ЭСТРАДА
| Э-1
|
|
| 5, 5
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| | Э-2
|
| 7, 5
|
| 8, 5
|
| 1, 5
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| | Э-3
|
|
| 7, 5
| 10, 5
| 5, 5
| 1, 5
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| | Э-4
|
|
|
|
| 6, 5
| 1, 5
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| | Э-5
|
|
|
|
| 7, 5
| 1, 5
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| | Э-6
|
|
|
|
|
| 1, 5
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
СЦЕНА
| С-1
|
| 7, 5
| 10, 5
| 8, 5 (6)
| 5 (4, 5)
| 1, 5
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| | С-2
|
| 7, 5
| 11, 5
| 10, 5(6)
| 5, 5 (4, 5)
| 1, 5
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| | С-3
|
|
| 12, 5
| 13(6)
| 6, 5 (4, 5)
| 1, 5
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| | С-4
|
|
|
| 8(7)
| 5, 5 (5)
| 1, 8
|
|
| 8, 5
|
|
| 6, 5
| | С-5
|
|
|
| 14(8)
| 7, 5 (5, 5)
| 1, 5
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| | С-6
|
|
|
| 10(8)
| 6, 5 (5, 5)
| 1, 8
|
|
|
| 7, 5
|
| 7, 5
| | С-7
|
|
|
| 12(10)
| 7, 5 (6, 5)
| 1, 8
|
|
|
|
|
| 8, 5
| | С-8
|
|
|
| 14(12)
| 8, 5 (7, 5)
| 1, 8
|
|
| 13, 5
|
|
| 9, 5
| | С-9
|
|
|
| 16(14)
| 9, 5 (8, 5)
| 1, 8
|
|
|
|
|
| 10, 5
| 1) Ширину строительного портала для сцен С-4, С-6  С-9 допускается увеличивать на 1-5 м, высоту строительного портала – на 0, 5-2, 5 м, определяя промежуточные величины допусков в прямой зависимости от размеров сцены.
2) При увеличении глубины авансцены допускается соответственно уменьшать глубину сцены, но не более чем на 0, 25 указанной величины.
3) При устройстве откатного круга глубина арьерсцены и размеры карманов определяются в проекте.
Примечание 1.Размеры (в плане) эстрад, сцен, арьерсцен и карманов указаны в осях строительных конструкций, авансцены – от внутреннего края проема оркестровой ямы или передней кромки авансцены до красной линии сцены (эстрады).
Примечание 2Высоту эстрад следует принимать от уровня планшета до потолка (технологического оборудования).
Примечание 3Высоту сцен следует принимать от уровня планшета до верха колосникового настила, высоту карманов – от пола до пола вышележащего этажа, высоту арьерсцены – от уровня планшета до низа перекрытия. Указанная высота арьерсцены принимается при наличии над ней колосникового настила.
| 3.20 Оркестровую яму следует проектировать для сцен С-4, С-6 ¸ С-9, для сцен С-1 ¸ С-3, С-5 и эстрад – по заданию на проектирование. При этом следует предусматривать возможность перекрытия проема оркестровой ямы, допускается трансформация ограждающего ее барьера и пола.
С. 6 ДБН В.2.2-16-2005
3.21 Авансцена проектируется выпуклой в зал, прямолинейной или огибающей переднюю часть
зоны зрительских мест. С авансцены следует предусматривать не менее двух лестниц-сходов или
пандусов, ведущих к проходам зала. Нависание авансцены над оркестровой ямой составляет 1/3 ее
ширины для музыкально-драматических и 1/4 –для театров музыкальной комедии, оперы и балета.
3.22 Для обслуживания рабочих галерей и верхней части сцен С-4, С-6 ¸ С-9 должны быть
предусмотрены две колосниковые лестничные клетки от уровня пола трюма до уровня колосникового настила (при вместимости зала менее 800 мест допускается устройство таких клеток от
уровня пола нижней рабочей галереи). Для сцен С-1 ¸ С-3, С-5 допускается предусматривать
открытые внутренние лестницы от уровня пола нижней галереи или планшета сцены с оборудованием проходов на общие лестницы.
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...
Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь.
Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...
Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...
|
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...
|
|
