Студопедия — Для контроля усвоения знаний модуля 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для контроля усвоения знаний модуля 1






 

Содержательный модуль 1. Стоматологические заболевания детского возраста

 

1. Стоматология детского возраста, ее основные разделы: терапевтическая стоматология, хирургическая стоматология и челюстно - лицевая хирургия, ортодонтия.

2. Основные этапы развития временных зубов. Факторы, влияющие на развитие и формирование временных зубов в антенатальном и постнатальном периодах.

3. Основные этапы развития постоянных зубов. Факторы, влияющие на развитие и формирование постоянных зубов в антенатальном и постнатальном периодах.

4. Сроки прорезывания временных зубов. Физиологические признаки прорезывания временных зубов, причины их нарушения.

5. Сроки прорезывания постоянных зубов зубов, формирования корня и периодонта.

6. Врожденные пороки развития зубов, некариозные поражения зубов, адентия. Причины развития, основные клинические признаки, принципы лечения.

7. Методика обследования детей со стоматологической патологией. Основные и дополнительные методы обследования.

8. Кариес временных зубов у детей: причины развития, клинические признаки, принципы лечения. Профилактика кариеса временных зубов.

9. Кариес постоянных зубов у детей: причины развития, клинические признаки, принципы лечения. Профилактика кариеса постоянных зубов.

10. Заболевания тканей пародонта у детей гингивит, пародонтит, пародонтальный синдром. Причины развития, клинические проявления, принципы лечения и профилактики.

11. Проявления в полости рта инфекционных и соматических заболеваний у детей.

12. Первичная профилактика основных стоматологических заболеваний. Понятие о эндогенной и экзогенной профилактике. Средства, используемые для профилактики кариеса зубов и заболеваний тканей пародонта.

13. Гигиена полости рта как основа стоматологической профилактики. Характеристика современных средств для гигиенического ухода за полостью рта.

14. Аномалии прикуса у детей. Классификация. Ортодонтическая аппаратура,

классификация аппаратов, сроки лечения. Профилактика.

 

Содержательный модуль 2. Одонтопатология. Заболевания пародонта и

слизистой болонки полости рта

 

1.Терапевтическая стоматология, ее разделы, цели и задачи.

2.Методы обследования больного в клинике терапевтической стоматологии (основные и вспомогательные).

3.Некариозни поражения зубов. Этиология, патогез, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение и профилактика

4.Етиология, патогез, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение и профилактика кариеса зубов.

5.Заболевания пародонта. Этиология, патогез, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение и профилактика.

6.Заболевания слизистой оболочки полости рта. Этиология, патогез, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение и профилактика.

 

Содержательный модуль 3. Заболевания челюстно - лицевой области

 

1.Организация хирургической стоматологической помощи населению Украины в амбулаторных и стационарных условиях.

2.Обследование больного в хирургическом отделении стоматологической поликлиники и стационаре. Медицинская документация.

3.Виды местного обезболивания в стоматологии, в челюстно - лицевой области. Показания и противопоказания. Способы выполнения. Ошибки и осложнения.

4.Хронические одонтогенные воспалительные очаги у больных с соматической локальной и системной патологией. Тактика.

5.Етиология, патогенез и классификация воспалительных процессов в челюстно - лицевой области.

Пути распространения одонтогенной инфекции, осложнения. Абсцессы, флегмоны челюстно - лицевой области: диагностика, клиника, принципы комплексного лечения.

6.Лимфадениты челюстно - лицевой области: классификация, клиника, диагностика, лечение.

7.Доброкачественные опухоли и опухолевидные образования челюстно - лицевой области

8.Злокачественные опухоли мягких тканей и костей челюстно - лицевой области: диагностика, клиника, принципы лечения.

9.Травматическая болезнь при повреждении челюстно - лицевой области: классификация, патогенез, прогноз, течение, особенности, лечение, последствия болезни. Классификация, особенности повреждений тканей челюстно - лицевой области. Временная (транспортная) иммобилизация при повреждениях костей челюстно - лицевой области. Осложнения.

10.Асфиксия, кровотечение при повреждениях тканей челюстно - лицевой области: классификация, особенности клинического течения. Оказание помощи больным.

11.Повреждения языка, дна полости рта: особенности клинического течения и оказания помощи. Повреждения шеи: особенности клинического течения и оказания помощи.

12. Врожденные незаращение верхней губы и неба. Роль педиатров в лечении. Дефекты, деформаций челюстно - лицевой области.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 574. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия