Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Зав. кафедрой общей и 11 страница
Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 674
|
|
| Тақырып атауы | Көлемі, сағат | Әдебиеттер | Ағымды бақы-лау, балл |
| Лексикалық тақырып:мемлекеттік тіл. Грамматика: синоним, антоним. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: қазақтың өнері мен мәдениеті. Грамматика: омоним | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: денсаулық – зор байлық. Грамматика: жіктік жалғауы. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: қоғам және жастар Грамматика: септік жалғауы | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып : тәуелсіз Қазақстан. Грамматика: тәуелдік жалғауы | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: мінез және келбет. Грамматика: сын есім | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: бос уакыт және қызығушылық Грамматика: сан есім. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Бурабай табиғаты. Грамматика: есімдік. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: мен және қоршаған орта. Грамматика: етістік. | 0,9/1,8 | ||
| Лексикалық тақырып: мамандық туралы. Грамматика: етіс категориясы | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Қазақстан - әлемдік кеңістікте. Грамматика:есімше, көсемше. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Қазақстанның білім беру жүйесі. Грамматика: рай категориясы. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: адам және заң Грамматика: шақ категориясы. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып : халықаралық қатынастар. Грамматика: үстеу. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: ғылым мен техника. Грамматика: шылау сөздер. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | 0,9/1,8 |
7. Пән бойынша СӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі
| № | Сабақтың тақырыбы | СӨЖ тапсырмалары | Тапсырма-ның мақсаты мен мазмұны | Ұсынылатын әдебиеттер | Бақы- лау түрі | Мерзімі | Ұпай |
| Лексикалық тақырып: мемлекеттік тіл. Грамматика: синоним, антоним. | «Мемлекеттік тіл мәртебе- сі» мәтінін ауызша мазмұндауға машықтану. 1-5 тапсырмаларды орындау | Мәтінмен, сөздікпен жұмыс. Мәтін бойынша сұрақ қоя білуге машықтану Синоним, антоним туралы білу. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | Шағын әңгіме жазу. Мақал – мәтел жаттау, дұрыс қолдануға машықтану | апта | 0,8 | |
| Лексикалық тақырып : қазақтың өнері мен мәдениеті. Грамматика : омоним | «Қазақтың өнері мен мәдениеті» мәтінін ауызша баяндауға машықтану. 1-5 тапсырмаларды орындау | Жаңа сөздермен сөйлем құрастыру. Омонимге тән белгілерді меңгеру. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | Сұхбат құрастыру. Топпен жұмыс. | апта | 0,8 | |
| Лексикалық тақырып: денсаулық – зор байлық. Грамматика: жіктік жалғауы. | «Денсаулық – зор байлық» мәтінін ауызша баяндау. 1-5 тапсырмаларды орындау | Мәтін бойынша тірек сөздер- мен, сөйлем құрастыру. Жіктік жалғауының қолданысын меңгеру. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | Шығар ма жазу, өлең жаттау | апта | 0,8 | |
| Лексикалық тақырып: қоғам және жастар Грамматика: септік жалғауы | «Қоғам және жастар» мәтінін ауызша баяндау. 1-5 тапсырмаларды орындау | Септік жалғауларын дұрыс қолдануға машықтану, ажырата білу. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | «Менің алдағы мақса тым» шағын әңгіме жазу | апта | 0,8 | |
| Лексикалық тақырып : тәуелсіз Қазақстан. Грамматика: тәуелдік жалғауы. | «Тәуелсіз Қазақстан» мәтіні бойынша жоспар құрып, ауызша баяндау. 1-5 тапсырмаларды орындау | Мәтіннің мазмұнын айту. Тәуелдік жалғауларын дұрыс қолдануға машықтану, ажырата білу. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | «Тәуел сіз ел жаста ры» шағын әңгіме. | апта | 0,8 | |
| Лексикалық тақырып: мінез және келбет. Грамматика: сын есім. | Досына мінездеме жазу. 1-5 тапсырмаларды орындау | Сын есімдермен сөйлем құрастыру. Адам мінезін сипаттайтын сын есімдерді топтау. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | әңгіме леу, мәтінмен жұмыс | апта | 0,8 | |
| Лексикалық тақырып: бос уакыт және қызығушылық Грамматика: сан есім. | «Бос уақыт және қызығушылық» мәтінін ауызша баяндау. 1-5 тапсырмаларды орындау | Мәтінге қатысты терминдерді меңгеру.Сан есімдерді қолдануға машықтану. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7). | Мәтін мен жұмыс. Шығар- ма жазу | апта | 0,8 | |
| Аралық бақылау | |||||||
| Лексикалық тақырып: Бурабай табиғаты. Грамматика: есімдік. | Бурабай табиғатын қазақша айтуға төселу. 1-5 тапсырмаларды орындау | Мәтінге қатысты жаңа сөздерді меңгеру. Есімдіктерді дұрыс қолдануға машықтану. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | Шағын әңгіме жазу | апта | 0,8 | |
| Лексикалық тақырып: мен және қоршаған орта. Грамматика: етістік. | «Мен және қоршаған орта» мәтінін ауызша баяндау, 1-5 тапсырмаларды орындау | Мәтін бойынша сұрақ қоя білуге машықтану, болымды, болымсыз, салт, сабақты етістіктерді ажырата алу | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | Мәтінді аудару. Сұрақ-жауап. Топпен жұмыс. | апта | 0,8 | |
| Лексикалық тақырып: менің мамандығым. Грамматика: етіс категориясы. | «Менің мамандығым» мәтінін ауызша баяндау. 1-5 тапсырмаларды орындау | Етіс категориясының көрсеткіштерін пайдала нып, сөйлем құрастыру. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | Мәтін-мен жұмыс, мақал-мәтелдер жаттау | 10 апта | 0,8 | |
| Лексикалық тақырып: Қазақстан - әлемдік кеңістікте. Грамматика: есімше, көсемше. | «Қазақстан әлемдік кеңістікте» мәтінінен түсінгенін қазақша айтуға төселу. 1-5 тапсырмаларды орындау | Мәтінді аударып, өз ойын жазбаша, ауызша жеткізе білу, есімше, көсемше түрлерін ажырату. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | Хабарлама дайын дау. Жаттығу жұмыстары | 11 апта | 0,8 | |
| Лексикалық тақырып: Қазақстанның білім беру жүйесі. Грамматика: рай категориясы. | Мәтінді оқып, түсінгенін айту. 1-5 тапсырмаларды орындау | Мәтінге қатысты жаңа сөздерді меңгеру. Рай катего- риясының түрлерін меңгеру. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | Мәтінді аудару | апта | 0,8 | |
| Лексикалық тақырып: адам және заң Грамматикалық тақырып: шақ категориясы. | ҚР Конституциясы, адам құқығы туралы айту. 1-5 тапсырмаларды орындау | Шақ категориясы туралы теориялық мәселелерді оқу. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | Сұхбат құрасты- ру. Венн диаграммасы | апта | 0,8 | |
| Лексикалық тақырып : халықаралық қатынастар. Грамматика: үстеу. | «Халықаралық қатынастар» мәтінін ауызша баяндау. 1-5 тапсырмаларды орындау | Жаңа сөздерді меңгеру. Үстеудің түрлерін ажырата алу. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | Баяндама жасау, сұхбат құрасты ру | апта | 0,8 | |
| Лексикалық тақырып: ғылым мен техника. Грамматикалық тақырып: шылау сөздер. | «Ғылым мен техника» мәтінін ауызша баяндау.. 1-5 тапсырмаларды орындау | Мәтінге қатысты терминдерді меңгеру. Шылау түрлерін ажырата алу. | Н1,Н2,Н6 Қ4,Қ6,Қ7 | Шағын әңгіме жазу. Мақал-мәтелдер мен жұмыс | апта | 0,8 | |
| Аралық бақылау |
2 семестр
| Тақырып атауы | Көле-мі, сағат | Әдебиеттер | Ағымды бақылау, балл |
| Лексикалық тақырып:Экономиканы білу-пайда. Грамматикалық тақырып: Сөйлем. Жай сөйлемнәі айтылу интонациясына қарай түрлері. . Хабарлы сөйлем. Сұраулы сөйлем. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып:Уақыт алтыннан қымбат. Грамматикалық тақырып: Лепті сөйлем. Бұйрықты сөйлем. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Салық. Салықты не үшін төлейміз? Грамматикалық тақырып: Жақты сөйлем. Жақсыз сөйлем. Атаулы сөйлем. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып:Ұлттық байлық дегеніміз не? Грамматикалық тақырып: Жалаң, жайылма сөйлемдер. Толымды және толымсыз сөйлемдер. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып:Жоспар қажет пе? Грамматикалық тақырып: Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері. Бастауыш. Баяндауыш | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып:Баға деген не? Грамматикалық тақырып: Тоылқтауыш | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып:Табыс қайдан келеді? Грамматикалық тақырып: Пысықтауыш оның мағыналық түрлері. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып:Меншік және жекешелендіру. Грамматикалық тақырып:.Анықтауыш | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып:Банк қызметі. Грамматикалық тақырып: Сөйлемнің бірыңғай мүшелері | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып:Бәсеке Грамматикалық тақырып: Құрмалас сөйлем.. Салалас құрмалас сөйлем. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып:Маркетинг қызметі деген не? Грамматикалық тақырып:. Себеп-салдар, талғаулықты, қарсылықты салалас құрмалас сөйлемдер . | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Жал Грамматикалық тақырып:Сабақтас құрамалас сөйлем. Шартты және себеп бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемдер. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Нарықтың мәні мен құрылымы. Грамматикалық тақырып: Мақсат, қарсылықты, мезгіл бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемдер. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып:. Ұқыптылық пен үнемшілдік Грамматикалық тақырып: Аралас құрмалас сөйлем | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып:Экономикалық тәуелсіздік. Грамматикалық тақырып:. Қайталау. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 |
7. Пән бойынша СӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі
| № | Сабақтың тақырыбы | СӨЖ тапсырмалары | Тапсырманың мақсаты мен мазмұны | Ұсынылатын әдебиеттер | Бақы- лау түрі | Мерзімі | Ұпай |
| Экономиканы білу-пайда. Сөйлем. Жай Сөйлемнің айтылу интонациясына қарай түрлері. | 1-5 тапсырма- ларын орындау | Қазақстан экономикасы туралы мәліметті ауызша баяндау қабілетін арттыру, сөздік қорын байыту. Кәсіби терминдерді меңгерту. | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | Әңгіме құрастыру. Диктант жазу. Мәтінді аудару. Тапсырманы орындау. | 1 апта | 0,8 | |
| Уақыт- алтыннан қымбат. Лепті сөйлем. Бұйрықты сөйлем. | 1-5 тапсырма - ларын орындау. | Уақыт маңыздылығын түсіне білу, сол тақырыпта өз ойын еркін білдіре алу қабілетін жетілдіру. Жай сөйлем түрлерін ажырата білуге үйрету.. | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | Әңгіме құрастыру. Мәтінмен жұмыс. | 2 апта | 0,8 | |
| Салықты не үшін төлейміз? Жай сөйлемнің құрлысына қарай түрлері Жақты, жақсыз, атаулы сөйлемдер. | 1-5 тапсырма - ларын орындау. | Салыққа қатысты терминдерді еркін қолдануға бағыттау. Жақты, жақсыз сөйлемдердің ерекшеліктерін меңгерту. | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | Сөздік жаттау. Мәтінмен жұмыс. Әңгімелеу. | 3 апта | 0,8 | |
| Ұлттық байлық дегеніміз не? Жалаң, жайылма, толымды толымсыз және атаулы сөйлемдер. | 1-5 тапсырма - ларын орындау. | Ұлттық байлық жайында түсініп әңгімелеу дағдысын жетілдіру. Жалаң , жайылма, толымды, толымсыз сөйлемдерді ажырата білуге машықтандыру. | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | Мәтінді аудару. Тапсырманы орындау | 4 апта | 0,8 | |
| Жоспар қажет пе? Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері. Бастауыш. | 1-5 тапсырма- ларын орындау | Мәтіндегі тірек сөздермен сөйлем құрастыру дағдысын дамыту. . Сөйлем мүшелер ерекшеліктерін салыстыра меңгерту. | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | Мәтінмен жұмыс. Топпен жұмыс, сөздік жаттау. | 5 апта | 0,8 | |
| Баға деген не? Баяндауыш . | 1-5 тапсырма- ларын орындау | Баға мәтіне қатысты терминдерді меңгеріп, сөздік жаттау. Анықтауыш пен толықтауыштың өзара айырмашылығын ажырата білу. | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | Мәтінмен жұмыс Жаттығу орындау. | 6 апта | 0,8 | |
| Табыс қайдан келеді? . Толықтауыш. | 1-5 тапсырма- ларын орындау. | Табыс ұғымын меңгерту. Мәтінге қатысты терминдерді қолдану еркіндігін қалыптастыру.. Пысықтауыш түрлерін ажырата білуге үйрету. | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | Әңгімелеу. Жаттығу орындау Шағын шығарма жазу. | 7 апта | 0,8 | |
| Аралық бақылау | өтілген материалдарды қайталау | лексика-грамматикалық тестке дайындалу | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | 0,8 | |||
| Меншік және жекешелендіру. Анықтауыш | 1-5 тапсырма- ларын орындау | Мәтінге қатысты термин сөздерді меңгеріп, қазақша ойын дұрыс жеткізе білуге үйрену. Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін таба білу дағдысын қалыптастыру. | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | Мәтінмен жұмыс. Сұхбат құрастыру. Сұрақ-жауап | 8 апта | 0,8 | |
| Банк қызметі Сөйлемнің бірыңғай мүшелері | 1-5 тапсырма- ларын орындау | Банк қызметі жайында мәлімет айтуға жаттықтыру. Құрмалас сөйлемнің ерекшеліктерін меңгеру | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | Мәтінді аудару. Мәтінмен жұмыс. Диктант жазу. | 10 апта | 0,8 | |
| Бәсеке Салалас құрмалас сөйлем. | 1-5 тапсырма- ларын орындау | Мәтінге байланысты терминдерді меңгеру Салалас құрмалас сөйлем ерекшеліктерін ажырата білу. | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | Мәтінмен жұмыс. Сұрақ-жауап | 0,8 | ||
| Маркетинг қызметі деген не? Салалас құрмалас сөйлемнің жалғаулықсыз түрлері. | 1-5 тапсырма- ларын орындау | Мәтінге қатысты термин сөздерді меңгеріп, қазақша ойын дұрыс жеткізе білуге үйрету. Салалас құрмалас сөйлемнің жалғаулықсыз түрлерін ажыра алуға машықтану. | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | Мәтінмен жұмыс. Сөздік жаттау | 13 апта | 0,8 | |
| Нарық. Сабақтас құрамалас сөйлем. Мақсат, шартты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемдер. | 1-5 тапсырма- ларын орындау | Мәтінге қатысты термин сөздер- дің мағынасын түсінуге жаттық- тыру. Мақсат, шартты бағының- қылы құрмалас сөйлемдер жасалу жолын меңгерту. | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | Хабарлама дайындау Сөздік жаттау. | 12 апта | 0,8 | |
| Жал Қарсылықты, себеп бағының-қылы сабақтас құрмалас сөйлемдер. | 1-5 тапсырма- ларын орындау | Термин сөздерді меңгеріп, қазақ- ша ойын дұрыс жеткізе білуге үйрету. Қарсылықты, себеп бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемдерді ажырата білу. | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | Мәтінмен жұмыс, аударма және түсінік айту. Сөздік жаттау | 13 апта | 0,8 | |
| Ұқыптылық пен үнемшілдік Мезгіл, қимыл-сын бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемдер. | 1-5 тапсырма- ларын орындау | Мәтіндегі тірек сөздермен сөйлем құрастыру дағдысын дамыту. Мезгіл, қимыл-сын бағыныңқылы сабақтастың ерекшелігін меңгерту. | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | Сұхбат құрасты-ру. Рольдік ойын. | 14 апта | 0,8 | |
| Экономикалық тәуелсіздік.Аралас құрмалас сөйлем. | 1-5 тапсырма- ларын орындау | Мәтіндегі терминдерді меңгерту. Аралас құрмалас сөйлемдердің өзіндік ерекшеліктерін меңгеру | Н1, Н7, Н8 Қ4,Қ7 | Хабарлама жасау. Жаттығу орындау | 11 апта | 0,8 |
8. 1. Негізгі әдебиеттер:
1. Бектұров Ш, Бектұров Н . Қазақ тілі (ана тілі деңгейінде оқыту).- Алматы, 1999ж
2. Бектұров Ш, Бектұров Н . Қазақ тілі - Алматы, 1998ж
3. Құсайынова Ж.А. Қазақ тілі (бастауыш топтың барлық маман-
дықтарына арналған оқу құралы-Астана, 2008ж
4. Күзекова З., Қарақұсова Г. Қазақ тілі. – Алматы, 1997ж
7. Күзекова З. Практикалық қазақ тілі. Тілді оқып үйренудің бастапқы кезеңіне арналған оқу құралы. -Алматы, 1997ж
8. Серғазина Қ.Ж., Жолмұратова Ж.К. . Қазақ тілі. ОӘК экономика
мамандықтарға арналған. Астана, 2008
8.2. Қосымша әдебиеттер:
1. Қожахметова А . Тіл ұстарту жаттығулары.- Астана, 2002ж
2. Кенжеахметов С. Қазақ халқының салт- дәстүрі мен әдет - ғұрыптары.- Алматы, Ана тілі, 1994ж
3. Рустемова С. Баспасөз материалдарымен жұмыс. -Астана, 2002ж
4. Бектаев Н. Қазақша - орысша, орысша- қазақша сөздігі.- Алматы, 1999ж
5. Қазақ мақал – мәтелдері. – Алматы: Қазақстан., 1990
6. Қазақстан энциклопедиясы. – Алматы: Қазақстан., 2001, 1- ші том
7. Айтбаев О. Терминдер және олардың аудармалары. - Алматы, 1990 ж.
8. Мемлекеттік тіл: терминология, Іс қағаздары мен бұқаралық ақпарат құралдарының тілі. - Астана, 1999 ж.
9. Курстың саясаты
· Сабаққа кешікпей келу, кешіккен жағдайда сабаққа жіберілмейді;
· Сабақ үстінде сөйлемеу, газет оқымау, сағыз шайнамау, ұялы телефонды сөндіріп қою;
· Сабаққа сай киіну;
· Сабақ босатқан жағдайда анықтама қағазын әкелу;
· Оқу үрдісіне белсене қатысу;
· Оқытушылармен, курстастарымен жақсы қарым – қатынаста болу;
· Берілген тапсырмаларды уақытында орындау;
· Оқу бөлмелерінде темекі шекпеу, ішімдікті пайдаланбау
10. Білімнің бағалануы туралы ақпарат
Ағымдық бақылау
- бағдарлама тақырыбы бойынша пікір айта білу;
- ситуативті сұхбаттар құрастыру;
- таңдаған тақырып бойынша әңгіме құрастыра білу;
- жазбаша тапсырмаларды орындау;
- рольдік ойындарға қатысу.
Аралық бақылау
- ауызша сұхбат;
- лексика-грамматикалық тестер;
Қорытынды бақылау
- емтихан.
| Ағымдық бақылау | Аралық бақылау | Емтихан | Барлығы | ||||
| Практикалық сабақ | СӨЖ | Реферат | 1-аралық бақылау | 2-аралық бақылау | |||
| I сем. | |||||||
| IIсем. |
11. Баға қою саясаты
Пән бойынша білім бағалау кестесі
| № | Студенттердің орындайтын жұмыс түрлері | Ұпай саны Min/ max |
| 1. | Ағымдық бақылау: - практикалық сабақтар - өздік жұмыс - реферат | 150/450 0,6 х45= 27 0,8 х15=12 1х1=1 |
| 2. | Аралық бақылау: Семестрде 2 рет аралық бақылау болады | 10/20 10х2= 20 |
| Жиынтығы: | 30/60 ¥пай | |
| 3. | Қорытынды бақылау Емтихан | 20/40 |
| Барлығы: | 50/100 ұпай |
| Емтихандағы баға | Бағаның ұпай пайызы (%) | |
| 3 (қанағаттанарлық) | 20/26 | |
| 4(жақсы) | 27/34 | |
| 5(өте жақсы) | 35/40 |
Студенттердің білімін бағалау шкаласы
| Әріптік жүйемен бағалау | Ұпайдың цифрлық баламасы | Ұпайдың пайыздық мазмұны | Дәстүрлі жүйемен бағалау |
| А | 4,0 | 95 – 100 | өте жақсы |
| А - | 3,67 | 90 – 94 | |
| В+ | 3,33 | 85 - 89 | жақсы |
| В | 3,0 | 80 - 84 | |
| В - | 2,67 | 75 - 79 | |
| С + | 2.33 | 70 - 74 | қанағаттанарлық |
| С | 2,0 | 65 - 69 | |
| С - | 1,67 | 60 - 64 | |
| Д + | 1,33 | 55 - 59 | |
| Д | 1,0 | 50 - 54 | |
| F | 0 - 49 | қанағаттанарлықсыз |
Алғы сөз
Жоғары оқу орындарының типтік бағдарламасын негізге ала отырып жасалған бұл оқу-әдістемелік кешен бастауыш топтың студенттеріне арналған. Оқу-әдістемелік кешеннің құрылымы бір-бірімен байланыста алынған 30 мәтіннен, мәтінді бекіту жаттығуларынан, ауызекі сөйлеу дағдысын қалыптастырып, сөздік қорын молайтуға бағытталған сұхбаттан тұрады.
Өзге ұлт өкілдерінің деңгейін ескеріп, әр сабақ сайын теориялық материалдарды меңгерту мақсатында жаттығу жұмыстары қоса беріліп отырды. Бұл ерекшелік студенттің салыстыру әдісі арқылы өз бетімен ой түю дағдысын қалыптастыруға тірек болады деген ойдамыз.
Оқу құралында мәтінмен жұмыс істеуге көп көңіл бөлінді. Ондағы мақсат - тіл үйренушінің сөздік қорын жан-жақты дамытып, дұрыс сөйлей білуге жаттықтыру. Сонымен қатар, оқу құралында белсенді етістіктердің қолданысына ерекше мән берілді. Бұл тәсіл студенттің ойын жеткізуге қажетті етістік сөздердің семантикалық өрісін, сөздің тура мағынасы мен ауыспалы мағынасын орнымен ажырата білуге машықтандыру үшін тиімді.
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Зав. кафедрой общей и 10 страница | | | Зав. кафедрой общей и 12 страница |