Задания. М. Проанализируйте достоинства и недостатки компаративного источниковедения как метода сравнительно-исторического исследования
М. Проанализируйте достоинства и недостатки компаративного источниковедения как метода сравнительно-исторического исследования. 2. Докажите или опровергните утверждение, что русское законодательство XVIII в. можно охарактеризовать как законодательство нового времени.
Литература Рекомендуемая Источниковедение: Теория, история, метод. Источники российской истории: Учеб. пособ. для гуманитарных специальностей/И. Н. Данилевский, В. В. Кабанов, О. М. Медушевская, М. Ф. Румянцева. М., 1998 (М., 2000). 702 с. Дополнительная Румянцева М. Ф. Компаративное источииковедение//Источниковедение и компаративный метод в гуманитарном знании. М., 1996. С. 35—49. Заключение Многое осталось за пределами нашего рассмотрения: социологические схемы позитивизма XIX в., социологическая и культурологическая концепции Макса и Альфреда Веберов, неокантианские построения, попытки осмыслить историю России и ее место в мировом историческом процессе. В ограниченных рамках учебного пособия мы стремились наметить лишь общую схему, дать систематизацию способов выстраивания исторического метанарратива и раскрыть их социокультурную обусловленность. Автор надеется, что интерпретационная модель может быть использована для самостоятельных размышлений читателей. Ситуация культурного перехода, в которой мы пребываем, не предполагает готовых решений, а заставляет и человека и социум постоянно искать и осмысливать свою идентичность, что в наше время невозможно без самоопределения во всем культурном и историческом пространстве. Содержание Наши задачи................................................................................................3 Раздел I ИСТОРИЧЕСКИЙ МЕТАРАССКАЗ: ВОПРОСЫ КОНСТРУКЦИИ И ДЕКОНСТРУКЦИИ Глава 1. Историческое сознание и историческая наука в ситуации постмодерна.......................................................................7 Глава 2. Принципы построения теории исторического процесса.........32 Раздел II ТЕОРИИ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА Глава 1. XVIII век — от рационализма к романтизму.............................59 Глава 2. XIX век: историзм и позитивизм — противостояние или сотрудничество.................................................90 Глава 3. XX век: от плюрализма к постмодерну....................................147 Раздел III СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ МЕТОДА Глава 1. Методологические проблемы сравнительно-исторического исследования............................s...............................189 Глава 2. Компаративное источниковедение: апробация метода...........220 Заключение..............................................................................................318
|
