Глава 25.3. Государственная пошлина 16 страница

Рассмотренные данные даютнам основание сделать три заключения.

1. Телесные выразительные особенности приводятся в действие не независимо друг отдруга. Некоторые из них могутвоздействовать таким же образом, что и другие.

2. Соответствие, однако, никогда не бываетидеальным. Одна особенность ни­когда не бываетточной копией другой. Если бы это было так, мы получили бы воз­можность диагностировать личность по любой отдельно взятой особенности — по почерку или по глазам, по рукам или ногам. Однако при существующем положении дел мы не можем делать это, не рискуя ошибиться.

3. Можно ожидать, что единство выразительных средств окажепся вопросом количественной меры так же, как и единство личности.

Психодиагностика

Характер «разгадывают» по экспрессивным действиям. Мы делаем это, хотим мы того или нет Писатели пользуются этим как важнейшим приемом, что показыва-ютнекоторые примеры.

Руки в покое отражают воспитанность, чувствительность и уважение к окружающим.

Демокрит распознал в Протагоре ученого, увидев, как тот связывает вязанку хвороста и засовываетмаленькие веточки внутрь.

Подобные утверждения часто очаровательны и правдоподобны, но у нас ос­тается сомнение, насколько им можно доверять.

В двух словах, экспрессивное поведение — это, без сомнения, потенциаль­ный ориентир для оценки личности, но психологи, к несчастью, очень мало его исследовали. Тщательно проведенный эксперимент Кроута можете конце концов привести к верному пониманию значения определенных жестов. Вскоре мы обра­тимся еще к некоторым новым фактам, обнаруженным при изучении других выра-

14 Подробнее об этом см.: Vernon P. E. The matching method applied to investigations of personality // Psychological Bulletin. 1936. Vol. 33. P. 149-177; Idem. Personality tests and assessments. London: Methuen, 1953.

15 Wolff W. The expression of personality. N. Y.: Harper, 1943. P. 21-22.

428 Структура и развитие личности

зительных черт Но в целом обласпъ экспрессивного не подвергалась глубокому ис­следованию в качестве подспорья при постановке диагноза.

До сих пор психологи уделяютвнимание почти исключительно «совладающей» стороне личности. Большинство личностных пестов (включая так называемые проек­тивные методики) направлены на совладающие аспекты. Испыпуемому даютинст рукции по выполнению задания. Затем экспериментатор оценивает, что сделано, но не как. Испытуемый заполняетопросник, придумывает«проективную» историю или рассказывает, что он видит на таблицах Роршаха. Оценивается содержание ответа. Содержание, конечно, говорите многом, но есть ведь и выразительные действия, которые остаются неиспользованными. Подчеркивая дух, психологи не обращают внимания на душу, которая отражается в позах, почерке, движениях глаз, голосе и даже в машинальном рисовании каракулей.

Будетнелегко взять область выразительного под научный контроль до такой степени, чтобы мы могли быть уверены в том, что именно выражает экспрессив­ный аспект действия. Как мы видели, детерминанты, сходящиеся отовсюду в «фи­нальный общий путь», многочисленны. Простых и однозначных соотношений мало. Например, мы можем сказать, что «социальный интроверт» должен «по логике» рисовать маленькие и сжатые каракули или загогулины. Посмотрим, что показывает эксперимент

Исследователи просили испытуемых рисовать каракули и оценивали площадь, заняпую ими (суженноспъ—широта). Подтвердилось, что испыпуемые, определенные как социальные интроверты, склонны рисовать маленькие и сжатые загогулины, но были и исключения. Некоторые рисовали преувеличенно большие рисунки. Подоб­ным же образом социальные экстраверты подтвердили свою склонность к рисова­нию больших закорючек, но и среди них некоторые рисовали каракули крохотные и сжатые. Что привело к такому обескураживающему результапу? С помощью других оценок выяснилось, что испыпуемые, давшие опклонения, были людьми очень тре­вожными. Тревожный социальный инпроверткомпенсирует свою превожноспъ обшир­ными рисунками; превожный социальный экстраверт компенсирует ее противопо­ложным образом16. Рисунок 18 иллюсприруетэпо.

Это опкрыпие не должно удивляпъ. Мы все знаем о случаях, когда неуверен­ный в себе подросток развивает преувеличенно сильное рукопожапие или другие энергичные манеры, с помощью которых надеется скрыпь чувство неполноценнос-пи. Его обманчивые действия могутбыпь преднамеренными или привычными. В лю­бом случае мы можем заключипь: чтобы верно поняпь любое экспрессивное дей­ствие, надо поняпь, содержитли оно в себе некую компенсирующую уловку. Иными словами, недостаточно полагапься на явные (внешне валидные) интерпретации эк­спрессивных действий. Эго-защита и другие противодействующие тенденции могут повлияпь на результат

Оценка своей собственной выразительности. Возможно, вы испыпывали следу­ющее. Однажды вы сочинили и написали что-то, нарисовали карпину или сделали подарок другу, но забыли об этом. Спустя годы вы столкнулись с эпим предметом, но все еще не признали в нем результата ваших действий. Тем не менее, вы чувству­ете, что одобряете его, он кажепся вам хорошим. Вы полагаете, что он элегантен, сделан с умом, с хорошим вкусом.

16 Wallach M. A., Gahm R. С. Personality functions of graphic constriction and expansiveness // Journal of Personality. 1960. Vol. 28. P. 73-88.

Выразительное повеление

Ыф[«[<1

Рис. 18. Характерные экспрессивные каракули (любезно предоставленные М. Ф. Уоллахом и Р. К. Гамом)

Эттдоволъно необычный, но важный опытбыл осуществлен в лаборапорных условиях и дал важные результты. Его пехника была предложена Вольфом и улучше­на Ханти17.

Последний преуспел в скрыпой фиксации выразипельного поведения (испыпу-емые не знали, чпо он фопографируетруки и профили, записывает голоса, получает образцы почерков и спилей рассказывания исгюрий).

17 Wolff W. Selbstbeurteilung und Fremdbeurteilung im wissentlichen und unwissentlichen Versuch // Psychologische Forschung. 1932.Bd. 16. S. 251-329; HuntleyC. W. Judgments of self based upon records of expressive behavior // Journal of Abnormal and Social Psychology. 1940. Vol. 35. P. 398—427.

430 Структура и развитие личности

Через полгода каждого из испытуемых просили оценит, и охаракперизовапъ эпи записи выразипельного поведения, перемешанные с записями многих других.

Только в четерт случаев испытуемый узнавал запись своего экспрессивного поведения. (Голос распознают редко, почерк предстгвляли в зеркальном изображе­нии, и эту снижало шансы на узнавание.) Когда испыпуемый распознавал свое экс­прессивное поведение, его оценки стгновились сдержанными и скромными, то ест, конпролируемыми.

Однако важная находка соспоитв пом, чт> в прех четвертях суждений (по по­воду неопознанных записей) оценки обычно были либо чрезвычайно благоприятны­ми, либо (время отвремени) чрезвычайно неблагоприятными. Судьи не были нейт ралъны и умеренны в пом, что касалось их собственных неузнанных записей.

Другой экспериментпоказал, что люди, смотрящие на две фотографии в сте­реоскопе (одна с изображением их собственного лица, а другая — незнакомца), склонны оценивать композицию «я и незнакомец» как более привлекательную, чем любую композицию «незнакомец и незнакомец». Примерно в трети случаев испыту­емый узнавал себя, и тогда его данные исключались18.

Здесь мы имеем дело с поразительной демонстрацией действия эго-вовлечен-ности, самооценки под порогом сознания. Любовь к себе (или иногда ненависть к себе) вызывается неосознанными, но тем не менее связанными с эго стимулами. Испытуемый начинаетсловесное описание «этого человека», используя больше слов, чем при характеристике других испытуемых, а описание обычно бываетблагоприят

ным. «Это хороший парень —умный, сильный.....Я бы хотел быть с ним знакомым»..

В случаях неблагоприятных суждений о себе применяется потже тип пояснений. Ког­да нормальные контролирующие барьеры устранены, недовольство и ощущение лич­ностной неполноценности может выйти на поверхность тик же легко, как чувство самоуважения.

ЭкспериментХантпи даетподтверждение некоторым нашим аргументам. Ус­тойчивое чувство высокой самооценки (или иногда низкой самооценки) можетпе-редаваться на бессознательном уровне, проявляясь всякий раз, когда социализиро­ванный контроль скромности устранен. Если формулировать специальным языком, то можно сказать так: этот эксперимент продемонстрировал, что порог проприума ниже, чем порог узнавания. Или, другими словами, Я-вовлеченность вступаете игру раньше, чем ее удается контролировать с помощью узнавания и, вследствие этого, социализированных навыков.

Выразительные черты

Выразительной может быть любая подвижная область тела — глаза, рощ го­лова, туловище, плечи, руки, пальцы, ноги — вне зависимости оттого, движется ли она в данный моментили находится в покое. И любое движение можетбыпь про­анализировано под углом зрения его экспрессивной значимости: прыжки, стояние, ходьба, бег, прогулка, танец, сидение, лежание, позы во сне, жестикуляция, раз­говор, смех, плач, рукопожатие, курение, почерк, рисование, музыкальное испол­нение, научная работа, игра, одевание, украшение. Все эти действия и многие дру­гие могутбыть исследованы по отдельности или в комбинации.

18 Beloff H., Beloff J. Unconscious self-evaluation using a stereoscope // Journal of Abnormal and Social Psychology. 1959. Vol. 59. P. 275-278.

Выразительное повеление 431

Рассмопрепъ все эти выразипельные средства или даэке полноспъю изучит, одно из них невозможно. Однако можно выбрапъ некоторые, чтобы показапъ, как может быт, проведено конструктивное исследование.

Лицо. Лицо, безусловно, самая выразительная часть тела. Природа наиболее щедро снабдила его нервами и тонкой мускулатурой; оно не прикрыто одеждой и поэтому его лучше всего видно; на нем размещены дистантные рецепторы; это па часть тела, которой человек непосредственно соприкасается с окружающим миром. Как мы видели, большинство людей располагают Я в непосредственной близости к лицу. Наш голос исходитиз лица. Наконец, именно на эту часть тела мы обращаем главное внимание, когда наблюдаем других.

Психологи много занимались лицевым выражением эмоций, но не эту инпе-ресуетнас сейчас. Искусство физиогномики существуете античных времен, но до­гадки Аристотеля, Лафатгра и других исторических личностей не получили научного подтверждения.

Большая часть современных исследований посвящена не тому, что открывает лицо, а тому, что, как люди полагают, оно открывает Разумно будетначать с этой более скромной проблемы. Ниже приводятся некоторые обобщения, следующие из экспериментальных исследований19. В общем (по крайней мере, у американцев) су­ществу'ют тенденции:

1. Приписывать темнокожим людям недружелюбие, враждебность, отсутствие чувста юмора.

2. Приписывать людям со светлой кожей различные положительные качества. Наше исследование показало, что существуеттенденция делать героев художествен­ных произведений белокожими, а злодеев — смуглыми или темнокожими20.

3. Лица с морщинками в уголках глаз воспринимать как дружелюбные, принад­лежащие людям с чувством юмора, с легким характером.

4. Считать мужнин старшего возраста более уважаемыми, ответственными и культурными, чем молодые мужнины.

5. Видеть в женщинах старшего возрасти матерей.

6. Воспринимать людей, носящих очки или обладающих высоким лбом, как более умных, надежных, трудолюбивых.

7. Воспринимать улыбающиеся лица как более умные (отсюда мораль: если вы обращаетесь с прошением о работе, то приложите улыбающуюся фотографию; если вы работодатель — не обращайте на это внимания!).

8. Воспринимать женщин с более полными губами как сексуальных, а женщин с тонкими губами как несексуальных.

9. Рассматривать губы «бантиком» как свидетельство чванства, требовательнос­ти, даже безнравственности.

10. Видеть больше положительных черту людей со «средним» лицом (нос, во­лосы, челюсти среднего размера), чем у людей, чьи лица отклоняются от«среднего» (например, имеютсильно выступающие или сильно сглаженные черты). По-види­мому, мы чувствуем себя спокойнее с теми, кто не сильно отклоняется откультур-ной нормы.

19 Secord P. F. Facial features and inference processes in interpersonal perception // Person perception and interpersonal behavior / Ed. by R. Tagiuri, L. Petrullo. Stanford (Calif): Stanford Univ. Press, 1958; LangeF. Die Sprache des menschlichen Antlitzes. Munich: Lehmann, 1952.

20 Berelson В., Salter P. J. Majority and minority Americans: an analysis of magazine fiction // Public Opinion Quarterly. 1946. Vol. 10. P. 168-190.

432 Структура и развитие личности

Рис. 19. Схемапическые изобраонвния лиц Брунсвика—Рейтр. Используются для количественного определения влияния различных черт лица, по отдельности и в комбинации, на физиогномические оценки (с благодарностью издательству Франц Дойтлке, Вена)

Такие тенденциозные суждения кажутся довольно единодушными, но пра­вильны ли они? Вероятно, если и правильны, то только в незначитгльной стгпени. Большей часпъю они выглядят продуктам поверхностной ассоциации предстлвле-ний. Большинство женщин стхршего возрасти являютгя матгрями; человек, кото-рый носиточки, мог испортят, свое зрение учебой; люди с высоким лбом имеют больше места для мозгов и т д. Похоже, что до сих пор наши экспериментальные методы успешно обнаруживали главным образом стгреотлпы, а не истину в сужде­ниях о лицах.

Более тцатгльное исследование связей между индивидуальными чертами лица и впечатлением, которое они создают осуществлено с помощью метода, предложен­ного Брунсвиком и Рейтгр21. Шест, схематических изображений лиц на рисунке 19 отобраны из большой серии сходных рисунков. Существуютколичественные огтичия в пом, что касаепся: 1) расстояния между глазами; 2) высопы лба; 3) расположения носа; 4) длины носа; 5) расположения ртл. Испыпуемых попросили оценит каждое лицо по тлким характеристикам как ум, наспроение, возраст, профессия, энергия. На рисунке 19 указаны модальные суждения об этих шести лицах.

Этотметод позволяетнам ближе подойти к анализу отношения между основ­ными паттернами лица и суждениями о личности, но сохраняется сомнение, можно ли переносипь на реальные лица выводы, сделанные на основании схематизирован­ных лиц22.

Из этого и других экспериментов следуетвывод, что в общем при формиро­вании наших суждений ротоказываепся наиболее важной чертой лица23. Рот— наи-

21 Brunswik E., ReiterL. Eindruckscharaktere schematisierter Gesichter // Zeitschrift fur Psychologie. 1937. Vol. 142. S. 67-134.

22 Ср.: Samuels M. R. Judgment of faces // Character and Personality. 1939. Vol. 8. P. 18-27.

23 См.: Dunlap K. The role of eye-muscles and mouth-muscles in the expression of emotions // Genetic Psychology Monographs. 1927. Vol. 2. № 3. См. также сообщение Г. Рорахера (Rohracher) об исследовании Винклера (Winkler) в Психологическом институте Венского университета (Acta psychologica. 1951—1952. Vol. 8. P. 201—223). Однако Н. Дж. Ханауолт (Hanawalt) полагает, что область рта имеет преимущество как источник только для узнавания счастливых эмоций, но не для удивления и страха (Journal of General Psychology. 1955. Vol. 31. P. 23—36).

Выразительное повеление 433

более подвижная част, пела. И все же большинство людей выбирает глаза как наи­более выразительную част лица. Глаза кажупся нам видимым ценпром личносгш дру­гого человека. Но в дейспвитгльноспи глаз сравнитгльно маловыразителен, он не может«делапь» пак много, как рот Возможно, мы думаем, будпо узнаем больше все­го из глаз другого человека, поскольку сами приобрепием впечатгения через наши собственные глаза? Если пик, по здесь реализуется любопыпиый вид проекции.

Част? встречаются асимметричные лица. Правая половина не соопвепспвуетле-вой в точности. Есть свидетельства того, что в случаях, когда отмечена асимметрия, вероятнее всего мы имеем дело с невротической личностью24. Один исследователь предположил, что правая половина лица обычно в большей степени указывает на общественную и сознательную часть личносгш, тогда как левая выдает бессозна­тельную жизнь25. Эти предположения наводятна размышления, но требуютподт верждений.

Другое исследование асимметрии также бросаетнам вызов. Дж. и Д. Линн26 об­наружили, что человек, лучше владеющий правой рукой и правой стороной лица (на что указываетприподнятость уголков рта в улыбке), лучше интегрирован и бо­лее общителен, чем тот\ кто отличается пререкрестиой доминантностью. Аналогич­но, сочетание доминант «левая—левая» (рука и сторона лица) служит признаком интегрированной личности. В этом случае представляетинтерес неврологическая тео­рия. Г о мо латеральное доминирование, когда управление последовательно осущест вляет либо левое, либо правое полушарие мозга, является основанием личности, свободной отконфликта, а потому уверенной в себе. Наоборот контрлатеральное доминирование ведет к небольшому моторному конфликту и замедляет деятель­ность, делая человека нерешительным и неуверенным в себе.

Это только примеры исследований лица как выразительного средства. Мы все еще далеки отобоснованных обобщений и законов, но различные направления ис­следований представляются многообещающими.

Голос и речь. Голос лишь частично является инструментом совладания. Ко­нечно, произношение у каждого должно иметь хоть минимум четкости, а для про­фессионального певца, оратора, радио- или теледиктора использование надлежащим образом приспособленного голоса имеетважное значение. Но нетренированные го­лоса широко различаются по высоте, тембру и манере произношения. Поэтому го­лос (особенно нетренированный) — это в высшей степени выразительный инстру­мент Наоборот речь в значительной степени связана с совладанием (хотя, как мы увидим, она также отмечена экспрессивными составляющими). Наша речь состоит из общепринятых слов, соединенных согласно правилам синтаксиса, и предназна­чена для целенаправленной коммуникации.

Несмотря на высокую выразительность голоса, психологи всегда пренебрегали им и отдавали предпочтение речи. Особенности голоса мимолетны и сложны для ана­лиза. Они включают динамику интонаций, ритм, отрывистость или плавность, ак­цент высоту, богатство, резкость, музыкальность. Должны учитываться индивиду­альные особенности произношения.

24 Lindzey G., Prince В., Wright H. К. A study of facial asymmetry // Journal of Personality. 1952 1953. Vol. 21. P. 68-84.

25 Wolff W. The expression of personality. N. Y.: Harper, 1943.

26 Lynn J. G., Lynn D. R. Face-hand laterality in relation to personality // Journal of Abnormal and Social Psychology. 1938. Vol. 33. P. 291-322.

434 Структура и развитие личности

Методом сопоставления голосов, в которых не выделялись отдельные состав­ляющие, с другими выразитгльными средствами или с фактами, касающимися го­ворящего, мы обнаружили следующее27:

1. Нетренированные голоса более выразитгльны (чаще давали верное соотзет стзие), чем тренированные голоса.

2. Возрастобычно можетбыпь назван с точностью до десятл лет

3. Другие физические черпы (вес, тглосложение или физическая внешноспъ) давали сильное соотзепстзие сверх всяких ожиданий.

4. С явным успехом оцениваются более глубокие черпы: является ли говоря­щий доминирующим, эксправерпом, с эстгтлческими или религиозными интгреса-ми и т д.

5. Полное описание личности в общих чертах соотносилось с голосом с еще большим успехом. (Эта опкрыпие важно. Оно означает что голос-как-паттрн в выс­шей стгпени конгруэнтгн личноспи-как-целому и поэтому наводит на мысль, что слишком детальный анализ можетупустлпь диагностлческую значимости экспрессив­ных черт)

Исследование голоса предполагает что все испытуемые должны громко про-читапъ один и тотже написанный опрывок. Иначе индивидуальности речевых спилей можетсмешапься с суждениями, основанными только на голосе.

Речь можетбыпь успной или письменной. В обоих случаях мы можем подсчитть индивидуальные особенности при большом числе измерений. Сэнфорд перечислил более согти таких измерений28. Они включаютскороспь речи или письма, характгр-ную длину высказываний или предложений, повторяемоспь, склонноспь перефрази-ровапъ или переписывапъ, конструкцию предложений, использование наречий, вре­мя, залог, наклонение глаголов, союзы, сленг, метафоры, грамматические ошибки. К пому же могутбыпъ сконструированы комплексные показатгли. Какова пропорция глаголов и прилагатгльных для говорящего, какова пропорция указатгльных и описа-тгльных прилагатгльных, какова пропорция определенных и неопределенных артик­лей и т д.? Один полезный показатгль назван коэффициентом типичности (фактичес­ки он измеряет словарь человека). Если человек в речевом опрывке использует 100 слов, и 50 из них различны, его коэффициентпипичноспи равен 0.50. Эта пропорция можетбыпь определена как для речевого фрагмента в целом, так и для любой часпи речи в опдельноспи (например, пипичноспь существительных или глаголов)29.

