Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 3.1. Рассчитать значения q , KП,DLV





3.1. Рассчитать значения q , KП, DLV. Исходные данные и результаты расчета занести в табл.3.

3.2. Выбрать пружины, параметры которых D, d, i соответствуют заданным исходным данным для расчета КП, и собрать измерительный стенд (рис.3).

Вариант № Исходные данные
D = м          
d = м          
с = D/d=          
m = кг          
G = Н/м2          
i =          
n =          
N об/мин          

 

  Виброметр   Строботахометр  
Рис. 3 Измерительный стенд

На блоке питания вибростенда установить правый рычажок в какое-либо положение, которое обеспечит скорость вращения двигателя вибратора.

3.3. Определить скорость вращения ротора вибратора с помощью сигнальной лампы и строботахометра. Для этого включить в сеть вилку строботахометра, затем последовательно включить тумблер «Сеть», «Анод». После того как лампа начнет мигать, луч мигающего света направить на вращающийся ротор вибратора. Затем вращением маховичков левого и правого (рис. 5) добиться такого положения, когда на поверхности ротора вибратора появится и остановится (будет очень медленно вращаться) черта (рис. 4).

 

Рис. 4. Освещение ротора вибратора мерцающим светом лампы и появление устойчивого изображения черты

 

Со шкалы строботахометра снять показания числа оборотов (например, 2525 об/мин, как показано на рис. 5).

 

 

Рис. 5. Показания строботахометра, об/мин.

После определения числа оборотов ротора вибратора, строботахометр отключить, выполняя последовательно операции (выключить тумблер «Анод», затем тумблер «Сеть». Вытащить из розетки вилку прибора.

3.4. Подготовить виброизмерительный прибор к измерениям:

- вибратор установлен на пружины;

- пружины вибратора сжаты винтами (виброизоляторы не работают).

Включить в гнездо розетки вилку измерительного прибора (виброметра). Правым маховичком «Род работы» повернуть из положения «Откл» в положение «S». Отжать правую нижнюю кнопку. При этом будет измеряться уровень общей вибрации Lv общ. Вращением левого и среднего маховичков установить такое их положение, при котором стрелка прибора займет какое-либо промежуточное положение на шкале от 0 до 10 dB (самая нижняя шкала индикатора), а одна из лампочек верхнего ряда не загорится красным цветом (лампу «перегруз» не считать). Сложить результаты показаний над горящей лампой (верхняя шкала, dB) и показания стрелки (нижняя шкала индикатора dB). Например, горит красная лампа 80, стрелка на шкале показывает 2, суммарное значение будет 82 dB (рис. 6).

 

Рис. 6. Показания виброметра

3.4. Измерить в соответствии с инструкцией по эксплуатации виброизмерительного прибора октавные Lv окт уровни виброскорости.

Для этого необходимо включить (нажать) правую нижнюю кнопку. Измерения производить для диапазонов 16; 31, 5; 63 dB.

Результаты измерения занести в таблицу отчета (табл.4).

3.5. Определить нормированные значения вибрационной нагрузки в виде нормативных спектральных значений контролируемого параметра (виброускорения или виброскорости, а также их уровней), и корректированного по частоте значения контролируемого параметра

Значения нормируемых показателей занести в табл. 4.

3.6. Сделать выводы о соответствии фактических показателей вибрации нормативным значениям.

3.7. По результатам измерений построить график в координатах L, f. Измеренные частотные характеристики сравнить с кривой допустимых уровней виброскорости на рабочих местах.

Условия измерений Уровни виброскорости (виброускорения) Lv общ (Lа общ) дБ, в октавных полосах со среднегеометрическими частотами, Гц Корректированные по частоте значения Lv общ (Lа общ), дБ
    31, 5    
Lv окт (Lа окт) дБ для случаев: 1 – с виброизоляцией 2 – без виброизоляции    
Ослабление вибрации, дБ DLV =DLV2 -DLV1    
Нормативные значения СН 2.2.4/2.1.8. 566-96    
         

3.8. Определить экспериментально частоту резонанса виброизолированной системы .

Для проведения этого эксперимента необходимо снять винты, сжимающие пружинные амортизаторы на лабораторном стенде. Подготовить и включить строботахометр в соответствии с инструкцией по эксплуатации прибора (инструкция выдается вместе с прибором). Потенциометром блока питания установить частоту вращения N (об/мин), при которой наблюдаются максимальные амплитуды перемещения вибратора (т.е. явление резонанса), зафиксировать частоту вращения и сравнить полученную частоту перемещений (, Гц) с расчетной величиной .








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 499. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия