Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 4. Условия и порядок вступления в брак, прекращение брака и признание его недействительным устанавливаются: а) административным законодатель-





Условия и порядок вступления в брак, прекращение брака и признание его недействительным устанавливаются: а) административным законодатель-

2*

ством; б) гражданским законодательством; в) семейным законодательством; г) органом загса.!

Задание 5

При нарушении родителями прав и законных интересов ребенка, либо при злоупотреблении родительскими правами, ребенок вправе обратиться за защитой в органы опеки и попечительства, а в суд по достижении возраста: а) 16 лет; б) 14 лет; в) 10 лет; г) 18 лет.

Задание 6

По совместной просьбе родителей до достижения ребенком возраста 14 лет вправе разрешить изменить имя и фамилию ребенка только: а) орган ре­гистрации актов гражданского состояния; б) орган опеки и попечительства; в) орган милиции; г) суд.

Задание 7

По совместной просьбе родителей орган опеки и попечительства, исходя из интересов ребенка, вправе разрешить изменить имя ребенку, а также изме­нить присвоенную ему фамилию на фамилию другого родителя, если ребенок не достиг возраста: а) 10 лет; б) 14 лет; в) 16 лет; г) 18 лет.

Задание 8

Несовершеннолетние родители, не состоящие в браке, в случае рождения у них ребенка и при установлении их материнства и (или) отцовства вправе самостоятельно осуществлять родительские права по достижении ими воз­раста: а) любого; б) 14 лет; в) 16 лет; г) 18 лет.

Задание 9

Несовершеннолетним родителям может быть назначен опекун, который будет осуществлять воспитание их ребенка совместно с его родителями по достижении ими возраста: а) 14 лет; б) 15 лет; в) 16 лет; г) 18 лет.

Задание 10

Разногласия, возникающие между опекуном ребенка и несовершеннолет­ними родителями, разрешаются: а) родителями несовершеннолетних родите­лей; б) органом опеки и попечительства; в) органом загса; г) судом.

Задание 11

Суд вправе с учетом мнения ребенка отказать в удовлетворении иска ро­дителей (одного из них) о восстановлении в родительских правах, если ребе­нок достиг возраста: а) 10 лет; б) 14 лет; в) 16 лет; г) 18 лет.

Задание 12

Разница в возрасте между усыновителем, не состоящим в браке, и усы­новленным ребенком должна быть не менее: а) 10 лет; б) 14-лет; в) 16 лет;

г) 18 лет. *

Задание 13

Для усыновления ребенка необходимо его согласие, если он достиг воз­раста: а) 3 лет; б) 6 лет; в) 8 лет; г) 10 лет.

Задание 14

По просьбе усыновителей суд может принять решение о записи усынови­телей в книге записей рождений в качестве родителей усыновленного ими ребенка без его согласия, если ребенок не достиг возраста: а) 10 лет; б) 14 лет; в) 16 лет; г) 18 лет.

Задание 15

Ребенок может быть передан в приемную семью только с его согласия, если он достиг возраста: а) 10 лет; б) 8 лет; в) 6 лет; г) 3 лет.

Задание 16

Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем те, которые предусмотрены семейным законодательством, то применяют: а) Конвенцию о защите прав человека и основных свобод; б) Хартию прав человека: Всеобщую декларацию прав человека; в) Конвен­цию о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам; г) правила международного договора.

СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА

Постановление Пленума Верховного Суда РСФСР от 21 февраля 1973 г. № 3 «О некоторых вопросах, возникших в практике применения судами Ко­декса о браке и семье РСФСР» в ред. постановления Пленума от 21 декабря 1993 г. 11с изм. и доп., внесенными постановлениями Пленума от 25 апре­ля 1995 г. № 6, от 25 октября 1996 г. № 9 и от 4 июля 1997 г. № 9 // ВВС РСФСР. 1973. № 5; ВВС РФ. 1994. № 3; 1995. № 7; 1997. № 1, № 9.

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31 октября 1995 г. № 8 «О некоторых вопросах применения Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия» // ВВС РФ. 1996. № 1.

ЛИТЕРАТУРА

Антокольская М.В. Место семейного права в системе отрасли частного права // Госу­дарство и право. 1995. № 6. С. 30-40.

Белякова A.M. Вопросы советского семейного права в судебной практике. М, 1989.

Данидин В.И., Реутов СМ. Юридические факты в советском семейном праве. Сверд­ловск, 1989.

Додонов В.Н., Румянцев О.Г. Энциклопедический юридический словарь. М., 1996. С. 22, 167- 168, 170, 282-283.

Каштшш Т.В., КашапинА.В. Основы российского нрава. М., 1996. С. 403—406.

Нечаева A.M. Некоторые направления дальнейшего развития брачно-семейиого законо­дательства // Государство и право. 1994. № 12. С. 65-71.

Нечаева A.M. Новый Семейный кодекс // Государство и право. 1996. № 6. С. 56—57. Масевич М.Г., Кузнецова И.М., Марышева Н.И. Новый Семейный кодекс Российской Федерации//Дело и право. 1996. № 1. С. 21--22.

Советское семейное право / Под ред. В.А. Рясенцсва. М., 1982.

Чефрапова Е. Применение к семейным отношениям норм гражданского законодательст­ва // Российская юстиция. 1996. № 10. С. 45.

Шептулипа Н.Н. Правовой статус работников с семейными обязанностями // Журнал российского права. 1997. № 3. С. 85—93.

Шувалова НА. О Федеральном законе «О государственных пособиях гражданам, имею­щим детей» // Хозяйство и право. 1995. № 9 С. 132-138

Шувалова Н.А. О разъяснении некоторых вопросов, связанных с реализацией Феде­рального закона «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» // Хозяй­ство и право. 1995. № 11. С 123-124.

Шувалова Н.А Пособия на детей // Хозяйство и право. 1996. № 11. С. 157-165; № 12 С. 140-150.

Тема 2







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1712. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия