Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Номинации и требования к предоставляемым материалам


Победители будут награждены дипломами, итоги конкурса будут помещены на сайт ДОУ.

 

Приложение № 1

Оценочная таблица к

конкурсу среди специалистов

«Интерактивных обучающих компьютерных

и дидактических игр для кабинета по БДД и ОБЖ»

 

№ п/п Наименование позиции Максимальное количество баллов
  Разнообразие использованного материала в представленной дидактической и интерактивной обучающей компьютерной игре 0-3
  Творческие находки авторов. Оригинальность выполнения 0-3
  Доступность дидактического материала для самостоятельной деятельности детей. 0-3
  Соблюдение требований к оформлению разработки и предоставляемым материалам в соответствии с Положением о Конкурсе.   0-3
  Соответствие содержания теме конкурса.   0-3

 

Член комиссии _____________________________________________________

Дата ____________________ Подпись_________________________

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

О проведении конкурса среди специалистов

«Интерактивных обучающих компьютерных

и дидактических игр для кабинета по БДД и ОБЖ»

Общие положения.

1.1. Настоящее Положение о проведении Конкурса среди специалистов МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №1 «Бэлэкэч» «Интерактивные обучающие компьютерные и дидактические игры для кабинета по БДД и ОБЖ» (далее – Положение) устанавливает цели и задачи, определяет права и обязанности организаторов и участников Конкурса, сроки и этапы проведения Конкурса

1.2. Вся информация о Конкурсе размещается в сети Интернет на образовательном сайте детского сада и в группах «В КОНТАКТЕ».

2. Цели и задачи
Цель: Создание учебно-методических условий воспитательно - образовательного процесса, обеспечивающих снижение риска возникновения дорожно-транспортных происшествий и ситуаций, опасных для жизни и здоровья детей дошкольного возраста.
Задачи:
- активизировать работу ДОУ по пропаганде безопасного образа жизни в сфере дорожного движения;
- изучить качество учебно-методического обеспечения процесса обучения Правилам дорожного движения; Правилам пожарной безопасности, безопасности жизнедеятельности и формирования представлений о здоровом образе жизни;
- содействовать развитию творческой активности педагогов по обеспечению безопасности детей дошкольного возраста.

Актуальность работы заключается в распространение возможности презентаций и дидактических игр в качестве универсальной формы получения знаний по ОБЖ и ПДД.

Практическая значимость:
Доступность для каждого пользователя. Игра позволит дошкольнику получить необходимые базовые знания по формированию безопасности дорожного движения, безопасности жизнедеятельности, научиться обращаться с компьютером.

3. Сроки проведения конкурса: с 12.10.2015г. по 16.10. 2015г.

На конкурс представляются только авторские работы.

Участники Конкурса, условия проведения

3.1.В Конкурсе «Интерактивные обучающие компьютерные и дидактические игры для кабинета по БДД и ОБЖ» принимают участие специалисты МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №1 «Бэлэкэч»

Состав жюри конкурса

Заведующий - Р.Г. Бадртдинова

Старшие воспитатели: И.В. Нагаева, Г.А. Пивень

Критерии оценивания Конкурса

Предоставленные на Конкурс материалы оцениваются по следующим критериям:

- Разнообразие использованного материала в представленной дидактической и интерактивной обучающей компьютерной игре.

- Творческие находки авторов. Оригинальность выполнения.

- Доступность дидактического материала для самостоятельной деятельности детей.

- Соблюдение требований к оформлению разработки и предоставляемым материалам в соответствии с Положением о Конкурсе.

- Соответствие содержания теме конкурса.

Номинации и требования к предоставляемым материалам

В рамках Конкурса выделены следующие номинации:

· Интерактивная обучающая компьютерная игра по ОБЖ и ПДД

Задачи, решаемые в ходе выполнения работы:
Подобрать иллюстративный и звуковой материал;
Собрать пособие в единый документ с помощью гиперссылок;
Получить и совершенствовать знания по Microsoft Office Power Point.

 

· Дидактическая игра по БДД и ОБЖ

Задачи, решаемые в ходе выполнения работы:

К дидактической игре должно прилагаться: название, цель и задачи, правила игры;

Дидактические материалы и пособия должны быть эстетически оформлены, безопасны в использовании.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Подведение итогов Конкурса. О проведении конкурса среди специалистов | 

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 447. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия