Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел 1 Выдающиеся ученые и их открытия





 

№ п/п Назва етапів курсової роботи Термін виконання етапів роботи Примітка
1 Маркетингові дослідження    
2 Розрахунок інвестиційних витрат проекту    
3 Планування діяльності підприємства    
4 Розрахунок показників ефективності виробництва та інвестиційної привабливості проекту    
5 Фінансова та економічна оцінка проекту    
  Висновки    
  Оформлення    
       
       
       

Студент ____________________________________________________________________

(підпис)

Керівник ________________________________________________ _____

(підпис) (Прізвище, ім’я, по батькові)

«_ __ _» ___ ________ ___ 201…. р.

 

 

Додаток Ж

 

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

 

ОДЕСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

 

Факультет - Технологія зерна, хлібопродуктів, кондитерських виробів, комбікормів і біопалива

 

Кафедра менеджменту та

логістики

 

КУРСОВА РОБОТА

 

з дисципліни "Управління інвестиційними проектами"

 

на тему "Техніко-економічне обгрунтування проекту

будівництва хлібозаводу (міні-пекарені, кондитерського цеху…)

"

 

Варіант №......

 

Виконавець: студент групи.... ____________________

прізвище І.П.

 

Керівник: доцент (асистент) ____________________

прізвище І.П.

 

 

Одеса – 201.....

Пояснительная записка.

 

Данные методические указания по выполнению практических занятий разработаны в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230105 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем, на основе рабочей программы по дисциплине «Английский язык» и предназначены для использования студентами 2-4 курсов при выполнении практических заданий. На каждом практическом занятии предусмотрено овладение определенными лексическими и грамматическими единицами. Занятия, ориентирующие студентов на проявление самостоятельности в работе с профессиональной литературой на английском языке, способствуют углублению и систематизации знаний, умений и навыков.

В результате выполнения практических заданий студенты должны

знать:

-грамматические правила и явления, формы и конструкции;

-базовую лексику и терминологию по специальности;

уметь:

-понимать устную речь, относящуюся к данной области знаний;

-пользоваться словарями и справочной литературой;

-переводить со словарем тексты по профилю данной специальности, правильно передавать их содержание на английском языке, выделять из них важную информацию;

владеть лексическим (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Дисциплина «Английский язык» носит практический характер. В соответствии с учебным планом по специальности программа по английскому языку рассчитана на 206 часа, из которых 174 часа отводится на практические занятия в аудитории: чтение и перевод текстов, выполнение лексико-грамматических упражнений, работа со словарем, составление монологов и диалогов. Практическая подготовка студентов на аудиторных занятиях обеспечивается использованием данного пособия, которое охватывает весь учебный материал по дисциплине в объеме 174 часов и состоит из практических заданий по 6 разделам, предусмотренных рабочей программой по английскому языку, списка литературы, используемой при составлении данных указаний и приложения с разговорными формулами для составления диалогов. Они призваны стимулировать интерес студентов к чтению и самостоятельной работе над языком, а также подготовку диалогических высказываний с последующей презентацией на занятиях.

 


Раздел 1 Выдающиеся ученые и их открытия

 

Цель: активизировать знание времен действительного залога, овладеть новой тематической лексикой и формами страдательного залога, совершенствовать разговорный английский, познакомить со словообразованием существительных и прилагательных, фразовым глаголом look.

Студент должен:

иметь представление:

-о выдающихся ученых и об их вкладе в развитие науки;

-о способах образования страдательного залога в английском языке и различиях в переводе действительного и страдательного залогов;

-об основных способах словообразования существительных и прилагательных;

знать:

-правила образования конструкций со страдальным залогом;

-фразовый глагол look;

-основные формулы разговора по телефону;

-основные суффиксы существительных и прилагательных;

уметь:

-читать тексты с пониманием основного содержания, составить план пересказа текста;

-пересказать текст, выделить в нем главное;

-используя лексику по теме, готовить сообщения, выполнять лексико-грамматические упражнения.

 

Тематика текстов: «И.Ньютон», «М.Фарадей», «Т.Эдисон», «А. Нобель».

Грамматика:

-действительный залог;

-страдательный залог;

-словообразование существительных и прилагательных;

-фразовый глагол look.

Виды практических заданий: выполнение коммуникативных и учебных заданий, в том числе лексических и грамматических упражнений:

-времена действительного залога – упр. 209 с.173; 217 с.179; 219 с.181; 227 с. 188; 231 с.191; 232 с.192; 240 с.199; 242 с.201; 244 с.202; 251 с.208; 254 с.213; 260 с.220;

-времена страдательного залога – упр. 275 с.234, 279 с.236; 281 с.237; 292 с.245; 294 с.246; 297 с.248; 303 с.252. (Голицынский Ю.Б.. Грамматика. Сборник упражнений.. – 6-е изд., - СПб.: Каро, 2009.-544 с.);

-словообразование существительных и прилагательных – упр. 1-7 с.9-11, упр.1-14 с.13-17 из учебно-методического пособия «Словообразование в английском языке», Авт./сост. Кручинина О.А., ПТК НовГУ, 2007.- 33с.








Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 490. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия