ВВЕДЕНИЕ. Наименование элемента Масса, т Продолжительность операций, мин строповка tCТ. установка tУ расстро-повка tР
КОМПЛЕКСНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Сборник заданий
Хабаровск 2012
ББК 053 Х 12 Бочкарева Т. А. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: сб. заданий / Т. А. Бочкарёва. – Хабаровск: РИЦ ХГАЭП, 2012. – 80 с.
В учебном пособии предложены задания для практических занятий, планы проведения семинарских занятий, задания для самостоятельной и индивидуальной работы бакалаврантов направления «Экономика» профиль «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит». Может быть использовано бакалаврантами и магистрантами других направлений и профилей очной и заочной форм обучения.
Рецензенты: главный бухгалтер ООО «Трансэксперт» А.В. Хасанова главный бухгалтер ООО «Шевит» С.А. Вранас
Утверждено издательско-библиотечным советом академии в качестве методических указаний для студентов
Учебное издание
Татьяна Афанасьевна Бочкарева
КОМПЛЕКСНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Сборник заданий
Редактор Г.С. Одинцова
Подписано к печати __________ Формат 60х84/16. Бумага писчая. Печать цифровая. Усл. п. л. 4, 7 Уч.-изд. л._3, 3_ Тираж 100 экз. Заказ № ___________. ________________________________________________________________
680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, 2012 © Хабаровская государственная академия экономики и права, 2012 СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4 1. Задания для самостоятельной работы 4 2. Вопросы для семинарских занятий 6 3. Задачи и хозяйственные ситуации для практических занятий 8 4. Задания для индивидуальной работы 69 5. Исходные данные таблица 1 73 6. Таблица 2 «Бухгалтерский баланс» 74 7. Таблица 3 «Отчёт о прибылях и убытках» 75 Приложение 77 Библиографический список 79
ВВЕДЕНИЕ Основной целью изучения учебной дисциплины «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» является формирование у бакалаврантов аналитического, творческого мышления путём усвоения методологических основ проведения экономического анализа хозяйственно- финансовой и инвестиционной деятельности любой организации. В процессе изучения курса бакалавранты должны научиться понимать сущность экономических явлений и процессов, их взаимосвязь и взаимозависимость, уметь их детализировать, структурировать и моделировать, определять влияние факторов и выявлять резервы повышения эффективности функционирования организации, используя наиболее эффективные приёмы и способы экономического анализа. В учебном пособии предложены типовые задачи и хозяйственные ситуации на предприятиях материальной сферы для проведения практических и семинарских занятий, задания для индивидуальной и самостоятельной работы студентов. Кроме того, для контроля остаточных знаний предложены тесты. Исходные данные для решения задач и хозяйственных ситуаций находятся в таблице № 1 «Исходные данные для анализа» и в основных формах финансовой отчётности (бухгалтерский баланс, отчёт о прибылях и убытках).
|