Студопедия — Для студентов 1-го курса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для студентов 1-го курса






 

 

1.Elle a... goût et elle s’habille bien.

a) un b) le c) du d) –

 

2.Cécile aime beaucoup... travail qu’elle fait.

a) de b) le c) un d) du

 

3.Elle s’occupe... enfants de sa soeur le mercredi.

a) d’ b) les c) des d) aux

 

4. Marc est…chimiste, …bon chimiste.

a) un, un b) ---, un c) un, --- d) le, un

 

5. Nous irons à Rennes... voiture.

a) avec la b) dans la c) en d) en la

 

6. Le train est arrivé... deux heures de retard.

a) avec b) sans c) à d) après

 

7. J’ai trouvé 10 francs par terre... un banc.

a) sur b) sous c) derrère d) devant

 

8. Mettez-vous du parfum?

a) Oui, j’en mets. b)Oui, je me mets. c) oui, je m’en mets d) Oui, j’y mets.

 

9. As-tu rendu tous ses disques à Pierre?

a)oui, je les lui ai tous rendus. b) oui, je les ai tous rendus.

c)Oui, je lui ai tous rendus. d) oui, je les lui ai rendus tous.

 

10. C’est un écrivain … les journeaux parlent beaucoup en ce moment.

a) dont b) auquel c) à qui d) avec lequel

 

11. Quand je me___il était heuf heures.

a) ai réveillé b) était réveillé c) suis réveillé d) réveille

 

12. J'___toujours cette histoie avec plaisir quand j'___petit.

a) écoutais / ai été b) écoutais / étais c) écoutais / avais été d) ai écouté / étais

 

13. Si j'étais libre ce soir___au théâtre.

a) j'irais b) j'allais c) je vais d) je vais aller

 

14. Nous serions arrivés à l'heure si nous ___ de route.

a) ne nous sommes pas trompés b) n'étions trompés

c) ne nous étions pas trompés d) ne nous trompions pas

 

15. Dans un an, il___ses études de droit.

a) terminera b) vas terminer c) aura terminé d) termine

 

16. Je ne pense à rien.

a) A quoi tu penses? b) Y penses-tu? c) A qui penses-tu? d) A quoi penses-tu?

 

17. C'est la machine à laver qui fait ce bruit

a) Est-ce qu'il fait ce bruit? b) Qui fait ce bruit? c) Qu'est-ce qui fait ce bruit? d) Ce qui fait ce bruit?

 

18. Si, nous y allons souvent.

a) Allez-vous souvent au cinéma? b) N'allez-vous jamais au cinéma?

c) Pourquoi n'allez-vous pas au cinéma? d) N'allez-vous pas au cinéma?

 

19. Je veux qu’il … sa traduction.

a) finit b) finisse c) finirra d) a fini

 

20. Il est content que tu le …

a) saches b) savais c) sais d) as su

 

21. S’il fait humide nous … à la maison.

a) restons b) resterons c) restions d) resterions

 

22. J’aurais fait ce travail si j’… le temps hier.

a) avais eu b) aurai c) avais d) ai eu

 

23. J’avais une idée …

a) idiot b) idiotte c) idiote

 

 

24. C’était une fumée …

a) épais b) épaisse c) épaise

 

25. C’est un … édifice.

a) beau b) belle c) bel

 

 

Кафедра иностранных языков

Н.А. Колесникова

Л.А. Томашевская

Английский язык

Практикум

По развитию лексико-грамматических навыков

для студентов 1-го курса

Специальности:

080115.65 «Таможенное дело»







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 579. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия