Методика виготовлення тимчасового препарату волокон вати
Візьміть предметне скло з чашки Петрі, тримаючи його за бокові ребра, покладіть на стіл. Піпеткою крапнути на центр предметного скла краплю води, в яку помістити, за допомогою пінцета, декілька волокон вати. Взяти покривне скло і (обов’язково за бокові ребра, інакше залишаться відбитки пальців на поверхні покривного скла) і, притримуючи його за краї, поставити ребром на край краплі рідини під кутом 45º, повільно опустити скельце, надлишок досліджуваної рідини вибрати за допомогою фільтрувального паперу. Розглянути готовий препарат під об’єктивом малого збільшення, а потім при великому збільшенні мікроскопу. Розглядаючи препарат при малому збільшенні, видно перехрещені волокна вати, а між ними утворення округлої, або неправильної форми, які мають темні контури. Це –– пухирці повітря. Пересуваючи препарат необхідно знайти ділянку, де волокна вати лежать рідко і де серед них є пухирець повітря невеликого розміру. Замалювати пухирець повітря і оточуючі його 2–3 волокна вати. Далі розгляньте та замалюйте цю ж ділянку на великому збільшенні мікроскопа. Для цього слід ретельно відцентрувати препарат (поставити дану ділянку в центр поля зору) при малому збільшенні. Після того, як препарат відцентровано, перевести в робочий стан об’єктив великого збільшення, знайти зображення і замалювати ту саму ділянку що і при малому збільшенні, правильно відобразивши неоднакові розміри при різних збільшеннях. На малюнку повинні бути зображені при малому і великому збільшенні: 1) волокна вати; 2) пухирець повітря; 3) підпис, у яку кількість разів збільшено об’єкт. Правила оформлення практичної роботи Необхідним елементом мікроскопічного вивчення об’єкта є замалювання їх в зошит. Мета замалювання –– краще зрозуміти і закріпити в пам’яті будову об’єкта, форму окремих структур, їх взаємне розташування. Оскільки малювання на заняттях з медичної біології, паразитології та генетики це не самоціль, а метод вивчення об’єкта, тому при виконанні робіт слід притримуватися ряда правил: 1. На початок практичного заняття у студентів в зошитах для практичних робіт повинна бути записана тема заняття і основні питання теми. Якщо вивчається зоологічний об’єкт, слід вказати назву типу, підтипу, класу, до якого він відноситься у відповідності з міжнародною номенклатурою. Кожна з цих назв пишеться з нового рядка українською (російською) та латинською мовами. 2. Малюнок повинен бути великим, щоб добре розрізнялися деталі. На одній сторінці не більше 3–4 малюнків, якщо об’єкти не складні, а якщо об’єкт складний і великий, слід робити тільки один малюнок. 3. Головна вимога до малюнка –– правильне відображення форми, співвідношення об’єму і розмірів. 4. Навколо малюнка не потрібно малювати контури поля зору мікроскопу. 5. До кожного малюнка обов’язково повинні бути зроблені позначення до окремих частин. Малюнки виконуються тільки олівцем. 6. Якщо робота виконана правильно, в кінці заняття її підписує викладач. Якщо робота не відповідає вимогам, її необхідно переробити. 6. МАТЕРІАЛЬНЕ ТА МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ 1. Мікроскопи; 2. Предметні і покривні стекла, піпетки, стаканчики з водою (або крапельниці), вата, фільтрований папір, серветки; 3. Постійні препарати “Друкована літера”, навчальні таблиці, схеми будови мікроскопу та окремих його частин, методичні вказівки.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 2 ТЕМА Морфофізіологія клітини. Структурні компоненти цитоплазми та ядра. Клітинна теорія та її значення для медицини. Про– та евкаріотичні клітини. Клітинні мембрани, їх функції. Ендо– і екзоцитоз. Органели цитоплазми –– мембранні та немембранні, призначення і принципи функціонування.
|