Возможно, наиболее замечательная находка подобного аналитического иссле­дования — замегтая устойчивость человеческой речи. Можно уверенно сказапь, что все извеегтые исследования доказывают что стиль речи человека весьма устойчиво повторяется отслучая к случаю.

Опираясь на этот факт Юл использовал данный принцип для определения авторства извеегтой книги «О подражании Христу»30. Была ли она написана, как обычно полагают немецким пеологом пятнадцатого века Томасом Кемпийским или

27 CantrilH., Allport G. W. The psychology of radio. N. Y.: Harper, 1935.

28 Sanford F. H. Speech and personality: a comparative case study // Character and Personality. 1942. Vol. 10. P. 169-198; подробнее об элементах стиля речи см.: Fahrmann R. Die Deutung des Spreshausdracks. Bonn: Bouvier, 1960.

29 Chotlos J. W. A statistical and comparative analysis of individual written language samples // Psychological Monographs. 1944. Vol. 56. № 2.

30 Yule G. U. The statistical study of literary vocabulary. Cambridge, England: Cambridge Univ. Press, 1944.

Выразительное повеление 435

его современником французским пеологом Жаном де Герсоном, который тоже пи­сал на лапыни?

Юл подсчитал частот/, с которой определенные существительные появлялись в «Подражаниях» и в других работах каждого автора. Соопиеся частопу использования этих сущестзитгльных в обоих наборах работ, он обнаружил, что коэффициенткор-реляции для Томаса Кемпийского состхвляет0.91, а для Герсона — 0.81. На основа­нии этого Юл заключил, что испинный автор — Томас Кемпийский. Высокий уро­вень корреляции у обоих авторов налицо, конечно, благодаря тому факпу, что они оба писали на одни и те же религиозные темы. Оба должны были исполъзовапь «Deus» громадное число раз!

Еспъ особые причины для цитирования этого исследования. Тотфакщ что Юл обнаружил характерные различия в использовании существительных, удивителен, поскольку сущестзитгльные— наименее чувспеитгльная к ним част,речи. Почему пик? Потому что сущестзитгльные жеспко предписаны нашим совладанием (тем, что мы делаем). В этом вопросе экспрессивный выбор у нас мал. В работе Сэнфорда, ципиро-ванной выше, высказано предположение, что наиболее индивидуальными, а поэтому наиболее выразительными частями речи являютгя глаголы, прилагательные и наречия и конспрукция предложений. Человек, копорый использует действительный залог, мало определений (прилагательных и наречий) и проспые повествовательные предло­жения, наверняка огтичаепся отчеловека, который упопребляетспрадательный залог, множество определений и много сложноподчиненных предложений.

Дуб обнаружил, что люди, использующие много определений (прилагательных и наречий), также используют действительный залог. К тому же, им свойственны «поленезависимые» суждения, например, они могут обноружиеапъ скрыпые фигуры в сложном визуальном поле3'. Это маленькое исследование хорошо обьясняетвсю логику экспрессии. Люди акпивные, склонные к анализу и различению во взаимодей­ствии с окружающей их средой демонсприруютпу же тгнденцию в своей речи. Они не бываютпассивны по отношению к среде — ни в ее восприятии, ни в использова­нии языка.

Мы постепенно узнаем, какие именно аспекпы речи наиболее полезны для диагностики выразительности. Чэппл изобрел аппарат— «интерактивный хроно­граф» — для измерения длины фрагментов речи, а также склонности субъекта пере-бивапъ других или монополизировать беседу32. Торндайк обнаружил, что пункпуация в письменной речи — устойчивая черта, говорящая о многом33. Все эти и другие примеры заслуживаютдальнейшего исследования.

Поза, жест, походка. Позы и движения конечностями отражают влияние со-владания, культурных обычаев и личности. Полицейский, регулирующий движение, ос-тлнавливаетпопок автомобилей левой рукой, а движение пешеходов — правой. В этом случае характер его задач и кульпурные обычаи в большой степени ответственны за двигательные паттерны. Но даже в этих в высшей степени предписанных движениях

31 Doob L. W. Behavior and Grammatical Style // Journal of Abnormal and Social Psychology. 1958. Vol. 56. P. 398-401.

32 Chappie E. D. The measurement of interpersonal behavior // Transactions of New York Academy of Sciences. 1942. Vol. 4. P. 222-233; Matarazzo J. D., Saslow G., Matarazzo R. G. The interaction chro­nograph as the instrument for objective measurement of interaction patterns during interviews // Journal of Psychology. 1956. Vol. 41. P. 347-367.

33 Thorndike E. L. Psychology of punctuation // American Journal of Psychology. 1948. Vol. 61. P. 222-228.

436 Структура и развитие личности

есть прудноуловимая индивидуальная выразительность, за котрой мы порой ощуща­ем дружелюбие, скуку или высокомерие.

Возьмем, например, позу. Человек, в отичие отобезьян, обладаетпрямохож-дением, и эттфактвлечетза собой огромные следствия для его подвижност и ум­ственных способности34. Антропологические исследования показали, что человечес­кое тело способно принимать около тысячи различных устойчивых поз. «Устойчивыми» называются статические позы, в которых человек можете удобством оставаться неко­торое время35. В какой-то степени эти предпочтительные позы зависятоткульпурных обычаев (например, оттого, используются стулья или нет), но еще в большей степе­ни они зависят от собственного выбора человека. Позы, принимаемые во сне, — в высшей степени стабильная личностная характеристика36. Адлер смело предположил, что «пессимисты» скручиваются в комочек и накрываются с головой3''. Психодиагнос­ты еще не проверили это заявление. Психоаналитики говорят, что позы, принимаемые пациентами на кушетке, многое говорято них и заслуживаютизучения38.

Движения конечностей раскрываютеще больше, хота и в этом случае необхо­димо увидеть выражение через совладающие и культурные компоненты. Мы знаем, что культура оказываетзаметиое влияние на жестикуляцию39. С другой стороны, не­которые движения более свободны откульпурных обычаев, и поэтому потенциально больше раскрываютличность; хороший пример — подпрыгивание40.

Конечно, психологам хотелось бы более тщательно экспериментально исследо­вать эту проблему. Ниже описаны две такие попытки.

Гизе давал своим испытуемым дирижерские палочки и просил их отбивать тактразличных музыкальных записей. В комнате было темно, но лампочка на конце палочки позволяла снимать движения на пленку. По этим записям можно было иден­тифицировать действия, прямо следующие инструкции (отбивание такта в обычном стиле дирижеров оркестра), стиль движений, гармонирующий с композицией (Бет ховен или джаз), и, наконец, определенную индивидуальность движений (экспрес­сивность, присущую только самому испытуемому)41. Мира предложил важный ме­тод, названный миокинетической диагностикой. Испытуемый начинает копировать простой рисунок (например, лестницы) и путже перед ним появляется экран, рас­положенный так, что он уже не можетвидеть того, что делает, но продолжаетри-совать. Таким образом урезаются сигналы для совладания и становится заметен экс­прессивный компонент Продолжаетли испытуемый рисовать аккуратно, проявляет ли он нерешительность, начинаетли его рука делать преувеличенные ошибки, на-

34 Straus E. W. The upright posture // Psychiatric Quarterly. 1952. Vol. 26. P. 529-561.

35 Hewes G. W. World distribution of certain postural habits // American Anthropologist. 1955. Vol. 57. P. 231-244.

36 Johnson H. M., Swan T. H., Wiegard G. E. In what positions do healthy people sleep? // Journal of American Medical Association. 1930. Vol. 94. P. 2058-2062.

37 AdlerA. Understanding human nature. N. Y.: Greenberg, 1927. <Pyc. пер.: Адлер А. Понять природу человека. СПб.: Академический проект, 1997.>

38 Deutsch F. Analysis of postural behavior // Psychoanalytic Quarterly. 1947. Vol. 16. P. 195-213; о значимости выразительного поведения для психиатрической практики см.: Malamud W. Outlines of general psychopathology. N. Y.: Norton, 1935.

39 Efron D. Gesture and environment. N. Y: Kings Crown, 1941.

40 Halsman P. Jump book. N. Y: Simon & Schuster, 1959.

41 Giese F. Individuum und Epoche in Taktiebewegung bei verschiedenen Komponisten // Archiv fur die Gesamte Psychologie. 1934. Bd. 90. S. 380-426.

Выразительное повеление 437