Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Contents


Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 585



 

ВИДЫ ГЕНЕРАТИВНЫХ СИСТЕМ

 

Все документы, циркулирующие и хранящиеся в обществе, когда-то и кем-то со­здаются. Кто же является их "родителем"? Здесь прежде всего необходимо иметь в виду, что процесс возникновения документа может быть и одномоментным актом и довольно сложным процессом, в котором занято большое количество людей и даже социальных систем.

Появлению документа предшествуют его замысел, предварительное фиксиро­вание, промежуточное и окончательное редактирование.

Редактирование может быть содержательным (научным) и техническим. Пред­варительный текст подлежит утверждению, разрешению, в ряде случаев — цензурованию. Затем следует воплощение идеи на материальном носителе — макетирова­ние, тиражирование. Эти моменты и знаменуют собой появление нового документа.

Перечисленные этапы может осуществлять автор замысла, но они могут быть распределены и между различными лицами и службами: руководитель высказывает идею, ее реализуют документально его помощник(и), спичрайтер(ы), референт(ы).

Черновик (рукопись на бумажном носителе) передают научному и техническому редакторам (литературно-художественное, популярное, искусствоведческое издание оформляет еще художник, над ним работает художественный редактор). После них текст вычитывают корректоры, с ним работают сверщики, библиографы, проверяя правиль­ность имен, дат, цитат. Внутриредакционный юрист просматривает текст, чтобы преду­предить возможность нарушения каких-либо законов или иных юридических норм.

Подготовленный таким образом проект документа утверждают автор или руко­водитель, высказавший идею, а также главный редактор. После этого документ тиражируют в одном, нескольких или многих экземплярах, и этим занимаются новые службы — копировально-множительные мастерские, типографии и т. п.

Прежде чем быть отправленным по назначению, тираж должен где-то временно храниться. Для этого его упаковывают или затаривают и отправляют на склад. Так в действие вступает еще один социальный институт.

О намечаемом или состоявшемся выходе документа извещают рекламные агентства, при большом тираже часть экземпляров направляют в заранее определенные документальные институты, где включают в государственные библиографи­ческие указатели, учитывают в статистике печати, обеспечивают вечное хранение. Важнейший из них — Российская книжная палата. Лишь на этой стадии возникнове­ние документа можно считать состоявшимся.

Таким образом, в порождении документа минимально участвует один человек, максимально — десятки специалистов документологического профиля, многие до­кументальные службы и институты.

Современная полиграфическая технология позволяет некоторые подготовительные этапы сократить или совместить (компьютерный набор, верстка и коррек­тура позволяют обойтись без черновиков на бумажном носителе и промежуточных перепечаток на пишущей машинке), но все равно процесс выпуска документа оста­ется сложным и многоаспектным. Тем более что при ближайшем рассмотрении не­которые из перечисленных этапов, в свою очередь, распадаются на ряд составных частей. К примеру, автор может быть индивидуальным (персонифицированным), а может быть коллективным, причем включать сотни лиц. Так, авторы федеральных законов — Государственная Дума (450 человек), Совет Федерации (еще 100) и Пре­зидент России. Но у всех них есть помощники, эксперты, а законодательную иници­ативу может проявлять еще один большой коллектив — например, Правительство России, с подачи еще одного коллектива — министерства, НИИ и т. п.

Дадим краткий обзор документальных систем, генерирующих появление доку­ментов и использующих при этом технические средства.

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ГЕНЕРИРОВАНИЯ ДОКУМЕНТНЫХ РЕСУРСОВ

 

Современный этап развития общества характеризуется широким использова­нием не только печатного слова, но и слова звучащего, изображения — статичного и подвижного.

 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
A. Comprehension check | A Grammar of Functions
<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.194 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.194 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7