Студопедия — Протокол 5.1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Протокол 5.1






Наименование исследуемой жидкости …………………………………….……………………………………………………………………….

Справочная температура вспышки tвсп спр, °С (прил.Д)…………….……………………………………………………………………………..

Расчетная температура вспышки tвсп расч, °С…………………………………………………...………………………………………………….

Атмосферное давление Ратм, мм рт. ст………………………………………………………….………………………………………………….

Параметры Опыты
           
Температура жидкости, °С            
Проверка на вспышку (да/нет)            

Экспериментальная температура вспышки tвсп эксп, °С……………………………………….......................................................................

Температурная поправка Dt, °С: …………………………………………………………………………………………………………………….

Скорректированная экспериментальная температура вспышки tвсп эксп к, °С………………………………………………………………..

 

Определение температуры воспламенения

Описание прибора

Прибор открытого типа ТВ ВНИИПО (рис.5.2) предназначен для определения показателей пожаровзрывоопасности горючих жидкостей (температуры вспышки и температуры воспламенения).

Рисунок 5.2 – Прибор ТВ ВНИИПО для определения температуры вспышки

и температуры воспламенения горючих веществ в открытом тигле:

1 – фарфоровый тигель; 2 – нагревательная ванна с кожухом; 3 – штатив с муфтой; 4 – шарнирный держатель; 5 – термометр; 6 – паронитовое кольцо; 7 – асбестовая прокладка; 8 – газовая горелка

 

Прибор представляет собой металлическую ванну с кожухом для нагрева. Источником нагрева является закрытая электроплитка. Регулирование температуры в тигле осуществляется при помощи ЛАТРа. При испытании продуктов, имеющих температуру воспламенения до 50оС, нагрев ведут со скоростью 1-2 град/мин. Для продуктов с температурой воспламенения более 50оС нагрев ведут с большей скоростью по специальной схеме. Контроль температуры производится при помощи термометра, укрепленного на штативе.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 616. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия