Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

VI. a) Read and discuss.





 

Books, I believe, may be divided into three classes:

1. books to read;

2. books to re-read;

3. books not to read at all.

The third class is the most important. To tell people what to read is, as a rule, either useless or harmful. But to tell people what not to read is a very different matter.

It is indeed necessary in this age of ours, an age that reads so much, that it has no time to admire, and writes so much that it has no time to think. Whoever will select “The Worst Hundred Books” and publish a list of them will give the rising generation a real and lasting service. (After O. Wilde)

 

1. Do you agree that there are three classes of books: books you must read, books you must re-read and books you must not read at all?

2. Which is the largest and the smallest class?

3. How do you choose a book to read?

4. What books do you re-read?

5. How do you know what books not to read at all?

6. Do you agree that the list of the “Worst Hundred Books” may be useful?

 

b) From a book review (рецензия): “It is not a book to throw aside lightly, it is a book to throw away with great force.” Have you ever read such books? What are they?

 

c) Make your own list of best books to read and speak about your choice.

1. for children of 5 2. for teenagers 3. for women 4. for men 5. for old people

 


 

 

 


Time expressions used with the Present Perfect:

For, since, already, always, just, ever, never, today, this week / month, how long, lately, recently, still (in negations), etc.

Note:

already is used in statements after the auxiliary verb and in questions after the main verb.

E.g.: I have already finished. Have you finished already?

yet is used in negative sentences after a negative contracted auxiliary verb or at the end of the sentence.

E.g.: She hasn’t yet finished the report. She hasn’t finished the report yet.

still is used in statements and questions after the auxiliary verb or before the main verb.

E.g.: I am still painting the house. He still lives in Hong Kong.

However, still comes before the auxiliary verb in negations.

E.g.: She still hasn’t finished her homework.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 905. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия