Schlußwort.

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 475

Просвещение и наука:1. значительные изменения, опред коренными преобразованиями в социально-экономической сфере, в жизни и быте народа. Главное влияние оказывает тот факт, что в экономике страны формируется капиталистический уклад. развивается как культура светская. Литература, живопись, скульптура более глубоко отображают внутреннюю жизнь человека, его стремления, добродетели и пороки. XVIII век подготовил мощный взлет русской культуры в XIX столетии, который называется «золотым веком» культуры России. Расширение сети учебных заведений, увеличение числа народных школ и закрепление принципа сословности образования. Центром российского просвещения Московский университет(М. В. Ломоносова. 1755). 1757 Петербург Академия художеств. Центром научной мысли 1725 становится Академия наук. первыми членами были иностранные ученые: великие математики Л. Эйлер, И. Бернулли. В XVIII в. создаются первые труды по истории Рос гос. «Отцом русской истории» называют В. Н. Татищева. ученым-энциклопедистом, просветителем был М В Ломоносов. создана первая в России химическая лаборатория, технология получения цветных стекол, смаль для мозаики, исследования по физической химии. Эпоха Просвещения. Общественно-политическая жизнь

эпохой европейского Просвещения. Великие философы Вольтер, Монтескье, Кант считали, что общественная жизнь подчиняется не Богу, а естественным законам. Исторический прогресс — главная идея Просвещения. Второй этап в развитии просветительства тесно связан с именем русского революционного мыслителя, писателя А. Н. Радищева. Он был хорошо знаком с трудами великих деятелей французской просветительной философии. На его мировоззрение сильное влияние оказала крестьянская война под предводительством Пугачева. ода «Вольность», где в полной мере проявляются его революционные убеждения, направленные против правительства и царизма. Литературарусской литературе, как и в культуре в целом, утверждается классицизм, идейной основой которого была борьба за мощную государственность под эгидой самодержавной власти. Классицизм формировался во всех странах как литературное направление абсолютизма. Для русского классицизма были характерны сильные просветительские тенденции, пафос гражданственности, обличительные мотивы. Литература теряет прежний анонимный характер, появляются профессиональные писатели. Эстетика классицизма устанавливала иерархию жанров— «высокие» (трагедия, эпопея, ода) и «низкие» (комедия, сатира, басня и т. д.). В стиле классицизма в литературе творили М. В. Ломоносов, А. П. Сумароков, А. Д. Кантемир, Я. Б. Княжнин, В. К. Тредиаковский, М.М. Херасков. Огромной популярностью пользовались комедии Д. И. Фонвизина «Бригадир», «Недоросль». В комедии «Бригадир» писатель сатирически изображает нравы русского дворянства, его пристрастие ко всему французскому. Архитектура. Живопись. Театр. по-прежнему барокко. Петербург город дворцов. В стиле барокко возводит свои шедевры В. Растрелли:Большой дворец в Царском селе. Зимний дворец. Смольный монастырь, дворец Строганова. Монументальность, пышность, причудливые линии фасадов, лепные украшения стен, обилие колонн, круглые, овальные окна — характерные черты русского барокко. Во 2 пол XVIII в. на смену барокко приходит классицизм, для которого образцом художественного совершенства было античное искусство. Архитектурным творениям классицизма присущи

простота и величие, разумное устройство зданий, симметричность композиций и гармония пропорций. Основоположниками русского классицизма в архитектуре были В. И. Баженов (проект Большого Кремлевского дворца, дворцовый ансамбль в Царицыне), М. Ф. Казаков (Московский университет, здание Сената в Московском Кремле), И. Е. Старов (Троицкий собор Александре-Невской лавры). в Петербурге был открыт «Медный всадник» скульптора Э. Фальконе. время расцвета русского портрета— А. П. Антропова, И. П. Аргунова, Ф. С. Рокотова. Развитию русской живописи и скульптуры во многом способствовала Академия художеств, открытая в 1757 г. В 1756 Петербурге был учрежден первый в России проф театр, основу которого составила труппа ярославских актеров во главе с Ф.Г. Волковым. Таким образом культура и общественная жизнь России второй половины XVIII в. отражают коренные преобразования, происходящие в социально-экономической сфере. Заметное воздействие на общественную жизнь в целом оказывали идеи просветительства. Это период, когда в России начинают развиваться естественные науки, идет формирование русского литературного языка. Богатство и разнообразие культурного процесса во второй половине XVIII в. подготовили почву для «золотого века» русской культуры в XIX в.

27. Александр I (1801-1825) – трагедия реформаторства

Правление его ознаменовалось либерализацией самодержавия в духе просвещенного абсолютизма (амнистия пострадавших при Павле, ослабление цензуры). Трагедия: начал как либерал, закончил консерватором. Был готов к реформам но не имел сил их воплотить. Все время оглядывался на дворянство. Назрел вопрос о власти, необходимы реформы, конституц. монархия ограничивала власть монарха. пять важных указов:> восстанавливалась в полном объеме «Жалованная грамота дворянству»;> восстанавливалась «Жалованная грамота городам»;> дворяне освобождались от телесных наказаний, которые ввел Павел I;> улучшалось содержание заключенных;> упразднялась тайная экспедиция, и все судебные дела рас­сматривал Сенат. Члены «Негласного комитета» высказывали предложение о запрещении продажи крепостных крестьян без земли. Одним из важнейших решений был указ о «вольных хлебо­пашцах» (1803), по которому помещики могли отпускать сво­их крепостных на волю с землей за выкуп. В 1809 г. по поручению Александра I Сперанский составил проект государственных реформ под названием «Введение к Уложению государственных законов». В нем содержались следующие положения:> принцип разделения властей;> законодательная власть должна находиться в новом парла­менте — Государственной думе;> исполнительную власть осуществляют министерства;> судебные функции — у Сената;> Государственный совет рассматривает проекты законов до их поступления в Думу (совещательный орган при импера­торе);> устанавливалось три сословия российского общества: 1-е — дворянство, 2-е — «среднее состояние» (купцы, государ­ственные крестьяне), 3-е — «народ рабочий» (крепостные крестьяне, домашние слуги, рабочие);> политические права принадлежат 1-му и 2-му сословию, но 3-е может перейти во 2-е (по мере накопления собственности);> избирательное право имеют 1-е и 2-е сословие;> во главе Думы — канцлер, назначаемый царем. В 1810 г. был создан Государственный совет. . В 1810 г. Сперанский подготовил проект экономических ре­форм. В 1815 г. Александр I даровал конституцию Польше, дав ей автономию. Разрабатывался проект конституции России («Уставная грамота Российской империи»). В 1819 г. освобождены без земли крестьяне Прибалтики. Созданы в целях экономии военные поселения, что привело к волнениям. В конце 1810-х гг. реформы свернуты, курс правительства и дисциплина среди чиновников и в армии ужесточились. Усилилась цензура. По имени фактического главы правительства А. А. Аракчеева этот период назван «аракчеевщиной». В своих реформах Александр I, помня судьбу отца, боялся задеть дворянство. Проблема крепостного права осталась нерешённой. В то же время либеральная атмосфера его правления позитивно сказалась на развитии культуры.