Студопедия — И художественных отделений детских школ искусств
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

И художественных отделений детских школ искусств






 

ФИтокомплекс PANCRELEM

Фитосбор Pancrelem для нормализации функции поджелудочной железы. Его рецептура содержит в своем составе лекарственные растения, которые путем нормализации углеводного, липидного и водно-солевого обмена повышают резервные возможности человеческого организма и расширяют границы его адаптации к действию факторов внешней среды.

Показания к применению: с целью профилактики комплексной терапии хронических панкреативов, в том числе с внешнесекреторной и внутрисекреторной недостаточностью, дискинезий желчевыводящих путей сахарного диабета второго типа.

 

Действие сбора: содержащиеся в растительных компонентах фитосбора биологически активные вещества активизируют секреторную и моторную функцию органов пищеварения, уменьшают концентрацию сахара в крови при сахарном диабете, улучшают регуляцию основных процессов обмена веществ – нормализуют углеводный, липидный, белковый и водно-солевой обмен.

 

Состав: чистотел, леспедеца, подорожник, цикорий, аксамит амурский, лимонник, топинамбур.

 

Чистотел проявляет спазмолитическое, противовоспалительное, обезболивающее, бактерицидное, желчегонное, рано заживляющее свойства. Задерживает рост опухолей и развитие метастазов. Рекомендован при гепатитах, холециститах, желчекаменной болезни.

Леспедеца очищает кровь, нормализует давление, снижает уровень сахара крови, уменьшает воспалительные процессы в нервных окончаниях, обладает мочегонным эффектом, выводит песок и камни, обладает успокаивающим действием.

Подорожник обладает хорошим противовоспалительным и ранозаживляющим свойством и используется при язвенной болезни и всех видах катаров желудочно-кишечного тракта.

Цикорий улучшает действие органов пищеварения и усиливает обмен веществ в человеческом организме, благотворно влияет на снижение уровня глюкозы в крови, нормализует функцию поджелудочной железы, обладает желчегонным, противовоспалительным, легким успокаивающим действием и широко используется при панкреатитах.

Бархат амурский обладает противовоспалительным, вяжущим, жаропонижающим, желчегонным, кровоостанавливающим и противоопухолевым действием, тонизирует центральную нервную систему, снижает уровень сахара крови.

Лимонник активизирует моторную и секреторную функции органов пищеварения, улучшает обмен веществ, уменьшает концентрацию сахара в крови при диабете.

Топинамбур обладает противовоспалительным действием, а также сахарснижающей способностью. В состав топинамбура входит прекрасно усваивающийся человеческим организмом растительный инсулин.

 

Форма выпуска: 60 капсул по 0,3 г. в блистерной упаковке.

Срок годности: 24 месяца.

 

Способ применения: 1-2 капсулы 3 раза в день, за полчаса до еды, запивая 100-150 мл воды. Продолжительность приема - 1 месяц. В случае необходимости курс повторить через 7 дней. Профилактический прием – 1 месяц каждого сезона в течение одного года, впоследствии 1 месяц каждого полгода.

 

Противопоказания к использованию: индивидуальная непереносимость компонентов, беременность, кормление грудью.

 

ПОЛОЖЕНИЕ

О Всероссийском конкурсе

Учащихся 4-5 классов детских художественных школ

и художественных отделений детских школ искусств

Всероссийский конкурс учащихся 4-5 классов детских художественных школ и художественных отделений детских школ искусств (далее – Конкурс) проводится Научно-методическим центром по художественному образованию ФГБОУ ДПО «Академия переподготовки работников искусства, культуры и туризма» совместно с журналами «Юный художник» и «Художественный совет».

Цель Конкурса – сохранение и развитие академического направления в обучении изобразительному искусству.

Задачи Конкурса:

· выявление и поддержка одаренных детей;

· мониторинг уровня подготовки учащихся в области изобразительного искусства;

· совершенствование профессионального мастерства преподавателей детских художественных школ и школ искусств в деятельности, направленной на целостное развитие, результативное обучение и воспитание учащихся средствами изобразительного искусства.

Конкурс проводится по следующим учебным предметам области изобразительного искусства: рисунок, живопись, композиция. К работам предъявляются требования примерных программ по данным предметам.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 278. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия