Контрольні завдання

Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 696

Тема:занимательная математика

Направление внеурочной деятельности: общеинтеллектуальное

Форма внеурочной деятельности: кружок

Цель: Создать условия для творческого сотрудничества учащихся в процессе работы; Развивать математические способности учащихся.

Задачи:

Образовательная: закрепить полученные знания обучающихся в сфере математики

Воспитательные: воспитывать умение работать в коллективе, уметь находить общий язык с товарищами

Развивающие: развивать логическое мышление, речь, умение слушать друг друга, умение работать в парах

Планируемые результаты/уровень воспитательного результата:

Личностные: формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности; навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками; установка к работе на результат;освоение личностного смысла учения; желания продолжать свою учебу;

Метапредметные:

Познавательные:овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, установления аналогий, построение рассуждений, отнесения к известным понятиям.

Регулятивные:

определять правильность выполненного задания на основе сравнения с предыдущими заданиями, или на основе различных образцов.

Коммуникативные: участвовать в диалоге; слушать и понимать других; оформлять свою речь в устной форме; понимать точку зрения другого; учувствовать в работе в паре, распределять роли, договариваться с друг другом.

Предметные: приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач;

умения выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи, работать с цепочками цифр и анализировать данные.

Уровень воспитательного результата:третий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия

Средства обучения: компьютер, интерактивная доска, презентация, раздаточный материал.

Литература:

1. Григорьев Д.Б.«Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор». – М.: Просвещение, 2011

2. Немов Р. С. «Психология». – М.: Владос

3. Подласый И. П. «Педагогика». – М.: Владос, 2008

4. Волина В. «Праздник числа. Занимательная математика для детей». – М.: «Знание» 1994