Товар і його властивості

Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 941

Каждая [ссылка] в тексте обязательно ведет к пункту в списке литературы.

В квадратных скобках указывается фамилия автора (авторов) либо название источника, а также год издания. Сведения разделяются запятой:

[Агафонов, 2009]

[Самыкина, Серебрякова, 2007]

При наличие трех или более авторов добавляется «и др.»:

[Березин и др., 2005]

Разные группы сведений разделяются точкой с запятой:

[Лисецкий, 2008; Самыкина, Серебрякова, 2007; Березин и др., 2005]

Если упоминаются «и другие» источники:

[Зоткин, 2003; Петровский, 2005; и др.]

Точка с запятой перед «и др.» указывает, что ссылаются не на другие работы Петровского, а на работы других авторов.

Для цитат через запятую указывается страница:

[Зоткина, 2005, с. 215]

[Самыкина, Серебрякова, 2007, с. 92]

При указании диапазона страниц пробелы до и после тире отсутствуют, цифрам предшествует пробел:

[Агафонов, 2009, с. 159-161]

[Agafonov, 2010, p. 18-21]

Работы одного автора (авторов) и одного года помечают латинской буквой при годе издания, без пробела после указания года:

[Литягина, 2009a]

[Литягина, 2009b]

Слишком длинное название можно сократить:

[Психология развития … , 2007]

Пробел ставится до и после многоточия, заменяющего часть названия. Урезанные названия разных источников не должны совпадать между собой.

При цитировании многотомного издания указывается номер тома (книги, части, выпуска и т.п.):

[Выготский, 1982, Т.1]

Если в источнике, например, интернет-издании не указан год издания:

[Агафонов, б.г.]

[Agafonov, n.d.]

б.г. – без года, n.d. – no date.

Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому документу:

[Цит. по: Литягина, 2009, с. 229]

Если дается не цитата, а упоминание чьих-то взглядов, мыслей, идей, но с опорой не на первоисточник:

[Приводится по: Выготский, 1982, Т.1]

Ссылки «цит. по» и «приводится по» рекомендуется не использовать без крайней необходимости.

При повторном расположении отсылок в тексте вторую заменяют словами «Там же» или «Ibid.» (от «Ibidem», для текстов на латинице) – пока не встретится ссылка на другой источник. После «Там же» ставится точка, страница обозначается заглавной «С.» или «P.», а не строчной как в основной отсылке:

основная отсылка [Зоткин, 2000, с. 11], повторная отсылка [Там же. С. 15];

другая основная отсылка [Agafonov, 2010, P. 21], повторная отсылка [Ibid. P. 24];

Отсылки могут быть включены во внутритекстовые пояснения или в концевые сноски, например: (см. статью [Зоткин, 2003]); (см., например, [Березин и др., 2005]); (подробнее см. [Лисецкий, 2008]).

ПОДГОТОВКА КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Выбор темы и содержания выпускной квалификационной работы студент осуществляет совместно с научным руководителем. Сделав выбор, студент подает заявление на кафедру с просьбой утвердить тему выпускной квалификационной работы и назначить научного руководителя. Тема квалификационной работы утверждается на заседании кафедры, и студент прикрепляется к научному руководителю.

После выбора темы студентом и его научным руководителем составляется рабочий план выполнения квалификационной работы, календарный график работы над квалификационной работой и план-структура квалификационной работы.

Научный руководитель выпускной квалификационной работы:

- выдает студенту задание на квалификационную работу и перечень материала для сбора к ней в период выполнения работы на практике;

- оказывает студенту помощь в разработке календарного графика работы на весь период выполнения квалификационной работы;

- рекомендует студенту необходимую основную литературу, справочные материалы и другие источники по теме квалификационной работы;

- проводит систематические консультации со студентом по выполнению квалификационной работы: подбор литературы, методик, выбор базы исследования, количества испытуемых и т.д.;

- проверяет выполнение работы (по частям и в целом); если представленный материал не отвечает требованиям, научный руководитель делает необходимые замечания и возвращает его студенту на доработку;

- по окончании работы дает письменный отзыв-характеристику деятельности студента при выполнении квалификационной работы и рекомендует квалификационной работу к защите.

Работа над квалификационным исследованием осуществляется по календарному плану, конкретизированному по семестрам. Каждый студент отчитывается ежемесячно перед научным руководителем о ходе выполнения плана работы.