ТЕЗАУРУС 7 страница

⇐ Предыдущая 59 60 61 62 636465 66 67 68 Следующая ⇒

Жауабы жоқ
а) егер 1, 2 және 3 жауаптары дұрыс болса;
б) егер 1 және 3 жауаптары дұрыс болса;
в) егер 2 және 4 жауаптары дұрыс болса;
г) егер жауабы 4 дұрыс болса;

д) егер 1, 2, 3, 4 және 5 жауаптары дұрыс болса;

3. ВЯЛЫМИ ПАРАЛИЧАМИ НАУҚАСТАРДАН ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУЛЕРГЕ КЕЛЕСІ МАТЕРИАЛДАРДЫ АЛАДЫ:
1. Нәжістер;
2. Мұрынжұтқыншақ шайындылары (Жұтқыншақтың артқы стенкалары және миндалиндердің беткейлерінен сілекей және шырыш);
3. ректальды тампондар;
4. ликвор;
5. Қан. Схема бойынша дұрыс жауапты таңдаңыз:

Жауабы жоқ
а) егер 1, 2 және 3 жауаптары дұрыс болса;
б) егер 1 және 3 жауаптары дұрыс болса;
в) егер 2 және 4 жауаптары дұрыс болса;
г) егер жауабы 4 дұрыс болса;
д) егер 1, 2, 3, 4 және 5 жауаптары дұрыс болса;

4. БӨЛІНІП АЛЫНҒАН ПОЛИОВИРУСТАРДЫҢ ШТАММДАРЫН ТИПИРЛЕУІН ЖҮРГІЗЕДІ:

Жауабы жоқ
а) Түсті сынаманың көмегімен;
б) Диагностикалық түрлікспецификалық сарысулармен иммунофлюоресценция әдісімен;
в) тышқандардағы реконвалесиент сарысуларымен нейтрализация реакцияясы.

г) Цитопатиялық әсері бойынша нәтижелерін есептеу кезінде диагностикалық түрлікспецификалық сарысулардың көмегімен жасуша дақылдарында нейтрализация реакциясы.

5. ПОЛИОМИЕЛИТ ВИРУСЫ ДАҚЫЛДАНАДЫ:

1. Эндо ортасында

2. Хенкса ортасында

3. Жасуша дақылында

4. Аристовский ортасында

5. Тауық эмбрионында

6. ПИКОРНАВИРУСТАРҒА ЖАТАДЫ:

1. Кене энцефалиті вирусы

2. А гепатиті

3.Тұмау вирусы

4.Полиовирус

5. Коксаки вирусы

7. ПОЛИОМИЕЛИТ ВИРУСЫ:

1.Орташа вирус

2.Реовирустарға жатады

3.ДНКсы болады

4.Нейротропты әсері бар

5. рН ортасының өзгерісіне аса сезімтал

8. ПОЛИОМИЕЛИТ ВИРУСЫНЫҢ СЕРОЛОГИЯЛЫҚ ТИПТЕРІ:

1.Гемагглютинирлеуші

2.Брунгильд (1)

3.Небраски

4.Топтық спецификалық

5.Түрлік специфическалық

9. ПОЛИОМИЕЛИТ КЕЗІНДЕГІ ИММУНИТЕТ:

1.Өмір бақи, гуморальды

2.Антитоксикалық

3.Түзілмейді

4.Арнайы емес

5.Фагоцитарлық

10. ПОЛИОМИЕЛИТТІҢ ПАТОГЕНЕЗІ:

1.Аммон мүйізінің зақымдалуы

2.Бұлшықет тініінң зақымдалуы

3. Паренхиматоздық ағзаларда вирус концентрациясы

4. Жұлын миының алдыңғы мүйіздерінің қозғалғыш нейрондарының зақымдалуы.

5. Эпителиальды жасушаларға тропизм мүмкіндігіне ие

11. ПОЛИОМИЕЛИТ ВИРУСЫНЫҢ КОКСАКИ-ВИРУСЫНАН АЙЫРМАШЫЛЫҒЫ:

1.Тауық эмбрионында

2.Жасуша дақылында

3. Нейтрализация реакциясы кезінде

4.тышқан – шұнаяқтарға жұқтыру кезінде

5Маймылдарда

12. ПОЛИОМИЕЛИТТІҢ АРНАЙЫ ПРОФИЛАКТИКАСЫ:

1.Тірі вакцинамен

2.Гамма-глобулинмен

3.Болмайды

4. Аз тиімді

5. Реконвалесцент сарысуымен

13. КОКСАКИ ВИРУСТАРЫ:

1.Делятся на две группы на основании характера вызываемых поражений у новорожденных мышей

2.У человека вызывают легкое инфекционной заболевание

3.По циклу размножения сходны с вирусом полиомиелита

4.Вызывают единственное, клинически распознаваемое заболевание

5.Относятся к миксовирусам

14. ЕСНО ВИРУСТАРЫНЫҢ ПОЛИМИЕЛИТ ВИРУСТАРЫНАН АЙЫРМАШЫЛЫҒЫ:

1.Маймылдарда тәжірибелік инфекция шақырады

2.Қояндарға жұқтыру кезінде

3.Жасуша дақылында өсуі бойынша

4.Жаңа туылған тышқандардың патгенділігінің болмауымен

5. Лабораториялық диагностика әдісімен

15. ЕСНО ВИРУСТАРЫ:

1.Enteric cytopatogenic human orphans

2.3 серологиялық типі бар

3.Маймылдарға патогенді

4.Жаңа туылған тышқандарда кемтарлық тудырады

5.Адампатологиясында қатыспайды

ТЕЗАУРУС (глоссарий):

«Түстік сынама» реакциясы

Жасуша дақылы

Индикатор

Полиомиелит

Серотиптер

Сабақтың болжамды жоспары:

№ р/н	Сабақтың этабы	Сабақ этабының мазмұны	Оқу әдісі (оқытушының таңдауы бойынша)	Бақылау әдістері (оқытушының таңдауы бойынша)	Берілген уақыт, этап / мин
	Кіріспе	Сәлемдесу, белгілеу, тақырыпты, мақсаты мен міндеттерін айту, компетенцияларға тоқталу, мотивациялық сипаттама	-	-	10 мин.
	Ақырғы білім деңгейлерін бақылау	Тақырып бойынша ақырғы және ағымды білім деңгейлерін анықтау	-	Тестілеу Ауызша	5 мин. 25 мин.
	Серпіндіру	-	Интерактивті	-	5 мин.
	Үзіліс	-	-	-	5 мин.
	Негізгі этап	Аяқталмаған фагоцитоз жағындысын микроскопия лау. Алынған нәтиже бойынша бағалау. Зерттеу материалын Петри табақшасына себу. Менингококты инфекцияның диагностикалық алгоритмін салу.	Пассивті (түсіндіру, демонстрация, бақылау). Белсенді (Тәжірибелік жұмыстарды орындау және талқылау, хаттамаларды, жұмыс дәптерін толтыру,мультимедиялық мәліметтер базасымен, компьютерлік моделдермен және бағдарламалармен жұмыс жасау.) Интерактивті (ситуациялық есептер, кроссвордтар шығару, кішігірім топтарда жұмыс жасау, блиц-сауал, ролдік ойындар, оймен штурм, критикалық ойлау, мини-зерттеулер)	Жұмыс дәптерлерін тексеру	30 мин.
6.	Сабақты қортындылау. Жеткен жетістіктерді талқылау және қойылған міндеттерді, үйренген компетенцияларды шешу. Бағаларын айту және жорналға қою	Бағалау парағын толтыру	Пассивті	-	5 мин
7.	Үй тапсырмасына комментарии келесі сабақ тақырыбы бойынша	-	Пассивті	-	5 мин

Тақырып 17. А, В, С, Д, Е гепатит вирустары. Ұшық вирусы. Емдеу принциптері, алдын-алуы.

2.Мақсаты:

А, В, С, гепатит вирустарының құрылымы және қасиеттерінпатологиялық жағдайлардың дамуындағы рөлі, лабораториялық диагностикасы, емдеу және алдын-алуы принциптері туралы оқып білу.

3.Оқытудың міндеттері:

Студент білімін қалыптастыру:

- А, В, С гепатит вирустарының систематикасы және морфологиясы туралы;

- В гепатит вирусының антигендік құрылымы туралы;

- А, В, С гепатит вирустарының лабораториялық диагностикасы принциптері туралы;

- А,В,С гепатит вирустарының алдын – алуы туралы;

- А,В,С гепатит вирустарының емдеу принциптері туралы.

- А,В,С гепатитінің патогенезі туралы;

4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. А, В, С гепатит вирустарының систематикасы және морфологиясы

2. А,В,С гепатитінің патогенезіні дамуындағы басқалардан ерекшеліктері

3. А,В, С гепатитінің лабораториялық диагностикасы принциптері

4. А,В,С гепатит вирустарының емдеу принциптері

5. Білім беру және оқыту әдістері: (кішігірім топтар, сабақ барысында жұмыс, кейс-стадиялар, пікірталастар, ситуациялық есептер, презентациялар және т.б.)

Пассивті әдіс – түсіндіру.

Белсенді әдіс – тәжірибелік жұмыстарды талқылау және орындау, зерттеу хаттамасын толтыру; мультимедиялық мәліметтер базасымен, компьютерлік моделдер және бағдарламалармен жұмыс жасау.

Интерактивті – аз адамнан тұратын топтарда жұмыс жүргізу.

6.Әдебиет:

Орыс тілінде

Негізгі:

1.Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология.- М.: МИА, 2005. - 734 с.

2.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Воробьёв А.А) МИА., Москва, 2004.- 690с.

3.Коротяев А.И, Бабичев С.Л. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. - СПб.: Спец. лит, 2000. - 591 с.

4.Медицинская микробиология /Гл.ред В.И. Покровский, O.K. Поздеев. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2006. — 1200 с.

5.Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии – М.:Медицина, 2002. - 352 с.

6.Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад.проф. Воробьева А.А.

7.Дикий И.Л, Сидарчук И.И. и др. Микробиология. Руководство к лабораторным занятием. Киев, 2004, 583 с.

Дополнительная:

1. Борисов Л.Б., Козьмин-Соколов Б.В., Фрейдлин И.С. Руководство клабораторным занятиямпо медицинской микробиологии, вирусологии, иммунолог/ии. - М.: Медицина, 1993.

2.Н.Красилыников А II. Справочник по антисептике. - Минск. - Выс шк.- 1995. - 367с.

3.Галактионов В.Т. Иммунология. - М. - Изд. "РИЦ МДК". - 2000. – 487с.

4.Воробьев А.А. "Микробиология, иммунология". - М.: МИА, 2002.

5.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарнаямикробиология. - М.: Издательский центр "Академия" – 2003. – 464 с.

6.Аравийский Р.А., Горшкова Г.И. Практикум по медицинской микологии. - С-Пб. - 1995. - 50 с.

7.Всант P., Мосс У., Уивер Р. Определитель нетривиальных патогенных грамотрицательных бактерий (аэробных и факультативно-анаэробных). - М.: Мир, 1999. – 791 с.

8.Внутрибольничные инфекции // Под ред. Р.П.Венцелла. - М.:Медицина, 1990.- 656 с.

9.Саттон Д., Фотергилл А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов. - Изд. Мир, 2001. - 470 с.

10.МаянскийА.Н.Микробиология дляврачей. - Нижний Новгород: Издательство Нижегородской государственной медицинской академии, 1999. — 400 с.

11.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.- 162с.

12.Тец В.В. Справочник по клинической микробиологии – СП Стройлеспечать. – 1994.– 224 с.

13.Определитель бактерий Берджи /Под ред Д.Хоулта, Н.Крига, П.Снитаи др.// М.: Мир, 1997. - В 2 томах.

14.Вопросы общей вирусологии, под ред. Кисилева И.О. Санкт- Петербург, 2007, 375 с.

15.Поздеев О.К. Медицинская микробиология: Учеб. О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Қазақ тілінде:

Негізгі:

1.Медициналық микробиология, Алматы,2011,683 б Рамазанова Б.А, Кудайбергенұлы К.К редакциялаумен.

2.Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова және т.б. Микроорганизмдер морфологиясы.(оқу- әдістемелік құрал) Алматы,2007, 131б.

3.Б.А. Рамазанова, К.К Құдайбергенұлы, А.Л Котова. Инфекция туралы ілім.(оқу-құралы) Алматы 2007,111 б.

4 Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер физиологиясы. (оқу - әдістемелік құрал). Алматы,2007, 126 б.

5.Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер экологиясы. (оқу- құралы). Алматы, 2007, 95 б.

6.Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу- құралы) Алматы, 2007.,47 б.

7.Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 б.

8.«Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 б.

Қосымша:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.

Ағылшын тілінде:

Негізгі:

1.Richard V Georing, Hazel M Docrell, Mark Zukerman, Derek Wakelin, Ivan M Roit, Cedric Mims,Peter L Chiodini “Medical Microbiology”,4^th Edithion, 2008, UK, p.656.

2.Jacquelyn G Black “Microbiology”,7^th,WILEY,2010,p.846

3. Patric R Muray,Ken S Rosenthal, Michael F Pfaller “Medical Mcrobiology”,5^th Edithion, 2008,p.962

4. Cedric Mims, Hazel M Docrell, Richard V Georing, Ivan M Roit, Derek Wakelin, Mark Zukerman, “Medical Microbiology”,3^th Edithion, 2004, ELSEVIER MOSBY, p.659.

5. Geo F Brooks,Kaaren C Carroll, Janett S Butel, Stephen F Morse,24^th Edithion, JAWETZ,MELNICK&ADELBERG^S

6. Mark Gladwin, Bill Trattler, “Clinical Microbiology”, 4^th Edithion, MedMaster, Miami, 2007, p.393.

7. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005.

8. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004.

Қосымша:

1.Robert M Diamond “Designing Assessing Courses and Curricula”, 3^th Edithion,Jossey-Bass,2008,p.487

2.Patric Leonardi “Microbiology Study Guide: Key Review Questions and Answers”, Silver Educational Publishig,2005,p.78

3.N.Cary Engelberg,Victor DiRita,Terence S Dermondy, “Mechanisms of Microbial Disease”, 4^th Edithion,Lippincton Williams&Wilkins,2007,p.762

4.William F Strohl, Harriet Rouse, Bruce D Fisher, “Microbiology”, Lippincton^s,2001,p.516

5.Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

6.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001.

7.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

8.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

9.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998.

10.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314р.

7.Бақылау:

Сұрақтары:

1. А,В,С гепатит вирустарының морфологиясы.

2. А және В гепатитінің берілу жолдары.

3. А және В гепатиттерінің дамуының дифференциалдық патогенетикалық сипаттамасы.

4. С гепатитінің ерекшеліктері.

5. В және С вирустық гепатиттерінің құрылымы.

6. Вирустық гепатиттердің алдын-алуы.

7. В гепатитінің қауіп топтары.

8. Вирустық гепатиттердің жіктелуі, таксономиясы, қоздырғыштарының биологиялық қасиеттері және құрылымы.

9. Вирустық гепатиттің түрлі формаларының эпидемиолгиялық ерекшеліктері.

10. Вирустық гепатиттің клиникалық картинасы.

11. А, В, С вирустық гепатиттерінің патогенетикалық ерекшеліктері.

12. А, В,С вирустық гаптиттерінің лабораториялық диагностикалау принциптері.

13. Вирустық гепатиттердің вакцинопрофилактикасы схемасының актуальдылығы.

14. В және С гепатит вирустарының құрылымы.

Ситуациялық есептер:

1.Жаз мезгілінде оқушылар лагерінде жедел ішек ауруларының эпидемиясы басталды. Результаты бактериологиялық зерттеу нәтижелері бойынша қоздырғыш көзі энтеробактерия емес болып шықты. Ауруды анықтау үшін қандай зерттеу жүргізу қажет.

2. Терапевтік клиникада науқаста сарғаю және басқа да сиптомдар пайда бола бастады. В терапевтической клинике у больного появилась желтуха и другие симптомы заболеваения, котррое могло быть диагностировано как вирусный гепатит. Каковы возможные причины его возникновения? Какие исследования необходимо провести для подтверждения дипгноза?

3.Через 2 месяца после переливания крови у ребенка в семье развилась желтуха. К какому виду гепатита можно отнести это заболеваение? Как доказать?

4.На прием к участковому врачу с ребенком пришла мать. 3 месяца назад ребенку была сделана прививка АКДС. У ребенка желтушность склер, увеличенная печень. За две недели до появления желтушности у ребенка наблюдалось понижение аппетита, тошнота, неоднократная рвота, боли в животе, понос. Кроме этого ребенка в семье еще есть дети. Они здоровы. Ваш предположительный диагноз? Какие методы микробиологической диагностики нужны для подтверждения диагноза. Назовите способ заражения в данном случае.

Тесттер:

1. НАV ВИРУСЫ ҚАЙСЫСЫНА ЖАТАДЫ:

1.Hepadnaviridae

2.Togaviridae

3.Flavivirus

4.Picornaviridae

5.Adenoviridae

2. А ГЕПАТИТ ВИРУСЫ СИПАТТАЛАДЫ:

1. Мукополисахаридтерге тропизмімен

2.Гемагглютинирлеуші антигендері болады

3. Эфирге төзімді

4. РНК вирустарға жатады

5. Нейтротропты әсерге ие

3. НВV ВИРУСЫ ҚАЙСЫСЫНА ЖАТАДЫ:

1.Picornaviridae

2.Hepadnaviridae

3.Retroviridae

4.Paramyxoviridae

5.Togaviridae

6. НВV-НЫҢ ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ ДИАГНОСТИКАСЫНДА АНЫҚТАЙДЫ:

1. Негри денешіктері

2.НВs-антигендері

3.Вирустардың цитопатогендік әсері

4.Антиденелердің титрінің ұлғаюы

5.Ағзаның аллергиялық өзгерістері

7. А ГЕПАТИТІНЕН В ГЕПАТИТІНІҢ АЙЫРМАШЫЛЫҒЫ:

1.Липопротеидтік қабаты болмайды

2.Тасымалдаушылық болмайды

3.Иммундық патоолгия байқалады

4.Парентеральды жұғу жолы

5.Мезгілдік аурушаңдық байқалады

ТЕЗАУРУС (глоссарий):

Инфекциондық гепатит

Иммундық посредованность

Сабақтың болжамды жоспары:

№ р/н	Сабақтың этабы	Сабақ этабының мазмұны	Оқу әдісі (оқытушының таңдауы бойынша)	Бақылау әдістері (оқытушының таңдауы бойынша)	Берілген уақыт, этап / мин
	Кіріспе	Сәлемдесу, белгілеу, тақырыпты, мақсаты мен міндеттерін айту, компетенцияларға тоқталу, мотивациялық сипаттама	-	-	10 мин.
	Ақырғы білім деңгейлерін бақылау	Тақырып бойынша ақырғы және ағымды білім деңгейлерін анықтау	-	Тестілеу Ауызша	5 мин. 25 мин.
	Серпіндіру	-	Интерактивті	-	5 мин.
	Үзіліс	-	-	-	5 мин.
	Негізгі этап	Аяқталмаған фагоцитоз жағындысын микроскопия лау. Алынған нәтиже бойынша бағалау. Зерттеу материалын Петри табақшасына себу. Менингококты инфекцияның диагностикалық алгоритмін салу.	Пассивті (түсіндіру, демонстрация, бақылау). Белсенді (Тәжірибелік жұмыстарды орындау және талқылау, хаттамаларды, жұмыс дәптерін толтыру,мультимедиялық мәліметтер базасымен, компьютерлік моделдермен және бағдарламалармен жұмыс жасау.) Интерактивті (ситуациялық есептер, кроссвордтар шығару, кішігірім топтарда жұмыс жасау, блиц-сауал, ролдік ойындар, оймен штурм, критикалық ойлау, мини-зерттеулер)	Жұмыс дәптерлерін тексеру	30 мин.
6.	Сабақты қортындылау. Жеткен жетістіктерді талқылау және қойылған міндеттерді, үйренген компетенцияларды шешу. Бағаларын айту және жорналға қою	Бағалау парағын толтыру	Пассивті	-	5 мин
7.	Үй тапсырмасына комментарии келесі сабақ тақырыбы бойынша	-	Пассивті	-	5 мин

18- тақырып. Адамның иммунды тапшылық вирусы. Емдеу приниптері, алдын-алуы. Онковирустар.

2.Мақсаты:

Адамның иммундық тапшылық вирусын, оның құрылымын және қасиеттерін, иммундық тапшылық жағдайлардың дамуындағы рөлін, лабораториялық диагностикасын, ЖИТС - тің емдеу және алдын – алу принциптерін оқып білу.

3.Оқытудың міндеттері:

Студент білімін қалыптастыру:

- АИВ морфологиясы және систематикасы;

- АИВ антигендік құрылымы туралы;

- АИВ репликациясының механизмі туралы; Адамның иммунды тапшылық вирусы. Емдеу приниптері, алдын-алуы..

2.Мақсаты:

- ЖИТС – тің лабораториялық диагностикасының принциптері бойынша;

- ЖИТС – тің алдын-алуы бойынша;

- ЖИТС – ті емде принциптері бойынша;

4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Адамның иммундық тапшылық вирусының морфологиясы және систематикасы;

2.Инфекция көзі, берілу жолдары және қауіп – қатер факторлары;

3. ВИЧ-инфекция кезінде иммундық жетіспеушілік даму механизмі; \

4. АИВ репродукциясы.

5. ВИЧ-инфекцияның диагностикалау әдістері.

6. ВИЧ-инфекцияның емдеу және алдын – алу принциптері.

Пассивті әдіс – түсіндіру.

Интерактивті – аз адамнан тұратын топтарда жұмыс жүргізу.

6.Әдебиет:

Орыс тілінде

Негізгі:

1.Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология.- М.: МИА, 2005. - 734 с.

2.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Воробьёв А.А) МИА., Москва, 2004.- 690с.

3.Коротяев А.И, Бабичев С.Л. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. - СПб.: Спец. лит, 2000. - 591 с.

4.Медицинская микробиология /Гл.ред В.И. Покровский, O.K. Поздеев. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2006. — 1200 с.

7.Дикий И.Л, Сидарчук И.И. и др. Микробиология. Руководство к лабораторным занятием. Киев, 2004, 583 с.

Қосымша:

1. Борисов Л.Б., Козьмин-Соколов Б.В., Фрейдлин И.С. Руководство клабораторным занятиямпо медицинской микробиологии, вирусологии, иммунологии. - М.: Медицина, 1993.