Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.
Точные, подвижные мазки, несомне(1)о, передают разрежё(2)ость воздуха, тяжесть дорогих златотка(3)ых одежд, тепло румя(4)ого лица. Задание: выполните тестовую работу. 1.В каком ряду во всех словах пишется одна буква Н? 1)шли медле..о, говорил взволнова…о, решё..ая задача, жаре…ые грибы 2)дрессирова…ая собака, варё..ые овощи, прочита..ая гнига, немощё..ые улицы 3)нескоше..ая трава, трава не скоше..а, некоше..ая трава, никем не коше..ая трава 4)некраше..ый пол, пута..ые следы, дети избалова..ы, избалова..ы бабушкой, варё..ые овощи. 2.Укажите верное объяснение написания выделенного слова: ТЕРПКИЙ ЗАПАХ КОШЕ..ЫХ ТРАВ РАЗЛИТ В ВОЗДУХЕ. 1)Пишется две буквы НН, так как это причастие, образованное от бесприставочного глагола совершенного вида. 2)Пишется одна буква Н, так как это слово образовано от глагола несовершенного вида и не имеет зависимых слов. 3)Пишется одна буква Н, так как это краткое причастие. 4)Пишется две буквы НН, так как это причастие, имеющее зависимое слово. 3.В каких предложениях пишется НН? А)Мы шли по улице, моще..ой булыжником. Б)Он был великим труже..иком. В)В ю..ости я писал стихи. Г)На столе лежала скатерть, связа..ая вручную. 1)А,Г 2)Б,В 3)В,Г 4)Б,Г 4.Укажите предложение, где выделенное слово соответствует следующей характеристике: в кратких отглагольных прилагательных пишется две буквы НН: 1)Обвиняемые были оправда…ы. 2)Ваши требования чрезмерны и необоснова..ы 3)Награда учеником заслуже..а. 4)Его возможности были ограниче..ы сроками. 5.В каком предложении НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО? 1)Лодка стоит (не)зыблемо на воде. 2)Мне (не)кого просить о помощи. 3)Эта проблема (не)изучена. 4)(Не)приятная встреча с этим человеком огорчила его. 6.В каком ряду во всех словах НЕ пишется СЛИТНО? 1)ужасное (не)счастье, (не)женская логика, (не)опубликованное произведение, крайне (не)обдуманное решение; 2)отнюдь (не)ясное решение, (не)замеченные опечатки, (не)досмотреть за ребенком, ничуть (не)интересный; 3)(не)дооценить соперника, (не)брежно написать, явная (не)удача, (не)переводимая фраза; 4)постоянно (не)доедает, (не)человеческие страдания, нисколько (не)способен, (не)нужное лекарство. 7. Укажите предложение, где слово с НЕ соответствует следующей характеристике: НЕ с деепричастиями пишется раздельно: 1)(Не)смотря на все мои старания, я долго не мог заснуть. 2)(Не)шелохнувшись, сомлев от полуденного солнца, стоят деревья. 3)Зацвели не только ландыши, но и земляника. 4)Не каждый может точно сформулировать свою мысль. 8.В каком ряду НЕ со всеми словами пишется слитно? 1)(не)разобранные вещи, вовсе (не)интересно, (не)скучный рассказ; 2)(не)злобивый нрав, (не)пришёл вовремя, (не)весёлый взгляд; 3)(не)законченная книга, инженер (не)годовал, (не)дотёпа; 4)(не)верное решение, (не)думая о будущем, (не)проверенные факты. 9 .В каком ряду НЕ со всеми словами пишется слитно? 1)(не)сколько яблок, (не)зная горя, (не)пришедший вовремя ученик; 2)постоянно (не)доедать, говорить (не)по-русски, (не)кому помочь; 3)контрольные работы (не)проверены, (не)молодой пастух, говорит (не)глупо; 4)(не)брежно отмахнуться, (не)решённая задача, шумел (не)подалёку. 10.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно? 1)Стук в дверь прервал его (не)торопливые размышления. 2)В подсолнечнике видели украшение, (не)подозревая, какая от него может быть польза. 3)Она снова принялась (не)принуждённо болтать. 4)Мы проходили мимо (не)высокой, но стройной лиственницы. 11.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно? 1)(Не)отшлифованный алмаз резко отличается от самого лучшего гранёного стекла. 2)Один из монастырей произвел на нас (не) забываемое впечатление. 3)Дом священника оказался (не)далеко, а совсем близко. 4)Старик со свойственной ему (не)торопливостью свернул папиросу. 12.В каком предложении НЕ со всеми словами пишется раздельно? 1)(Не)стыдно (не)знать – стыдно (не)учиться. 2)Убирайтесь, это (не)слыханно, этого (не)бывает. 3)(Не)сколько раз он пытался найти этот (не)обычный цветок. 4) Его горе было (не) трогательное, а злое, (не) уступчивое.
УРОК 19 ОРФОГРАФИЯ. ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ ТЕОРИЯ. ПРАКТИКА
|
