Студопедия — Семінарське заняття 14.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семінарське заняття 14.






Динаміка зміни місця державно-правового механізму у політичній системі суспільства (2 години)

1. Деєтатізация правосвідомості як загальна тенденція сучасного етапу розвитку суспільства.

2. Домінанта права і її відзнака від домінанти закону у регулюванні життєдіяльності суспільства. Домінанта права як загальна тенденція сучасного етапу розвитку суспільства.

3. Демократизація державно-правового механізму як загальна тенденція сучасного етапу розвитку суспільства.

4. Криза авторитарно-тоталітарного мислення: його причини і наслідки.

5. Релігійний фундаменталізм як альтернатива демократичної тенденції сучасного етапу державно-правого розвитку.

6. Еліта і її місце на сучасному етапі розвитку суспільства.

7. Демократія і елітарність: співвідношення і взаємодопустимість.

8. Наступництво держав: порушення проблеми. Значення правонаступництва для зновстворених державних утворень. Правонаступництво держав та його значення для суспільства.

 

Завдання для самостійної роботи (2 години)

1. Основні тенденції розвитку сучасного української держави.

2. Залишки авторитаризму у суспільному (в тому числі державному) устрої сучасної України.

3. Загальна характеристика української правлячої еліти (за матеріалами ЗМІ).

4. Проблема правонаступництва в історії української державності.

 

Рекомендовані теми для докладів та рефератів:

1. Генеза розуміння місця і ролі держави у політичній системі суспільства

2. Деєтатизація суспільства як загальна тенденція сучасного етапу розвитку суспільства.

3. Динаміка зміни меж державного втручання в історії розвитку української державності.

4. Деєтатизація правосвідомості як загальна тенденція сучасного етапу розвитку суспільства.

5. Демократизація державно-правового механізму як загальна тенденція сучасного етапу розвитку суспільства.

6. Криза авторитарно-тоталітарного мислення: його причини і наслідки.

7. Релігійний фундаменталізм як альтернатива демократичної тенденції сучасного етапу державно-правого розвитку.

8. Елітаризація державного управління: реальність або міфічна небезпека.

9. Розширення місця правових механізмів забеспечення законних прав і інтересів особистості, як одна з тенденцій сучасної української державності.

10. Еліта і її місце на сучасному етапі розвитку суспільства.

11. Демократія і елітарність: співвідношення і взаємодопустимість.

12. Розширення місцевого самоврядування як тенденція сучасного етапу розвитку суспільства.

13. Місце і значення гуманизациї суспільних відношень для розвитку і вдосконалення державно-правових інститутів в Україні.

14. Значення правонаступництва для зновустворених державних утворень.

15. Правонаступництво держав та його значення для суспільства.

Література:

1. Бабич П. В., Биков Л. Ф., Борисенко З. М., Буянкіна Г. М., Воронько О. А. Державна виконавча влада в Україні: формування та функціонування / Українська академія державного управління при Президентові України; Центр досліджень адміністративної реформи. В 2-х частях. – К., 2000.

2. Гаврилов Н.И. Мера государственности демократических государств. – К., 1997

3. Бачило И. Л. Факторы, влияющие на государственность // Государство и право. 1993. № 7.

4. Верник О.И., Костенко А.Б., Куфтырев П.В., Машков А.Д., Притыка Ю.Д. Пределы государственного вмешательства: теоретико-правовой аспект. – К., 2004

5. Владимиров В.А. Основные функции посткоммунистического государства в области внутренней политики. – Тверь, 1992.

6. Вольский К.С. О функциях исполнительной власти//Государство и право. 1997. № 3.

7. Гомеров И.Н. Государство и государственная власть: предпосылки, особенности, структура. – Новосибирск, 2002.

8. О. В. Зайчук, Н. М. Оніщенко. Теорія держави і права. Академічний курс Підручник. – Київ, 2006.

9. Законодавство України: проблеми та перспективи розвитку. Матеріали міжвузівської наукової студентської конференції / Редкол.: Ю.С. Шемшученко (голов. ред.) та ін. – К., 2000.

10. Каспэ С.И. Империя и модернизация: Общая модель и российская специфика. – М., 2001.

11. Клепнова Т.Н. Функции и аппарат Российского государства в рыночной экономике. – М., 1992.

12. Ковлер А.И. Кризис демократии? Демократия на рубеже ХХ1 века. – М., 1997.

13. Козлихин И.Ю. Право и политика. – СПб., 1996.

14. Костенко М.Л., Лавренова Н.В. ЕС после Маастрихта: федерация, конфедерация или международная организация? // Государство и право. 1994. № 4.

15. Ластовецький А., Колізії у законодавстві про оподаткування. Право України
2003, 1 № 7.

16. Лукашик И. Глобализация, государство, право. – М., 2001.

17. Медушевский А.Н. Сравнительное конституционное право и политические институты: Курс лекций. – М., 2002.

18. Морозов Г. Мировое сообщество и надгосударственность // Мировая экономика и международные отношения. 1997. № 5.

19. Морозова Л.А. Проблемы современной российской государственности. – М., 1998.

20. Морозова Л.А. Функции российского государства на современном этапе// Государство и право. 1993. № 6.

21. Пахоленко Н.Б. От тоталитаризма к демократии: о функциях государства в переходный период // Политические проблемы теории государства.1993.

22. Погребняк С.П. Колізії у законодавстві України та шляхи їх переборення. –Рукопис. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата юридичних наук за спеціальністю 12.00.01 – теорія та історія держави і права; історія політичних і правових вчень. – Національна юридична академія України ім. Ярослава Мудрого. – Харків, 2001.

23. Разделение властей: история и современность. – М., 1996.

24. Савин В.Н. Ответственность государственной власти перед обществом//Государство и право. 2000, №9, С.64-72

25. Самуэль Г. Либерализм: опыт изложения принципов и программы современного либерализма. – М., 1906.

26. Тихомиров Ю. А. Государство на рубеже столетий//Госу-дарство и право. 1997. № 2.

27. Тихомиров Ю.А. Государственность: крах или воскрешение // Государство и право. 1992. № 9.

28. Чиркин В.Е. Основы сравнительного государствоведения. – М., 1997.

29. Чиркин В.Е. Современное государство. – М., 2001.

 

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 363. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия