Задание1

Помогите Ирине Ивановой подготовить почву для реализации её научно-профессиональных карьерных планов при условии её старта в городе Туруханске.

Выявите возможные для Ирины Ивановны Ивановой профессиональные позиции, позволяющие ей по месту трудоустройства мужа в полной Мере реализовать свой уровень притязаний в научно-исследовательской карьере в предметной области, сопряжённой с её специальностью, полученной в ВУЗе. Опишите возможности и ограничения для реализации фундаментальных и прикладных исследований, открывающиеся с каждой из обнаруженных Вами профессиональных позиций. Аргументируйте свой ответ.

Производная ситуация`1

Испытывая некоторое (описанное ранее) беспокойство по поводу неопределённости перспектив трудоустройства по специальности и возможности в качестве клинического психолога реализовать свои исследовательский потенциал, Ирина Ивановна предприняла попытку информационной разведки в сети в целях поиска потенциальных вакансий клинического психолога или просто психолога в социальных службах и структурах Посёлка ТУРУХАНСК.

Результаты разведки оказались неоднозначными. Во-первых в документах, подвергнутых анализу Ириной Ивановой не оказалось сколько –либо реалистичных аргументов в пользу возможности быть трудоустроенной в посёлке Туруханск непосредственно по специальности.

В тоже время, Ирина Ивановна обнаружила множество указаний на социальное и социопсихологическое неблагополучие региона, свидетельствующее о потенциально высокой социальной востребованности своих профессиональных, и в частности научно-исследовательских компетенций.

Вместе с этим Ирина обратила на весьма непривычную для неё деталь. Попытки реализовать информационный поиск о потенциальной деятельности социально-ориентированных организаций и учреждений Туруханска (с тем, чтобы выявить, в какой степени конкретная организация может стать её потенциальным работодателем) непосредственно на их сайтах потерпели фиаско. Большинство сайтов находилось попросту в зачаточном состоянии и обслуживали преимущественно экономическоое сторону существования учреждения (например, госзакупки). Содержательные аспекты деятельности предприятия, его целевые группы, задачи, кадровая политика в подавляющем большинстве случаев после знакомства с сайтом организацией оставались белыми пятнами. Некоторое исключение из правил составили лишь бюджетные организации образования. Однако и здесь информация, интересующая Ирину оказывалась преимущественно устаревшей, или исключительно редуцированной.

Кроме того, Ирину обеспокоил сам факт малой освещённости в сети деятельности Туруханских учреждений социального сектора. Её занимал вопрос: «В какой степени на территории Туруханска ей окажется доступным столь привычный и удобный интструмент иследовательского поиска, как сеть Интернет?». О доступе в полнотекстовым базам данных на территории Т-ска, по всей видимости, оставалось только мечтать.

Но ведь в распоряжении Ирины на протяжении ещё нескольких месяцев, (эту возможность Ирина обеспечила себе как лаборант одной из исследовательских лабораторий ФП) оставался доступ к возможностям НБ ТГУ!!!