Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 3.1. Ознакомьтесь с теоретическими основами согласно заданию и с предложенным вариантом исследования





3.1. Ознакомьтесь с теоретическими основами согласно заданию и с предложенным вариантом исследования.

3.2. Подготовьте исходную схему установки и размещения оборудования.

3.3. Включите шумомер согласно инструкции на эксплуатацию прибора и проведите замеры уровней звукового давления и уровней звука.

3.4. Смоделируйте исследуемое мероприятие по борьбе с шумом, реализовав соответствующую схему лабораторной установки и размещения оборудования согласно исследуемому варианту (см. информационный стенд) и проведите замеры уровней звукового давления и уровней звука.

3.5.Постройте частотные спектры шумов до введения мероприятий по защите и после по типу рис.1. Сравните их с нормативными значениями, сделайте вывод о соответствии исследованных шумов санитарным нормам и дайте их характеристику согласно приведённой классификации.

3.6. Определите снижение уровней звукового давления в октавных полосах частот и уровня шума при введении исследуемого защитного мероприятия. По полученным результатам постройте график типа рис.З. Сделайте вывод об эффективности исследуемых мероприятий на различных частотах.

Таблица 2
Шумовые характеристики
Номер варианта Уровни звукового давления в октавных полосах частот, дБ Уровни звука, дБА
               
                   
Октавные уровни звукового давления (дБ) в исходном состоянии установки                  
Октавные уровни звукового давления (дБ) после введения защитного мероприятия                  
Эффективность защитного мероприятия (указать какого) (дБ)                  
Нормативные значения по СН 2.2.4/2.1.8. 562-96   Из таблицы 1    

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 454. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия