Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТУФЕЛЬКИ





Вяжем пряжей малинового цвета. Подошву вяжем вот по схеме:
5 ряд: 43 сбн за заднюю стенку петли
6-9 ряд: 43 сбн
10 ряд: 8 сбн, 2 пст, 8 убавок пст, 2 пст, 15 сбн (35)
11 ряд: 8 сбн, 12 пст, 15 сбн (35)
12 ряд: 8 сбн, 2 пст, 4 убавки пст, 2 пст, 9 сбн, 3 убавки сбн (28)
Надеваем туфельку на ножку куклы, присоединяем нить сбоку, 8 в. п., сс с другой стороны туфельки, поворачиваем и вяжем в обратную сторону 8 пст, нить закрепить, хвостики спрятать.

НОС

Вяжем пряжей телесного цвета.
1 ряд: 6 сбн в кольцо амигуруми
2 ряд: 6 сбн
Оставить нить для пришивания.
Нос можно сразу пришить на лицо.

УШИ

Вяжем пряжей телесного цвета. Я всегда привязываю уши прямо на голове, для этого на уровне глаз отступаю примерно 9 сбн, прикрепляю нить: 3 в. п. подъема, 8 ссн. Хвостик который остался я ввожу выше/ниже на 2 ряда и вывожу за ухом, второй хвостик который остался после того как мы прикрепляли нить к голове я зацепляю за третью возд. петлю подъема ввожу на 2 ряда выше/ниже и вывожу в той же дырочке что и первый хвостик, завязываю узел и прячу два хвостика в голову, получается очень аккуратно и красиво.

ПЛАТЬЕ

Кокетка:

Вяжем пряжей малинового цвета.
Набираем 26 в. п.
1 ряд: 1 в. п. подъема, 25 сбн
2 ряд: 6 в. п. подъема, 5 сс4н, 2 в. п., 10 сс4н, 2 в. п., 6 сс4н
3 ряд: 1 в. п. подъема, 25 сбн
Далее вяжем юбку сиреневой пряжей, вот по описанию.


ВОЛОСЫ

Пряжа коричневого цвета. Нарезаем нити необходимой длины (в зависимости от того какой длины вы хотите делать волосы кукле), в моем варианте примерно 54 см, я наматывала на книгу по длинной стороне. Начинаем присоединять к голове нити как бахрому, начиная от макушки и двигаясь вниз. Крючок вводим по направлению к макушке, сложенную пополам волосинку цепляем за серединку, протягиваем через голову, а потом цепляем обе волосинки и протягиваем через петельку и затягиваем. Так заполняем всю голову, опираясь на естественную линию волос, у меня волос много поэтому я делала сзади до середины уха.

Пришиваем голову к туловищу (если необходимо), пришиваем руки и ноги. Руки пришиваем примерно между 4 и 5 рядом туловища. Ноги пришиваем примерно между 22 и 23 рядом туловища, тогда кукла будет сидеть. Делаем кукле прическу, украшаем туфельки и платьице, оформляем лицо. В самый последний момент я приклеиваю глаза и вышиваю рот.

Рубрики: Игрушки

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 474. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия