Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

IV. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ





1. Аварийно химически опасные вещества (АХОВ).

2. Авария.

3. Активный отдых.

4. Алкоголь и алкоголизм, как болезнь.

5. Биологические ритмы.

6. Биологическим (бактериологическим) оружием.

7. Вентиляцией (механическая вентиляция, инфильтрации и аэрации).

8. Военная безопасность России и ее компоненты.

9. Военно-воздушные силы.

10. Военно-морской флот.

11. Военные угрозы Национальная безопасность РФ.

12. Воздушная ударная волна.

13. Гигиенические нормирования показателей микроклимата.

14. Гиподинамия (гипокинезия).

15. Гражданская оборона.

16. Дегазация.

17. Дезактивация.

18. Дезинсекция.

19. Дезинфекция.

20. Демеркуризация.

21. Дератизация.

22. Допустимые микроклиматические условия.

23. Задачи гражданской обороны.

24. Здоровье и здоровый образ жизни.

25. Зона биологического (бактериологического) заражения, очаг биологического (бактериологического) поражения.

26. Зоной химического заражения, очаг химического поражения.

27. Зоны загрязнения при аварии на АЭС.

28. Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца.

29. Карантин, обсервация.

30. Катастрофа.

31. Классификация катастроф по тяжести.

32. Классификация ОВ по физиологическому действию.

33. Кондиционирование (ионизацию, дезодорацию, озонирование).

34. Критерии, определяющие здоровье человека.

35. Курение, как вредная привычка.

36. Личная гигиена.

37. Локальная война.

38. Наркотики и наркомания, как болезнь.

39. Национальная безопасность Российской Федерации и ее компоненты.

40. Негативные факторы производственной среды.

41. Нравственное здоровье.

42. Обеззараживание объекта (зоны).

43. Обстоятельства, влияющие на индивидуальное здоровье.

44. Опасный производственный объект (Закон РФ «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» 1997г.).

45. Организация защиты от ЧС мирного и военного времени.

46. Организация обороны государства.

47. Освещение (естественное, искусственное, общее, комбинированное, бактерицидное и др.).

48. Основные направления развития кризиса системы «Человек-окружающая среда».

49. Основные требования Концепции национальной безопасности и Военной доктрины РФ.

50. Основным направления изменения среды обитания на настоящем этапе является.

51. Основа сил и средств РСЧС.

52. Основы обороны государства.

53. Охрана собственного здоровья.

54. Оценкой пожарной обстановки.

55. Первая медицинская помощь.

56. Помощь при ожогах.

57. Помощь при отморожениях.

58. Помощь при электротравме.

59. Поражающие факторы бактериологического оружия.

60. Поражающие факторы химического оружия.

61. Правила оказания первой ме­дицинской помощи.

62. Принципы обеспечения военной безопасности.

63. Прогнозирование и оценка химической обстановки.

64. Происшествия.

65. Проникающая радиация.

66. Психическое здоровье.

67. Работам по ликвидации очагов поражения сильнодейству­ющими ядовитыми веществами (СДЯВ).

68. Радиоактивное заражение.

69. Рациональное питание.

70. Рациональный режим труда и отдыха.

71. Режим дня.

72. Роль Физической культуры в развитии духовных и физических ка­честв.

73. Санитарная обработка.

74. Световое излучение.

75. Силы и средства гражданской обороны.

76. Силы и средства, привлекаемые для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

77. Составляющие здорового образа жизни.

78. Специальные войска и Тыл Вооруженных сил Российской Федерации.

79. Стихийное бедствие.

80. Терроризм и его формы.

81. Технология проведения спасательных и других неотложных работ.

82. Фазы (этапы) ЧС (аварии) на промышленных объектах.

83. Факторы, разрушающие здоровье.

84. Физическое здоровье.

85. Химическим оружием.

86. Чрезвычайное происшествие

87. Чрезвычайные ситуации военного характера.

88. Чрезвычайные ситуации геологического характера.

89. Чрезвычайные ситуации гидрологического характера.

90. Чрезвычайные ситуации метеорологического характера.

91. Чрезвычайные ситуации природного характера.

92. Чрезвычайные ситуации техногенного характера.

93. Ядерное оружие, его поражающие факторы, виды ядерных взрывов.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 565. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия