Домашнее задание для уяснения темы занятия. (согласно методическим указаниям для внеаудиторной работы студентов по теме следующего занятия)

(согласно методическим указаниям для внеаудиторной работы студентов по теме следующего занятия)

Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.

- Состояние среды обитания.

- Вода как фактор среды обитания.

- Почва как фактор среды обитания.

- Воздух как фактор среды обитания.

- Продукты питания.

 

 

Занятие № 10

1. Тема: «Антропогенные опасности (психология безопасности деятельности)»

 

2. Форма организации занятия: практическое клиническое занятие,.

 

3. Значение изучения темы: Роль человеческого фактора в безопасности деятельности очень велика, особенно важны психофизиологические особенности виновников и жертв несчастных случаев.

В связи с этим психофизиологические аспекты безопасной деятельности составляют разделы психологии и физиологии. Естественная система защиты человека не всегда может обеспечить требуемую безопасность в условиях техносферы. Необходимы искусственные средства защиты. Чтобы разрабатывать искусственные системы безопасности, средства коллективной и индивидуальной защиты, необходимо знать характеристики человека и его роль в системах безопасности.

4. Цели обучения:

- общая: обучающийся должен обладать ОК и ПК: ОК -1, ОК- 8, ПК -22

 

-учебная: знать направления психологии, основные психические процессы, психические свойства и состояния, уметь идентифицировать (распознавать) антроппогенные опасности, владеть методами повышения безопасности и практически применять их в жизни.

 

5. План изучения темы:

Контроль исходного уровня знаний.

Основные понятия и положения темы.

Роль человеческого фактора в безопасности деятельности очень велика, особенно важны психофизиологические особенности виновников и жертв несчастных случаев.

В связи с этим психофизиологические аспекты безопасной деятельности составляют разделы психологии и физиологии, где изучаются закономерности происхождения и функционирования психического отражения человеком объективной реальности в процессе безопасной трудовой деятельности.

Необходимо отметить, что естественная система защиты человека не всегда может обеспечить требуемую безопасность в условиях техносферы. Необходимы искусственные средства защиты. Чтобы разрабатывать искусственные системы безопасности, средства коллективной и индивидуальной защиты, необходимо знать характеристики человека и его роль в системах безопасности.

В системе безопасности человек выполняет три роли:

1. является объектом защиты;

2. выступать средством обеспечения безопасности;

3. сам может быть источником опасности.