................... 139 3.30. ЗАПОР....................................................................................................................... 143 3.31. АНТИБИОТИКИ.......................................................................................................... 145 3.32. Я УКОЛОВ НЕ БОЮСЬ.............................................................................................. 149 3.33. СТРАШНЫЙ ДОКТОР................................................................................................ 151 ПОСЛЕСЛОВИЕ, ПРОСЬБЫ И КООРДИНАТЫ.................................................................. 154 ДНЕВНИЧОК................................................................... Error! Bookmark not defined.
«...и вот когда попросили принести самое прекрасное из того, что есть на всем белом свете, ворона принесла свое дитя...» притча
Научно-популярную литературу почти никто и никогда не читает от начала до конца – как роман. Применительно к книгам с информацией о детях, проблемах и болезнях это особенно актуально. Зачем читать о правилах питания беременной женщины, когда у ребенка запор? Открываем главу про запор, получаем необходимые сведения и, с чувством глубокого удовлетворения, пытаемся претворить в жизнь советы и рекомендации. Автору, конечно же, очень хочется, чтобы Вы прочитали все по порядку. Но, поскольку надежды на это невелики, для предотвращения последующих недоразумений позволю себе краткую инструкцию-информацию для тех, кто готов приступить к чтению (варианты – просмотру, перелистыванию, изучению). Книга состоит из трех основных частей: Часть первая – посвящена двум наиболее ответственным этапам в жизни ребенка и его родителей – беременности и первому году жизни. Часть вторая – ребенок старше года, естественно не сам по себе, а во взаимосвязи с папой-мамой, дедами-бабами, школами-садиками, окружающей средой и системой здравоохранения. Часть третья – болезни, больницы, врачи, лекарства, что делать обязательно, чего не делать никогда. Все, что Вы прочитаете, следует рассматривать, прежде всего, как информацию к размышлению. Ни одна живая душа на всем белом свете не может любить Вашего ребенка и понимать Вашего ребенка так, как Вы. Совсем другое дело состоит в том, что понимая, любя и даже при этом думая, размышляя, соображая, так вот при всех этих условиях далеко не всегда удается добиться успеха. Успех, применительно к процессу ухода и воспитания, понятие относительное – смотря с какой колокольни смотреть. С точки зрения педагога – не вылезающий из больниц вежливый победитель городской физико-математической олимпиады – несомненный успех. Абсолютно здоровый малолетний бандит (если его отмыть и запретить разговаривать) порадует детского врача отменной работой внутренних органов и прекрасными анализами. Золотая середина – одновременный и обильный бальзам на душу родственников, врачей и педагогов – это ребенок умный, воспитанный и здоровый. Встречается сие явление крайне редко, но, реализуя некую программу ухода и воспитания, мы, по крайней мере, должны знать к чему стремиться. Реальный уровень здоровья или нездоровья конкретного ребенка зависит от четырех факторов: Наследственности, т.е. того, что досталось от мамы и папы; Окружающей среды (экология + бытовые условия); Системы здравоохранения; Процесса ухода и воспитания, т.е. взаимоотношений ребенка и его родственников. Вышеупомянутые уход и воспитание представляют собой некие совершенно определенные действия, некий комплекс мероприятий. Но, основной парадокс состоит в следующем: 100% взрослого населения знают как делать детей, но 99,9% не знают при этом, что потом делать с детьми. Главная задача этой книги – устранить парадоксальность ситуации, в доступной форме предоставить читателю возможность самому определить, что с ребенком делать надо и чего нельзя делать никогда.
|